![大班建构室活动教案范例]( "大班建构室活动教案范例")
- 大班建构室活动教案范例设计意图：自从我班开始实施了“在结构游戏中培养幼儿的兴趣”课题后，孩子们的建构兴趣明显增强，合作能力不断提高。前阵开展了生成活动“我见过的汽车”后，突发奇想，何不让这次的活动融合到建构游戏中呢，所以组织了这次活动。活动目标：1、综合运用围合、...
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![小班建构活动教案“小小砌墙师”]( "小班建构活动教案“小小砌墙师”")
- 活动目标：1、初步学习架空、叠高等简单的建构技能，能积极参与建构活动。2、在建构中体验乐趣，并产生初步的合作意识。活动重点：学习架空、围合的建构技能。活动难点：1、架空的搭建方法。2、合作搭建围墙。形成原因：1、小班幼儿对建构技能的缺乏；2、以平行游戏为主，缺少与同伴的合...
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![大班室外活动教案]( "大班室外活动教案")
- 大班幼儿思维敏捷、运动能力较强，能够运用多种运动技能探索出器械的多种玩法。以下是大班室外活动教案，欢迎阅读。活动意图：湖州是太湖边上有名的“鱼米之乡”，让幼儿能够了解家乡人们是怎样生活的?渔民伯伯是如何捕鱼的?新鲜的鱼儿是从何而来的?而且，平时在学校期间，我发现幼...
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![建构区区域活动教案]( "建构区区域活动教案")
- 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，下面是小编整理的关于建构区区域活动教案，欢迎阅读参考。【建构区区域活动教案】设计意图：自从我班开始实施了“在结构游戏中培养幼儿的兴趣”课题后，孩子们的建构兴趣明显增强，合作能力不断提高。前阵开展了生成活动“我见过的汽车”后...
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![幼儿建构区活动教案]( "幼儿建构区活动教案")
- 编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面是小编为大家整理的关于幼儿的`建构区活动教案，欢迎大家的阅读。设计意图：自从我班开始...
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![大班建构区角活动教案范文]( "大班建构区角活动教案范文")
- 作为一名教学工作者，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的大班建构区角活动教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。设计意图：自从我班开始实施了“在结构游戏中培养幼儿的兴趣”课题后，孩子们的建构兴趣明显增强，合作能力...
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- 活动目标：1、培养幼儿认真细致做一件事，并把事情做完的态度。2、鼓励幼儿尝试堆高，激发幼儿对尝试活动的兴趣。3、通过操作，让幼儿懂得运用各种材料来堆高，堆稳。活动准备：一、图一，小长颈鹿开心住在小房子；图二，小长颈鹿没房子住，哭了。二、大小各不同的积塑，纸筒，纸盒（大小不同），小篮...
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![大班建构区域的活动教案]( "大班建构区域的活动教案")
- 大班建构区域的活动教案【一】活动目标：1、让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的。2、学习机器人的基本建构技能，培养幼儿造型能力和动手操作能力。3、培养幼儿想象能力和创造能力，体验成功的喜悦。4、喜欢参与游戏，体验。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得...
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![幼儿园建构活动教案]( "幼儿园建构活动教案")
- 由于每位教师的知识、经验、特长、个性是千差万别的，我们一起看看下的幼儿园建构活动教案吧！幼儿园建构活动教案设计意图：自从我班开始实施了“在结构游戏中培养幼儿的兴趣”课题后，孩子们的建构兴趣明显增强，合作能力不断提高。前阵开展了生成活动“我见过的汽车”后，突发奇想...
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![大班建构区域活动教案]( "大班建构区域活动教案")
- 建构区域活动这个阶段主要是让幼儿学习平衡和对称的方法，搭建楼房和吊车。大多数的幼儿经过练习，能够搭建出来，小编给大家提供大班建构区域活动教案，欢迎参考！大班建构区域活动教案【一】活动目标：1、让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的。2、学习机器人的基本建构...
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![关于大班建构的活动教案]( "关于大班建构的活动教案")
- 导语：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。...
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![小班建构活动设计教案]( "小班建构活动设计教案")
- 一、活动背景：时下，鳞次栉比的摩天高楼，造型各异的高层建筑已成为一个现代化城市发达与否的标志，并到处出现在人们的生活中，为幼儿所熟悉。根据小班幼儿的年龄特点和发展水平，我们选择了这一幼儿易于表现的事物——房屋。让幼儿在认识和熟悉一些几何图形的基础上，通过各种图形的...
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![大班建构区角活动教案]( "大班建构区角活动教案")
- 如何才能让大班幼儿们在建构区角活动中体验到乐趣呢？以下是小编收集的相关教案，仅供大家阅读参考!设计意图：自从我班开始实施了“在结构游戏中培养幼儿的兴趣”课题后，孩子们的建构兴趣明显增强，合作能力不断提高。前阵开展了生成活动“我见过的'汽车”后，突发奇想，何不让这次...
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![拖班建构区活动教案]( "拖班建构区活动教案")
- 导语：老师为小朋友准备了许多的石头，看看这些石头是什么样子的？你们挑一块最喜欢的石头，讲讲这个石头是什么样？下面是小编给大家整理的拖班建构区活动教案内容，希望能给你带来帮助!活动目标：1、使幼儿感知石头是各种各样的，会用语言表达自己的感知结果。知道石头是没有生命的，了解...
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![大班建构活动教案：可爱的熊猫]( "大班建构活动教案：可爱的熊猫")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的大班建构活动教案：可爱的熊猫，仅供参考，大家一起来看看吧。大班建构活动教案：可爱的熊猫1活动目...
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![小班建构房子活动教案]( "小班建构房子活动教案")
- 小班建构房子活动教案一、活动目标1.让幼儿知道游戏的名称，激发幼儿的兴趣，在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。2.让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。3.通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。二、活动准备积塑、插塑，带幼儿熟悉幼儿园的环境以及...
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![有关幼儿园建构室活动教案]( "有关幼儿园建构室活动教案")
- 编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面是小编精心收集的有关幼儿园建构室活动教案，希望能对你有所帮助。有关幼儿园建构室活动教案设计意图：自从我班开始实施了“在结构游戏中培养幼儿的兴趣”课题后，孩子们的建构兴趣明显增强，合作能力不断提高...
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![建构室活动教案]( "建构室活动教案")
- 导语：引导孩子们能与同伴团结合作给商场装扮，爱护大家的合作成品。下面小编为你整理的建构室活动教案内容，希望对你有所帮助！设计意图：自从我班开始实施了“在结构游戏中培养幼儿的兴趣”课题后，孩子们的建构兴趣明显增强，合作能力不断提高。前阵开展了生成活动“我见过的汽车”...
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![建构游戏活动室教案]( "建构游戏活动室教案")
- 教案是教师教学中不可少的，下面就为大家带来了建构游戏活动室教案，各位请看：建构游戏活动室教案活动目标1、在教师的鼓励、帮助下，在游戏中能大胆参与建构活动。2、激发幼儿参与建构活动的兴趣，享受在游戏中获得的快乐。重点、难点重点：能根据自己的意愿进行建构。难点：向同伴介...
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![大班建构区域活动教案范文]( "大班建构区域活动教案范文")
- 作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的大班建构区域活动教案范文，希望对大家有所帮助。活动目标：1、让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线...
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![幼儿园大班建构活动教案]( "幼儿园大班建构活动教案")
- 导语：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。...
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![大班数学活动教案《组合与构建》]( "大班数学活动教案《组合与构建》")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的大班数学活动教案《组合与构建》，欢迎大家分享。活动目标：1、发展幼儿空间知觉与组合构建的能力。2、培养幼儿主动学习、...
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![小班教案 | 小班建构活动：甜美的早餐]( "小班教案 | 小班建构活动：甜美的早餐")
- 作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的小班教案|小班建构活动：甜美的早餐，仅供参考，欢迎大家阅读。一、活动目标：1、欣赏爱心早餐，感知煎蛋、面点等早餐的多种创意造型...
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- 活动目标：1、观察感知亭子的基本结构，探索亭子的对称和平衡。2、能大胆运用架空、围合、排列等积木建构方法创造性地表现亭子的外形特征。3、乐意与同伴共同建构，有一定地合作意识。活动准备：1、经验：幼儿认识过亭子，已有围合、排列等积木建构经验。2、物质：亭子图片、各种积木...
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![大班建构活动：可爱的熊猫]( "大班建构活动：可爱的熊猫")
- 活动目标：1、探索球体和椭球体的连接方法，尝试表现熊猫的各种动态。2、通过看一看、摆一摆、插一插的方式探索表现熊猫不同动态的部位连接。3、学会解决困难的方法，感受建构活动的乐趣，体验成功的快乐。活动准备：经验：认识熊猫，了解熊猫的外形特征。物质：课件、熊猫馆场景、雪花...
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