![不认输的小火车精彩教案]( "不认输的小火车精彩教案")
- 不认输的小火车精彩教案活动名称：不认输的小火车活动目标：1、感受歌曲流畅、欢快的风格，学习歌曲中渐强的演唱方法。2、体验歌曲中蕴藏的克服困难，不服输的精神，知道面对困难要树立信心，勇于克服。活动准备：1、幼儿活动材料第一册第15―16页。2、音乐磁带。活动过程：一、什么样的...
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![小火车钻山洞教案]( "小火车钻山洞教案")
- 小火车钻山洞教案小火车钻山洞教案活动目标：1.能分辨裤子的前后面、正反面，学习将反着的裤子整理成正面。2.在游戏情境中感受自己做事的快乐。活动准备：《小朋友的书.猜猜我有多爱你》;每位幼儿准备一条裤子;事先邀请一位大班幼儿。活动过程：一、欣赏儿歌《小火车钻山洞》教...
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![火车的故事教案]( "火车的故事教案")
- 作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的火车的故事教案，仅供参考，欢迎大家阅读。火车的故事教案1活动目标：1、欣赏散文，体验坐火车时感知的春天景色。2、学习词语：绿油油、金黄色、钻、瞧。活...
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![《坐火车》教案]( "《坐火车》教案")
- 活动目标：1、巩固对6以内数字的认识，感知6以内的数量。2、积极、愉快参与寻找、辨认数字与感知数量的游戏。重点难点：能不受排列形式影响，感知6以内的数，并能进行数物匹配。活动准备：1、课件。2、每组一套1～6的数字卡、实物(装有冬枣、橘子、苹果各6个的篮子)。活动过程设计意图...
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![不认输的小火车课件]( "不认输的小火车课件")
- 《不认输的小火车》，是一首能培养孩子遇到困难努力要学会解决困难的歌曲。下面是小编整理收集的不认输的小火车课件，欢迎阅读参考！大班音乐课件：不认输的小火车活动目标：1、感受歌曲流畅、欢快的风格，并能随着音乐创编动作。2、能够感受并演唱出歌曲渐强的表现手法。3、体验歌...
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![《认识火》教案]( "《认识火》教案")
- 《认识火》教案活动目标1、让幼儿了解火的一些知识，懂得火对人们的好处和危害。2、了解防火的简单方法，培养防火意识和自我保护能力。3、了解火的用途，掌握简单的防火措施，增强幼儿的自我保护意识。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、加强幼儿的安全意识。活...
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![运输车辆火灾应急预案]( "运输车辆火灾应急预案")
- 在学习、工作、生活中，有时会发生突发事件，为了避免造成重大损失和危害，就有可能需要事先制定应急预案。写应急预案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的运输车辆火灾应急预案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。运输车辆火灾应急预案1为进一步加强校园电动车火灾防...
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![不认输的倔强作文]( "不认输的倔强作文")
- 无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的不认输的倔强作文，希望能够帮助到大家。晚风习习，已没有了夏日那炙热的气息，伴着令人愉悦的凉...
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![《开火车》教案]( "《开火车》教案")
- 作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的《开火车》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《开火车》教案1教学目标：1、学习用欢快活泼的情绪、轻巧...
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![造火车教案]( "造火车教案")
- 造火车教案一、说教材在日常生活中，游戏是幼儿最喜欢的活动方式，他们活泼，对此非常感兴趣，纲要中指出：幼儿是教育活动的积极参与者，而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要接受能力想吻合，以引导幼儿向最近发展区发展。大班幼儿的认识水平在不断提高，且处于语言迅猛发展时期...
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![小火车钻山洞的教案]( "小火车钻山洞的教案")
- 活动目标：1.学习仰面钻，掌握钻的技能。2.与同伴搭山洞，体验团队合作游戏的乐趣。3.发展控制身体动作的能力。活动准备：1.自制小山洞。2.即时贴贴好起点与终点。活动过程：一、角色扮演，模仿开火车的简单动作1.师幼谈话师：你们都见过火车吗？火车是怎么开动的？（个幼回答）2.模仿活动师：现...
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![《火车的故事》教案]( "《火车的故事》教案")
- 在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的《火车的故事》教案，欢迎大家分享。学习目标1.认识郊、列等14个生字，会写名、发等6个字。2.正确、流利地朗读课文。3.了解火车的发展，...
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![不认输就不会输励志文章]( "不认输就不会输励志文章")
- (小故事大道理不管面临多大的困境，一定要知道自己想要坚持的是什么，并且，需要一种为了目标不认输的斗志，那么一切困难豆浆被你粉碎地一干二净。)巴尔扎克是世界闻名的大文豪，可是在他考大学的时候，却还是个拿不定主意的孩子。他的父亲希望他能成为一名律师，因此，他按照父亲的意见...
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![火车舞的教案]( "火车舞的教案")
- 活动目标:1、学习火车舞,能跟着音乐协调地做小跑步动作2、迁移文学、美术活动中角色出厂的顺序并通过观察、模仿初步掌握"火车舞"的`邀请方法。3、知道通过邀请,火车会越来越长,人会越来越多,体验与同伴共同舞蹈,共同活动的快乐。活动过程:一、由美术作品导入,引起幼儿对...
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![小动物坐火车教案]( "小动物坐火车教案")
- 作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的小动物坐火车教案，欢迎阅读与收藏。小动物坐火车教案1教学目标：1、认识序数并能排出5以内的自然数列。2、能正确运用序数词。3、培养幼...
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![火车舞教案]( "火车舞教案")
- 活动目标:1、学习火车舞,能跟着音乐协调地做小跑步动作2、迁移文学、美术活动中角色出厂的顺序并通过观察、模仿初步掌握"火车舞"的邀请方法。3、知道通过邀请,火车会越来越长,人会越来越多,体验与同伴共同舞蹈,共同活动的快乐。活动过程:一、由美术作品导入,引起幼儿对"...
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![大班艺术活动：不怕输的小火车]( "大班艺术活动：不怕输的小火车")
- 活动目标1.感受歌曲流畅、欢快的风格，学会用渐强的方法演唱歌曲。2.体验歌曲中蕴含的克服困难不怕输的精神，知道面对困难要树立信心，勇于克服。活动准备1.《不怕输的小火车》音乐、《火车开来了》音乐。2.PPT课件。3.音乐凳若干。活动重难点让幼儿学会用渐强的方法演唱歌曲...
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![认识不同的汽车课文教学教案]( "认识不同的汽车课文教学教案")
- 活动目标：1、通过探索活动，认识不同车子的功能及特点，了解一些特殊作用的汽车为人们带来的好处。2、激发幼儿对不同车辆的兴趣，培养积极思维的习惯。活动准备：幼儿搜集各种汽车的图片和玩具，课件，音乐。活动过程：一、游戏导入：随音乐学汽车司机开汽车进教室。（播放欢快的音乐《去郊...
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![神奇的小火车的教案]( "神奇的小火车的教案")
- 导语：理解故事内容，感受火车的神奇和事物的变化，掌握故事中动词、形容词的含义。以下小编为大家介绍神奇的小火车的教案文章，欢迎大家阅读参考!神奇的小火车的教案1神奇小火车开过来了！“呜——呜——”蓝色的神奇小火车一边开心地唱歌，一边喷着彩色的烟雾。小桃核蹦蹦跳跳地上...
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![我不认输小学生作文]( "我不认输小学生作文")
- 人生在世，谁都不会一帆风顺，事事如意。在漫长的人生旅途中，难免要经历一番挫折。正所谓—不经历风雨，怎能见彩虹？但挫折、失败这些并不可怕，重要的是你要有一颗心，一颗不服输的心。拥有它，你会将失败变为动力，将失望升成为希望，用你的满腔热忱去挑战生活中的风风雨雨。“分，分，学生的...
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![《小火车运输忙》说课稿]( "《小火车运输忙》说课稿")
- 一、指导思想本课依据新的《体育课程标准》树立“健康第一”的指导思想，体现快乐.主动.健康发展，根据小学身心特点，为学生提供自主学习活动的空间。培养学生想象力.创造力和表现力及合作精神，最终达到健身与健心的目的。二、教学目标：1.初步学习后滚翻动作，发展学生灵敏.协调....
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![小班《开火车》教案]( "小班《开火车》教案")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的小班《开火车》教案，希望能够帮助到大家。《开火车》教案1活动目标：1、学习一个跟着一个走。2、能遵守简单的游戏规...
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![幼儿小火车的故事教案]( "幼儿小火车的故事教案")
- 教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面小编给大家带来幼儿小火车的故事教案，欢迎大家阅读。篇1：幼儿小火车的故事教案活动目标:1、理解故事中事物的神奇变化。2、能主动关注周围事物的变化过程。活动...
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![认命不认输美文]( "认命不认输美文")
- 我很少有郁闷的时候，并且自我感觉人生之路非常“顺利”。于是，很多人说我命好，其实他们不知道，我碰到的不如意不知有多少。我只是无意中走对了一条路并坚持了下来而已。我是那种认命不认输的人。什么叫认命呢？比如说，我母亲1958年生我，我就不敢在1980年出来：我生在一个普通教师家...
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![快乐的小火车教案]( "快乐的小火车教案")
- 教学目标：1、通过欣赏乐曲《火车波尔卡》，感受体验舞曲的热烈、欢快情绪，加强学生对生活与艺术之间联系的关注，培养艺术表现的自信心。2、通过练习，加强学生对X，X－，XX三种音符时值的感受认识，并学会在音乐活动中加以运用。3、采用听、唱、跳、创、演、评等多种音乐艺术表现手法，激...
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