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关于《阳光很活泼》续写作文的文学百科

《阳光很活泼》续写作文(精选6篇)
  • 《阳光很活泼》续写作文(精选6篇)

  • 在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的《阳光很活泼》...
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《阳光很活泼》续写作文5篇
  • 《阳光很活泼》续写作文5篇

  • 无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的《阳光很活泼》续写作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。《阳光很活泼》续写作文1第二天早上,儿子带着那副画与那封...
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《阳光很活泼》续写作文
  • 《阳光很活泼》续写作文

  • 《阳光很活泼》续写作文1儿子把信和画交给了老师,老师看后却不以为然地说:“区区一封信和画又意味着什么呢?不如眼见为实,明天我带你去看日出吧!”儿子注意到,老师的脸上略带一丝羞涩。一天很快就过去了,老师和儿子都感到时间难熬。第二天一早便早早来到桥上回合。天上的白云挡...
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  • 续写作文400字 阳光很活泼续写

  • 在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的续写作文400字阳光很活泼续写,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。续写作文400字阳光很活泼续写1事情是...
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阳光很活泼续写作文
  • 阳光很活泼续写作文

  • 如果原文以记事为主,续写部分应该是事件得自然延伸,做到中心事件不变,叙述人称不变,也就是依照原来的叙述角度,围绕中心事件来续写新的情节。阳光很活泼续写作文一:第二天,画家的儿子把信和画带给了老师。老师拿到信后,十分惊讶,又有一丝疑惑,真没想到那位家长会给自己写信。随后,老...
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《阳光很活泼》续写700字
  • 《阳光很活泼》续写700字

  • 第二天,我忐忑不安地来到学校,我怀着紧张的心情走到办公室门口,心想:我到底应不应该按照爸爸的交代,把画和信交给老师呢?就在我踯躅不前时,杨老师突然从办公室走出来,我小声地说:“老师,我爸爸让我把这个交给您。”说完,我把信和画塞进老师手里,转身就跑了!杨老师惊讶地看着我跑出办公...
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《阳光很活泼》续写10篇
  • 《阳光很活泼》续写10篇

  • 《阳光很活泼》续写1自从小男孩的爸爸把一封信和一幅画交给老师后,老师开始还没有太大的反应,老师只是无端的感觉自己得想法是正确的,可是当老师又认真看过那幅画后,老师也被感染了。老师犹豫了,她最终决定自己也要亲自去看看日出。天还没亮,但在那地平线边,阳光犹如一个大西瓜...
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  • 《阳光很活泼》续写

  • 儿子带着爸爸给他的信和画走进了学校,交给了老师。老师拆开信封,看了一下画,在默默地读了起来:世界是千变万化的,答案是丰富多彩的,阳光是可以活泼的老师读着读着自然是松开的眉头办一点一点的皱了起来,突然发话了:你真的认为阳光可以活泼吗?孩子说:阳光虽然没有生命,但是,它真的很美...
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  • 《阳光很活泼》续写范文

  • 第二天一早,儿子来到学校,把画和信交给了老师。老师拿起信,认真的品读着。信上这么写:世界是千变万化的,答案是丰富多彩的,阳光是可以活泼的,就像孩子的一颗童心。老师放下信,又举起了画,画上画着:一个喷薄欲出的朝阳害羞地躲在海平线上,苍穹上的云朵一片绯红,像镶嵌了一道红边,又似仙...
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  • 关于《阳光很活泼》续写

  • 第二天,画家的儿子把信和画带给了老师。老师拿到信后,十分惊讶,又有一丝疑惑,真没想到那位家长会给自己写信。随后,老师打开信,只见信中写道:世界是千变万化的,答案是丰富多彩的,阳光是可以活泼的,就像孩子的一颗童心。老师看了信后,十分好奇,迫不及待地看了那幅画:太阳挂在天空中,云朵...
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  • 阳光很活泼续写作文10篇

  • 在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的阳光很活泼续写作文,希望对大家有所帮助。阳光很活泼续写作文1第二天,儿子...
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续写阳光很活泼作文
  • 续写阳光很活泼作文

  • 在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的续写阳光很活泼作文,欢迎阅读与收藏。续写阳光很活泼作文1第二天,儿子把信和画交给了老师,老师惊奇地接过信。打开...
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  • 《阳光很活泼》续写350字

  • 天,还没亮,老师早早地来到教室,在黑板上写出了几个字:阳光是否活泼。学生到齐了,她开口了:“今天开展辩论,主题这是阳光是否活泼。”她说――支持阳光是活泼的,同学站起来。全班只有那个男孩怯生生地站起来,全班一片寂静,但随后,一阵哄堂大笑,笑声响彻云霄,却又很快静了下来,因为他们并...
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  • 续写《阳光很活泼》750字

  • 一天早上,她兴高采烈地走在乡间的小路上,突然,她发现了阳光的的确确是活泼的。太阳还没有出来时,在那天与山的交界处已是一片绯红,像镶嵌了一道红边,她看得醉了。随后,她看见太阳微微露出一点,但很快又害羞似的闪了回去,然后,再露出一点,露出一点……就这样,太阳像顽皮的小孩一样跳跃...
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  • 阳光很活泼续写

  • 天,还没亮,老师早早地来到教室,在黑板上写出了几个字:阳光是否活泼。学生到齐了,她开口了:“今天开展辩论,主题这是阳光是否活泼。”她说――支持阳光是活泼的,同学站起来。全班只有那个男孩怯生生地站起来,全班一片寂静,但随后,一阵哄堂大笑,笑声响彻云霄,却又很快静了下来,因为他们并...
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阳光很活泼续写三篇
  • 阳光很活泼续写三篇

  • 阳光很活泼续写作文一:第二天,画家的儿子把信和画带给了老师。老师拿到信后,十分惊讶,又有一丝疑惑,真没想到那位家长会给自己写信。随后,老师打开信,只见信中写道:世界是千变万化的,答案是丰富多彩的,阳光是可以活泼的,就像孩子的一颗童心。老师看了信后,十分好奇,迫不及待地看了那幅...
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阳光很活泼续写作文14篇
  • 阳光很活泼续写作文14篇

  • 在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的阳光很活泼续写作文,仅供参考,大家一起来看看吧。阳光很活泼续写作文1第二天,那位老师...
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阳光很活泼续写300字
  • 阳光很活泼续写300字

  • 儿子带着爸爸给他的信和画走进了学校,交给了老师。老师拆开信封,看了一下画,在默默地读了起来:世界是千变万化的,答案是丰富多彩的,阳光是可以活泼的……老师读着读着自然是松开的眉头办一点一点的皱了起来,突然发话了:“你真的认为阳光可以活泼吗?”孩子说:“阳光虽然没有生命,但是...
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  • 《阳光很活泼》的续写

  • 续写《阳光很活泼》作文一:第二天早上,儿子将父亲的信和画交给了老师。老师把信和花带回了家,拆开信封,认真的看了起来,看完后,脸上露出了惊喜的神情,心想:阳光真的很活泼吗?她又打开了那幅画,画上的阳光真的很美、很活泼,他被这景象感染了,但眼见为实,她决定去看个究竟。第三天清晨,...
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续写《阳光很活泼》 300字
  • 续写《阳光很活泼》 300字

  • 续写《阳光很活泼》_300字续写《阳光很活泼》_300字1第二天,那位老师收到孩子父亲捎来的信。当那位老师看到画时,心里有说不出的惊讶。等打开信时,她全明白了。老师看着面前的这幅画,上面一轮红日吸引了她的目光。透过画面,她仿佛看到了阳光在海面上跳着欢快的舞蹈,阳光在沙滩...
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  • 续写《阳光很活泼》作文

  • 续写前,做到熟读原文,故事情节烂熟于心,人物性格准确把握,全文旨意透彻理解。以下是小编整理的相关范文,希望对你有帮助哦续写《阳光很活泼》作文一:第二天早上,儿子将父亲的信和画交给了老师。老师把信和花带回了家,拆开信封,认真的看了起来,看完后,脸上露出了惊喜的神情,心想:阳光真...
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  • 《阳光很活泼》续写小学作文

  • 第二天,儿子把那副画和那封信一起交给了老师,老师慢慢地欣赏着那令人陶醉的画:在海天之间,阳光像顽皮的小孩,像五线谱,像风吹杨柳……“真是太美了!”,她的嘴还不由自主地说出了一句话——阳光真的很活泼。她又拿起那封信,认真地品味了起来,“世界是千变万化的,答案是丰富多彩的,阳光...
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  • 《阳光很活泼》续写(15篇)

  • 《阳光很活泼》续写1老师望着那段话久久沉思,看着看着眉头皱了起来,她在想:阳光真的很活泼吗?我一定要去看个究竟。第二天,做老师的她起了个大早,准备去海边看日出。来到海边,老师看到海面上有像精灵般的水花在海面上翩翩起舞,鸟儿们叽叽喳喳,像是在说:“太阳快出来,太阳快出来!”老...
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《阳光很活泼》续写500字
  • 《阳光很活泼》续写500字

  • 《阳光很活泼》续写500字1第二天,老师收到了孩子捎来的画与信。于是老师先拆开了信。信中这么写道:世界是千变万化的,答案是丰富多彩的,阳光是可以活泼的,就像孩子的一颗童心。看完信后,老师又拆开了那幅画。画上的太阳看着是多么活泼,多么鲜艳!老师看完画后,心里想:“难道真的是...
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阳光很活泼续写250字
  • 阳光很活泼续写250字

  • 第二天早上,儿子带着那副画与那封信走进了学校把它交给了老师。老师看见那副画时很惊讶,不知怎么回事;当他打开那封信时就全明白了。他开始重新欣赏那副画,他越看越入迷;越看越觉得新奇;越看越觉得阳光真的很活泼……第一节课上,老师把那副画交给了同学欣赏,并问这阳光有什么特别...
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