![松鼠猴作文400字]( "松鼠猴作文400字")
- 看了这个题目，你可能会觉得我描述的是两种动物：一个是松鼠，一个是猴子。但我要告诉你，我描述的是猴子，但很像松鼠，所以人们把它称为松鼠猴。我感觉松鼠猴比松鼠和猴子都可爱，而且更加招人喜欢，是动物园里最吸引我的亮点之一。瞧，它们棕黄色的皮毛油光锃亮，圆圆的小脑袋摇来摇去，那小...
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![小松鼠_750字]( "小松鼠_750字")
- 新年的时候，爸爸出差回来，带回家1只小松鼠。它的头尖尖的，两只小小的耳朵立在上面，两只眼睛又黑又大，仿佛是两颗黑宝石。小小的嘴巴里长着几颗锋利的牙齿，毛茸茸的身体下面长着4条又细又小的脚，脚趾上长着弯弯的爪子。最惹人喜爱的是它那1条又大又粗的尾巴，睡觉时还用它当被子呢！...
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![松鼠和松果的教案]( "松鼠和松果的教案")
- 松鼠和松果的教案教材分析：地球只有一个！若人类只知索取不知爱护和回报，那么最终将失去家园——地球。注重环保，是每个地球公民义不容辞的责任。这篇童话正是以一只可爱的小松鼠的行为告诉孩子们植树造林、维护生态平衡的重要性。课文第二、三、四自然段通过小松鼠的心理活动...
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![小松鼠作文]( "小松鼠作文")
- 在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的小松鼠作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。小松鼠作文1从前，一片大森林里住着各种各样的小动物。有一天，森林里又来了一位新朋友—...
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![松鼠和松果教案]( "松鼠和松果教案")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的松鼠和松果教案，欢迎大家分享。松鼠和松果教案1教材分析《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第10课。课文...
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![松鼠和松果说课稿]( "松鼠和松果说课稿")
- 作为一名人民教师，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编为大家整理的松鼠和松果说课稿，希望对大家有所帮助。松鼠和松果说课稿1尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我来说一下《松鼠和松果》一课的教学设计。1、...
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![松鼠教案]( "松鼠教案")
- 课前准备1．教师准备课件：包括本课生字词的和关于松鼠的影片。2．学生自读课文，查字词典了解生字、词的意思。↘温习旧课，导入新课学习了第9课，我们了解了一位生活在海洋中的非常庞大的动物朋友──鲸，谁能概括地说一说：“你都了解了鲸的什么？”今天我们再来结识一位生活在陆地上的...
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![《松鼠》说课稿]( "《松鼠》说课稿")
- 各位评委、老师：(先打出幻灯片1)大家好。我是安达市第六中学语文教师范伟华，说课的题目是《松鼠》。(打出幻灯片2)爱默生说：“思想是行动的种子。”有怎样的教学思想就有怎样的教学实践。一.说教材：1.教材的地位与作用法国作家、博物学家布封写的科学小品文《松鼠》安排在苏...
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![松鼠说明文]( "松鼠说明文")
- 松鼠是一种小巧、漂亮的树居动物，以榛子、栗子、松果为食。松鼠面容清秀，整个身子小巧玲珑;在太阳的照耀下，鼻尖还要发光;松鼠的眼睛炯炯有神，常常目不转睛地盯着一个栗子，也不知它在想什么;它还有一条蓬松而宽大的黄尾巴，松鼠在夜晚御寒全靠这条大尾巴，跳跃时，这条大尾巴就像伞...
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![《松鼠和松果》教案]( "《松鼠和松果》教案")
- 一、教材分析《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第10课。课文是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习，我们要让学生了解到，在向大自然索取的同时，一定不要忘记回报大自然。只有这样，我们...
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![松鼠哥哥和松鼠妹妹作文]( "松鼠哥哥和松鼠妹妹作文")
- 春天到了，太阳公公笑眯眯地出来了，白云姐姐穿着美丽的衣服飘来了。春风轻轻地吹过大地，小草伸着懒腰，苏醒过来了。草地上，花儿一朵朵开放，好像夜空中的星星一样多。大树妈妈的孩子也长成了一棵棵的'小树。你瞧，在森林中那棵最大的树上，松鼠一家也出来了。松鼠妈妈正叫两个孩子起...
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![想象作文：松鼠哥哥和松鼠妹妹]( "想象作文：松鼠哥哥和松鼠妹妹")
- 春天到了，太阳公公笑眯眯地出来了，白云姐姐穿着美丽的衣服飘来了。春风轻轻地吹过大地，小草伸着懒腰，苏醒过来了。草地上，花儿一朵朵开放，好像夜空中的星星一样多。大树妈妈的孩子也长成了一棵棵的小树。你瞧，在森林中那棵最大的树上，松鼠一家也出来了。松鼠妈妈正叫两个孩子起床...
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![《 松鼠》练习题]( "《 松鼠》练习题")
- 【预习提示】阅读课文，填空：1、松鼠是一种_____________的小动物，____________，___________，很讨人喜欢。2、本文作者布封是__________世纪________国著名的__________家、_____家，他用40年时间写出了36册巨著《》。【基础达标】一、读拼音写汉字。Wánshuǎruìlìshūshìxi...
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![写松鼠日记]( "写松鼠日记")
- 一天又结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，想必是时候写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的写松鼠日记，仅供参考，欢迎大家阅读。晴9月17日心情：不大好我又从公园里逃出来了，还是收获了一点吃的。我搞不懂，人们为什么花钱给我们买吃的，可我们走到他们的身边，...
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![《松鼠》教案]( "《松鼠》教案")
- 教学目标：基础知识：掌握本课的生字、词语。基本技能：抓重点词语理解课文，积累词汇。有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段。情感、态度、价值观：了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学习对小动物的喜爱之情。重点难点：了解松鼠的外形和它的生活习性，有感情地朗读课文。能按不同...
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![小松鼠和松树作文]( "小松鼠和松树作文")
- 一天，大风狂刮，飞沙四起。住在树上的小松鼠被揺了下来，随之无情的大风把它带到了一个陌生的地方。从此，小松鼠四处奔波，无家可归。它每天都走着，寻着......。小松鼠好累、好饿、好渴呀......。天黑了，小松鼠想找个地方休息一下。突然，小松鼠发现前面好像有堵墙，墙跟下还有个能容得...
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![松鼠_750字]( "松鼠_750字")
- 松鼠是一种小巧、漂亮的树居动物，以榛子、栗子、松果为食。松鼠面容清秀，整个身子小巧玲珑；在太阳的照耀下，鼻尖还要发光；松鼠的眼睛炯炯有神，常常目不转睛地盯着一个栗子，也不知它在想什么；它还有一条蓬松而宽大的黄尾巴，松鼠在夜晚御寒全靠这条大尾巴，跳跃时，这条大尾巴就像伞一样...
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![猴子和松鼠小学作文]( "猴子和松鼠小学作文")
- 从前，有一只猴子和一只松鼠，一直快乐的生活在一个非常美丽的森林里。它们一会儿在树上荡秋千，一会儿在一起修房子，一会儿又和其它的动物一起捉迷藏，每天都玩得不易乐乎。直到有一天，森林里来了一只老虎。这只老虎的爪子非常劣害，只要它轻轻一拍，一棵树就倒了。它的牙齿非常锋利，轻...
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![《松鼠和松果》的教案]( "《松鼠和松果》的教案")
- 教材分析：地球只有一个！若人类只知索取不知爱护和回报，那么最终将失去家园——地球。注重环保，是每个地球公民义不容辞的责任。这篇童话正是以一只可爱的小松鼠的行为告诉孩子们植树造林、维护生态平衡的重要性。课文第二、三、四自然段通过小松鼠的心理活动：困惑——担忧——...
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![《松鼠》课件]( "《松鼠》课件")
- 形象有趣的课件，使得课堂不再枯燥无味。虽然在课堂教学中起主导作用的是教师，课件只是起辅助教学的作用，但并不代表可以轻视，制作课件需要注意的问题。下面小编为大家带来《松鼠》课件，仅供参考，希望能够帮到大家。《松鼠》课件【教学目标】1、认识11个生字。正确读记“乖巧、...
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![松鼠和松果课件]( "松鼠和松果课件")
- 松鼠和松果课件该如何制作呢?大家对此有何了解呢?今天我们就一起来看看相关内容吧!松鼠和松果课件教学目标：1、认识“聪、活”等11个生字，会写“以、后”等6个字。2、在读文中感悟小松鼠的环保行为，练习正确流利有感情的朗读课文，并能复述童话。3、愿意参加植树活动或树木认...
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![松鼠（教案）]( "松鼠（教案）")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的松鼠（教案），欢迎阅读与收藏。松鼠（教案）1【教材简说】这是一篇写松鼠的童话。课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维...
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![松树上的松鼠作文]( "松树上的松鼠作文")
- 在职高的校园中，曾看见四五个同学仰着头，指着那道路两旁的高大地松树惊叫：“松鼠！松鼠！”。立刻兴奋起来的我也朝树上看去，聚精会神地在树干和树枝上搜寻着，运气不佳的我只能对着那孤零零的树干、树枝想象着刚刚隐匿起来的松鼠的模样。心中有少许失落，也有少许怀疑。电视上也了解...
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![松鼠和松果评课稿]( "松鼠和松果评课稿")
- 松鼠和松果评课稿1该课是本校陈老师在校内教研活动中上的一节课，陈老师是刚出校门的新老师，因此在教学本课中我们既看到了稚嫩，也看到了成长，在不断地实践中，正在逐步站稳讲台。课的过程大致如下：1、出示松鼠的图片，让学生说出名称并板书，接着让学生聊聊有关松鼠的知识并补充课题...
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![松鼠说课稿]( "松鼠说课稿")
- 各位老师，大家好：我今天所说的课文是《松鼠》，它所处的单元是苏教版初中语文七年级下册第四单元。下面我将就教材、教法、学法和教学过程这四个方面加以具体的说明。一、教材：本课是苏教版初中语文七年级下册第四单元，作者布丰，本文是一篇说明文。本单元我们将走进神奇而美妙的...
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文书都
