![“群儒”舌战记叙文]( "“群儒”舌战记叙文")
- 相信大家都接触过作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。那么什么样的记叙文才是好的呢？以下是小编精心整理的“群儒”舌战记叙文，希望能够帮助到大家。此时的场景估计只能用“精彩绝伦”这个...
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![诸葛亮战群儒歇后语]( "诸葛亮战群儒歇后语")
- 诸葛亮战群儒歇后语的下一句：全凭一张嘴【关于诸葛亮的歇后语】诸葛亮唱空城计下句——没办法诸葛亮弹琴下句——计上心来诸葛亮当军师下句——办法多诸葛亮当军师下句——名副其实诸葛亮的.鹅毛扇下句——神妙莫测诸葛亮的锦囊下句——神机妙算诸葛亮吊孝下句——不是真...
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- 二儒发冢儒以诗礼发冢。大儒胪传曰：“东方作矣，事之何若?”小儒曰：“未解裙襦，口中有珠。”“诗固有之曰：‘青青之麦，生于陵陂。生不布施，死何含珠为!’接其鬓，其，而以金锥控其含颔，徐别其颊，无伤口中珠!”选自《庄子·外物》【译文】两个儒生日念诗礼，却在那里挖坟盗墓。在上面放哨...
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![儒的组词造句]( "儒的组词造句")
- 1、儒教造句：他以对孔子和儒者的仰止之心指出儒教是一种高度发达的、冷静的理性主义，深刻剖析了宗教是中国未能发展成为现代化工业社会的决定性因素。解释：指儒家。从南北朝开始叫做儒教，跟佛教、道教并称。参看〖儒家。2、儒雅造句：已经57岁的影视演员濮存昕看起来还是那么的...
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![舌战群儒的成语故事]( "舌战群儒的成语故事")
- 东汉末期，曹操挟天子以令诸侯，较有实力的军阀大都被他消灭了，惟独刘备和孙权还有发展壮大的可能，曹操自知一下子吞并这两股势力还比较难。于是，曹操就派人拿着他的书信去东吴，想和孙权联手消灭刘备。孙权手下的谋士大都主张降曹自保，只有鲁肃主张联刘抗曹。但鲁肃自知难以说服孙...
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![大话三国之舌战群儒 小学作文]( "大话三国之舌战群儒 小学作文")
- 大话三国之舌战群儒_小学作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的大话三国之舌战群儒_小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。曹操势力不断壮大...
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![儒将范仲淹]( "儒将范仲淹")
- 范仲淹是北宋时期杰出的思想家、政治家、文学家。范仲淹的一生充满了传奇色彩。下面我们为大家带来儒将范仲淹，仅供参考，希望能够帮到大家。孔子“正名”思想的核心价值在中国古代，人们对于一个人的价值的评判，是以他在社会上的道德品格或功业成就为基准的，人如果不赢得社会舆...
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![舌战群儒成语故事]( "舌战群儒成语故事")
- 东汉末期，曹操挟天子以令诸侯，较有实力的军阀大都被他消灭了，惟独刘备和孙权还有发展壮大的可能，曹操自知一下子吞并这两股势力还比较难。于是，曹操就派人拿着他的书信去东吴，想和孙权联手消灭刘备。孙权手下的谋士大都主张降曹自保，只有鲁肃主张联刘抗曹。但鲁肃自知难以说服孙...
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- 舌战群儒出自明代罗贯中所著章回小说《三国演义》。下面是小编分享的舌战群儒的历史典故，欢迎大家阅读！曹操拥兵百万南下，意在一举消灭刘表、刘备、孙权等割据势力，统一全国。荆州刘表新亡，其继承人幼子刘琮望风而降，暂依刘表的刘备在诸葛亮的辅佐下，虽然用计火烧博望、火烧新野...
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![舌战群儒时文言文阅读训练及答案]( "舌战群儒时文言文阅读训练及答案")
- 阅读文段，回答问题。孔明听罢，哑然而笑曰：“鹏飞万里，其志岂群鸟能识哉？譬如人染沉疴，当先用糜粥以饮之，和药以服之，待其腑脏调和，形体渐安，然后用肉食以补之，猛药以治之，则病根尽去，人得全生也。若不待气脉和缓，便以猛药厚味，欲求安保，诚为难矣。吾主刘豫州，向日军败于汝南，寄迹刘表，兵不满...
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![舌战群儒读后感]( "舌战群儒读后感")
- 认真读完一本名著以后，相信你会有不少感想吧，何不静下心来写写读后感呢？现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的舌战群儒读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。舌战群儒读后感1今天我读了《三国演义》中的《诸葛亮舌战群儒》这一篇文章，里面有一个计策叫“激将法...
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![舌战群儒文言文翻译]( "舌战群儒文言文翻译")
- 《三国演义》是中国古典文学的精品，其中的“诸葛亮舌战群儒”一回更是精品中的精品。以下是小编搜索整理一篇舌战群儒文言文翻译，欢迎大家阅读!《舌战群儒》原文肃乃引孔明至幕下。早见张昭、顾雍等一班文武二十余人，峨冠博带，整衣端坐。孔明逐一相见，各问姓名。施礼已毕，坐于...
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![侏儒兔作文]( "侏儒兔作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的侏儒兔作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。侏儒兔作文1我家里养了两只侏儒兔，一只毛是灰色的，叫小灰灰；另一只毛是棕色的，叫小彼得。它们身...
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![舌战群儒读后感范文400字]( "舌战群儒读后感范文400字")
- 当细细品完一本名著后，大家一定都收获不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的舌战群儒读后感范文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。今天我读了《三国演义》中的《诸葛亮舌战群儒》这一篇文章，里面有一个计策叫激将法，给我...
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- 【成语】：群策群力【拼音】：qúncèqúnlì【简拼】：qcql【解释】：群：大家，集体；策：谋划，主意。指发挥集体的`作用，大家一起来想办法，贡献力量。【出处】：汉·扬雄《法言·重黎》：“汉屈群策，群策屈群力。”【示例】：至于自强之道，求其在我，祸福无门，唯人自召。～，庶有成功。蔡东藩、许廑父《...
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![儒术的造句]( "儒术的造句")
- 儒术拼音【注音】：rushu儒术解释【意思】：儒家的学术。儒术造句：1、汉以后，由于儒术的强化、引导、依附权势成为传统文士人格的普遍特征。2、汉武帝罢黜百家，独尊儒术后，不仅创建太学，而且也确立了汉代的选举制度。3、此类价值观来源于独尊儒术之前的“原本儒家”、孟子和荀子。...
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- 【成语】：九儒十丐【拼音】：jiǔrúshígài【简拼】：jrsg【解释】：儒：旧指读书人。元代统治者把人分为十等，读书人列为九等，居于末等的乞丐之上。后指知识分子受到歧视和苛待。【出处】：元·谢枋得《谢叠山集·送方伯载三山序》：“七匠八娼九儒十丐，后之者，贱之也。”【示例】：一官...
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![诸葛亮舌战群儒 教案教学设计]( "诸葛亮舌战群儒 教案教学设计")
- 诸葛亮舌战群儒罗贯中教学目标一学习论辩过程中，针对对方的观点，抓住要害，灵活运用多种论辩方法有理有据地进行辩驳。二了解诸葛亮渊博的学识、超群的见解、必胜的信念、雄辩的才能。体会言辞的巨大作用。课文分析一结构与内容这篇课文记载的是诸葛亮为劝说孙权联合刘备抗曹...
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![《诸葛亮舌战群儒》教案]( "《诸葛亮舌战群儒》教案")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的《诸葛亮舌战群儒》教案，希望能够对大家有所帮助。教学目标一、学习论辩过程中，针对对方的观点，抓住要害，灵活运用多种论辩方法有理有据地进行辩驳。二、...
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- 【成语】：通儒达识【拼音】：tōngrúdáshí【简拼】：trds【解释】：指知识渊博、明智达理的学者。同“通儒达士”。【出处】：《南齐书?礼志》：“汉之于周，世代于此，通儒达识，不以为非。”【近义词】：通儒达士【语法】：作主语、宾语、定语；用于书面语通儒达识成语接龙【顺接】：识变从宜...
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- 【成语】：舌战群儒【拼音】：shézhànqúnrú【简拼】：szqr【解释】：舌战：激烈争辩；儒：指读书人。指同很多人辩论，并驳倒对方。【出处】：明·罗贯中《三国演义》第43回：“诸葛亮舌战群儒。”【示例】：诸葛亮～，薛综谓刘玄德乃织席败履之徒。冯玉祥《我的`生活》第32章【歇后语】：诸葛亮...
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![儒家名言参考]( "儒家名言参考")
- 1、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。2、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿为。3、己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。4、学而不思则罔，思而不学则殆。5、智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。6、君子成人之美，不成人之恶。7、巧言乱德，小不忍则乱大谋。8、正其义不谋...
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![易经：儒者之耻]( "易经：儒者之耻")
- 与天地相似，故不违;知周乎万物而道济天下，故不过;旁行而不流，乐天如命，故不忧;安土敦乎仁，故能爱。《易经》学问系统的精神，可以说是在推崇这个仁智，仁的智慧，是成就圣人的境界。圣人是个名称，是学问、德业修养达到成就标准的人。所以圣人也是人，不过他与一般人不同，是具有仁智最高...
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![《舌战群儒》读后感]( "《舌战群儒》读后感")
- 当品味完一本著作后，你有什么总结呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家收集的《舌战群儒》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《舌战群儒》读后感篇1《舌战群儒》是《三国演义》中特别精彩的一段，讲得是诸葛孔明凭借着过人的胆识...
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- 【成语】：阳儒阴释【拼音】：yángrúyīnshì【简拼】：yrys【解释】：阳：表面上；儒：儒家；阴：暗地里；释：释迦牟尼，泛指佛教。表面上阐述儒家学说，暗地里在宣传佛家观点。形容表里不一。【出处】：清·王夫之《张子蒙注序论》：“故白沙起而厌弃之，然而遂启姚江王氏阳儒阴释诬圣之邪说，其究也，为...
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文书都
