![猜猜它是谁小学作文]( "猜猜它是谁小学作文")
- 我家来了一位小客人，它有一身雪白的毛发，长长的耳朵下有一对红彤彤的眼睛，小小的鼻子和嘴巴贴的是那么的近，只要它微微一笑，嘴巴就会变成月亮形。它特别乖巧、温驯、可爱、漂亮，尤其是我抚摸它时。当我回到家时，它会用舌头舔我的脚。我心情不好时，它会走到我跟前摸摸我的脚，我叫它...
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![小学作文猜猜她是谁]( "小学作文猜猜她是谁")
- 她，长着一双忽闪忽闪的大眼睛，非常有神，一头整齐的短发，衬托出她圆圆的脸蛋，更加秀丽动人，嘴巴如一颗樱桃点缀在圆圆的脸蛋上，美中不足的是那个小鼻子，鼻梁有一点塌，可是，她从来不会为了这些小缺陷烦恼，整天开心的像一个小神仙。她每天早晨起床总是像乌龟一样慢吞吞的，特别是双休日的...
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![猜猜她是谁的小学作文]( "猜猜她是谁的小学作文")
- 水汪汪的眼睛，小小的鼻子下面有一张小嘴。她是谁呢？她喜欢说话，当老师提问题，她总是第一个回答，别人的回答她不同意时，也不举手，也不站起来，就直接说出自己的答案。她最喜欢逗别人笑，要么就是做鬼脸，要么就是讲点小笑话，都能让我笑得叫出来！她多才多艺，喜欢跳舞、作文，还有英语……她最...
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![小学作文猜猜他是谁]( "小学作文猜猜他是谁")
- 在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的小学作文猜猜他是谁，欢迎阅读与收藏。小学作文猜猜他是谁1他是个女生，扎个辫子有乌黑的头发和明亮的眼睛，她...
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![猜猜谁是卧底小学作文]( "猜猜谁是卧底小学作文")
- 一天，我和同学们模仿湖南卫视“快乐大本营”中的招牌节目《谁是卧底》，玩了几局游戏。游戏规则：6位玩家中4人拿到相同的一张底牌，剩下的2个人拿到与之相关的另一张底牌（便是卧底）。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的底牌（不能直接说出来那张底牌）；不能让卧底发现，但要给同胞以暗...
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![小班上学期科学教案《猜猜它是谁》]( "小班上学期科学教案《猜猜它是谁》")
- 作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的小班上学期科学教案《猜猜它是谁》，仅供参考，大家一起来看看吧。活动目标：1、从动物的局部判断出是哪种动物，并能合作将动物完整的拼出来。2、愿意表达自己的想...
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- 各位老师，大家好！我说课的内容小班科学活动:《猜猜它是谁》。我们都知道，动物是孩子们的好朋友，不管是可爱的小兔子、小鸡、小鸭；善良的小马、小羊；凶猛的老虎、狮子……孩子们都非常喜欢。特别是小班幼儿对动物更是充满了好奇，因为那里有他们认识的和不认识的动物朋友。为了激...
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![猜猜她是谁小学作文]( "猜猜她是谁小学作文")
- 她，拥有天使的面孔。白皙的脸商量颗黑色的眼睛，从他的眼中你可以感受到他的智慧，嘴角始终保持微笑，那种淡然一切的微笑，而与一切不相协调的是她的头发：总是很乱（因为她说自己不会梳头），只是简单的用皮筋扎起来，显得简单随意，现在想想，其实头发乱乱的也不错。她，拥有智慧的头脑。永远微...
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![《猜猜它是谁》教学设计]( "《猜猜它是谁》教学设计")
- 一、教学目的：1．认识17个一字，其中会写“伏、摇、舍、厉、识、绩、奇、睁”8个字。2．正确、流利地朗读课文，理解课文内容；会用“……是……还是……”写话。3．领悟珍惜时间的道理。二、重点难点：1．重点：掌握8个生字的音、形、义；正确、流利地朗读课文。2．难点：明白“小偷”是谁，体会时...
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![猜猜它是谁-写人作文800字]( "猜猜它是谁-写人作文800字")
- 在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的猜猜它是谁-写人作文800字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。今天我给大家介绍我们家的一位...
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![猜猜她是谁小学生作文]( "猜猜她是谁小学生作文")
- 在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的猜猜她是谁小学生作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。她是一位美丽的小公主，瘦瘦的，身穿紫色裙子，眼睛大大的炯炯...
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![猜猜她是谁小学作文【荐】]( "猜猜她是谁小学作文【荐】")
- 在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的猜猜她是谁小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。猜猜她是谁小学作文1我画的这个漂亮的小姑娘是谁？请大家猜猜看！她呀，眼...
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![猜猜我是谁的小学作文]( "猜猜我是谁的小学作文")
- 记得在我很小很小的时候就被我的小主人——灿灿的外婆带回了家，从那以后我便在那安家落户了。每年大概二月份时，我就开始发芽了。我的芽发在枝头，绿绿的，小小的，比米粒还小，你们一定想象不到会有多小！渐渐的，我的叶子也开始长大了。我的叶子很特别，它有两层：第一片小小的，看上去像爱...
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![小学生猜猜她是谁作文]( "小学生猜猜她是谁作文")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的小学生猜猜她是谁作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学生猜猜她是谁作文1我有一个好朋友，她长着乌黑的头发，...
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![幼儿园小班猜猜它是谁说课稿]( "幼儿园小班猜猜它是谁说课稿")
- 我们都知道，动物是孩子们的好朋友，不管是可爱的小兔子、小鸡、小鸭；善良的小马、小羊；凶猛的老虎、狮子……孩子们都非常喜欢。特别是小班幼儿对动物更是充满了好奇，因为那里有他们认识的和不认识的动物朋友。为了激发幼儿热爱大自然，爱动物的情感，让幼儿进一步的认识和了解这些...
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![猜猜他是谁小学作文]( "猜猜他是谁小学作文")
- 在我们班，有一个男同学给我留下了深刻印象，下面，请通过我的描述来猜猜他是谁吧。外貌：他坐在班上第一排，所以你能大致猜到他的个头吧。他十分瘦，弱不禁风，好像你只要用一只手就可以轻轻松松地把他拎起来。一副“愤怒的小鸟”眼镜下面，有着一双小小的眼睛，不过你只要和他说一些奇怪...
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![小班科学《猜猜它是谁》的说课稿]( "小班科学《猜猜它是谁》的说课稿")
- 我们都知道，动物是孩子们的好朋友，不管是可爱的小兔子、小鸡、小鸭;善良的小马、小羊;凶猛的老虎、狮子……孩子们都非常喜欢。特别是小班幼儿对动物更是充满了好奇，因为那里有他们认识的和不认识的动物朋友。为了激发幼儿热爱大自然，爱动物的情感，让幼儿进一步的认识和了解这...
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![【荐】猜猜她是谁小学作文]( "【荐】猜猜她是谁小学作文")
- 在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的猜猜她是谁小学作文，欢迎大家分享。猜猜她是谁小学作文1她是一个活泼开朗，高高瘦瘦的小女孩。...
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![小学生作文：猜猜我是谁]( "小学生作文：猜猜我是谁")
- 它的头是三角形的，舌头是红色的，只是偶尔才能看见。它全身土黄色，有四只脚，每个脚上有五个脚趾，脚趾头上各有一个圆圆的小吸盘。细细的.尾巴几乎和身体一样长。它总是静静地来悄悄地去。它有飞檐走壁的本领。行走在墙面如履平地，遇见猎物出口不凡，会打你个措手不及，使猎物没有一...
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![猜猜它是谁四年级作文]( "猜猜它是谁四年级作文")
- 你猜猜它是谁。它圆圆的，头上有个尖，像个小圆球，它还穿着红色加青色的衣服。哈哈，你猜中了吗？没错，就是桃子。在水果当中，我最喜欢吃的'水果就是桃子了。这不，姥姥刚给我买了三斤桃子。桃子的外表有许许多多的小毛毛，洗干净以后，再切开，咬上一口，又酸又甜，还发出清脆的响声，桃子还可以...
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![猜猜我是谁小学作文]( "猜猜我是谁小学作文")
- 大家好！我是一位小女孩，今年九岁，在澜湾小学三(9)班读书。你知道我是谁吗？不知道就往下看吧！我长着一张可爱的鸭蛋脸，两弯灵气逼人的眉毛，温柔的眼睛不大不小，高高的鼻梁下面有一张能说会道的小嘴巴，家里的大小事件，几乎都能在我的三寸不烂之舌下一一化解。我的优点可多啦！我爱好广...
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![猜猜它是谁小班科学活动说课稿范文]( "猜猜它是谁小班科学活动说课稿范文")
- 我们都知道，动物是孩子们的好朋友，不管是可爱的小兔子、小鸡、小鸭；善良的小马、小羊；凶猛的老虎、狮子……孩子们都非常喜欢。特别是小班幼儿对动物更是充满了好奇，因为那里有他们认识的和不认识的动物朋友。为了激发幼儿热爱大自然，爱动物的情感，让幼儿进一步的认识和了解这些...
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![《猜猜它是谁》说课稿]( "《猜猜它是谁》说课稿")
- 各位老师：大家好！我说课的内容小班科学:《猜猜它是谁》。我们都知道，动物是孩子们的好朋友，不管是可爱的小兔子、小鸡、小鸭；善良的小马、小羊；凶猛的老虎、狮子......孩子们都非常喜欢。特别是小班对动物更是充满了好奇，因为那里有他们认识的和不认识的动物朋友。为了激发热爱...
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![猜猜他是谁的小学作文]( "猜猜他是谁的小学作文")
- 这时，只见她小步走上讲台，手里拿着一张纸。她有着弯弯的柳叶眉，水灵灵的大眼睛经常闪着光，扁平的'小鼻子上架着一副眼镜，鲜艳的嘴唇，笑起来露出一口整齐的牙齿，脸圆圆的，活像一个可爱的洋娃娃。她个子不高，微微有点婴儿肥，她有一幅大嗓门，平时总是朝不值日的同学吼叫着：“快点值日！”...
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![猜猜它是谁的教案设计]( "猜猜它是谁的教案设计")
- 教学目标：1.认识17个生字，其中会写“伏、摇、舍、厉、识、绩、奇、睁”8个字。2.正确、流利地朗读课文，理解课文内容;会用“……是……还是……”写话。3.领悟珍惜时间的道理。教学重难点：重点：掌握8个生字的音、形、义;正确、流利地朗读课文。难点：明白“小偷”是谁，体会时间的...
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