![《不同的声音》优秀教案]( "《不同的声音》优秀教案")
- 《不同的声音》优秀教案〖教学目标〗1、过程与方法●在猜一猜游戏中细心感受人的嗓音具有差异。●细致观察物体的不同的振动，就同一个物体而言，试着提出声音强弱与哪些条件有关系。●细致观察一根弦的振动和音调的变化，能发现弦的变化、振动的变化与声音高低之间的关系。2、...
- 16360
![声音不吵架小班教案]( "声音不吵架小班教案")
- 作为一名教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的声音不吵架小班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。声音不吵架小班教案1活动目标：1、熟悉歌曲旋律，学唱歌曲，初步掌握分角色演唱...
- 26852
![掌声的优秀教案]( "掌声的优秀教案")
- 学习目标（一）知识与技能认识“麻、症”等10个生字。会写“愿、姿”等13个字。能正确读写“掌声、文静、愿意”等16个词语。（二）过程与方法②正确、流利、有感情地朗读课文。（三）情感与价值观③学会尊重别人、关爱别人。培养阅读能力。教学重难点：学会尊重别人、关爱别人教学时间...
- 18423
![《掌声》的优秀教案]( "《掌声》的优秀教案")
- 作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的《掌声》的优秀教案，仅供参考，欢迎大家阅读。教学目标：1、正确读写“愿意、姿势、似的、慢吞吞、忧郁、犹豫、鼓励”等词语。2、正确、流利...
- 20825
![小班音乐优秀教案及教学反思《声音不吵架》]( "小班音乐优秀教案及教学反思《声音不吵架》")
- 作为一名优秀的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编收集整理的小班音乐优秀教案及教学反思《声音不吵架》，仅供参考，大家一起来看看吧。一、活动目标:1、熟悉歌曲旋律，学唱歌曲，初步掌握分角色演唱。2...
- 34023
![听声音数糖果优秀教案]( "听声音数糖果优秀教案")
- 活动准备供幼儿踩的板板6～8块，上面写有数字。糖罐一只（最好是铁罐），糖果若干。活动目标鼓励幼儿积极、大胆地参加活动。能通过“听声音”默数10以内的数，并能找出相应的数字，尝试着了解“多1”或“少1”的数概念。活动过程一、玩法1．“今天老师带来了一个糖罐和许多糖果，我们一起...
- 20726
![《有趣的声音》优秀教案（精选5篇）]( "《有趣的声音》优秀教案（精选5篇）")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的《有趣的声音》优秀教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。《有趣的声音》优秀教案1活动目标1.让幼儿在听听玩玩...
- 9541
![时间带不走的声音优秀作文]( "时间带不走的声音优秀作文")
- 在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的时间带不走的声音优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。“我说你是人间的四月天，笑声...
- 11641
![《声音媒体》优秀教案]( "《声音媒体》优秀教案")
- [课时]：1节课[教学内容]：用电脑播放音乐；欣赏不同音频文件格式的音乐；在因特网上欣赏音乐[教学目标]：1、学会使用媒体播放器来播放音乐；2、通过欣赏不同音乐，了解它们之间在文件大小、听觉效果上的不同；3、感受音乐带来的轻松、愉悦的情绪，体会声音媒体的强大功能。[教学重点]：有电...
- 33080
![小班科学教案不同的声音]( "小班科学教案不同的声音")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？下面是小编整理的小班科学教案不同的声音，欢迎阅读与收藏。【活动前评析】幼儿科学教育的目的在于培育幼儿的探究和创新的精神，对幼儿来说，科学教育是一个过程;如：发...
- 17369
![中班音乐《马蹄声声》优秀教案]( "中班音乐《马蹄声声》优秀教案")
- 作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的中班音乐《马蹄声声》优秀教案，希望对大家有所帮助。中班音乐《马蹄声声》优秀教案1设计背景此次活动是在幼儿通过观察马、认识马、...
- 32919
![中班音乐优秀教案《不怕不怕》]( "中班音乐优秀教案《不怕不怕》")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的中班音乐优秀教案《不怕不怕》，欢迎阅读与收藏。活动目标1、理解歌词内容，掌握歌曲中的休止符。2、学习简单的二声部，在教师手势的提...
- 33607
![听听,秋的声音优秀教案]( "听听,秋的声音优秀教案")
- 一、情境引入，构建阅读话题1．师：同学们，金秋时节，景色宜人，秋，犹如一位拿着青罗小扇的姑娘，温柔地，轻轻地，扇啊扇，扇出了一幅幅五彩斑斓的画卷。现在，就让我们成为画中人，来赏赏秋景好吗？（伴随音乐，画面，师轻缘地把学生引入这种情境。）2．赏了秋，你能用平时积累的写秋的好词来赞赞秋吗？（学生说秋...
- 8891
![《不同的声音》教学反思范本]( "《不同的声音》教学反思范本")
- 反思自己的这堂课，有成功也有遗憾。1、走近孩子，让科学课成为孩子的课堂。一堂再妙的教学设计，如果学生不敢伸开手脚，缺少了孩子们的激情参与，没有了“小手如林”的场景，谁都感到是件挺麻烦的事。为此，我用了整整半天的时间和孩子们泡在一起，玩在一起，和他们聊天、拉家常、讲故事，...
- 13569
![精选《声音的传播》优秀教案]( "精选《声音的传播》优秀教案")
- 精选《声音的传播》优秀教案《声音的传播》优秀教案〖教学目标〗1、过程与方法●能够对声音在物体中的传播方向作出假设，并设计相应的实验，找到问题的答案。●会按步骤实施实验计划，仔细观察，认真比较。2、科学知识●通过实验知道声音能在沙、水、空气或其他物质中传播。●学...
- 27597
![相同的声音和不同的声音教案]( "相同的声音和不同的声音教案")
- 相同的声音和不同的声音教案【实验观察:第二阶段】相同的声音和不同的声音幼儿园大班教案活动目标1.通过传声筒来观察听到的声音。2.了解物体碰撞后能发出声音，感受振动可以听见声音。趣味练习活动概要-把线缠在勺子上，用耳朵听一听声音。比较连接线时听到的声音和没连接时...
- 31383
![大班音乐优秀教案《五声音阶》]( "大班音乐优秀教案《五声音阶》")
- 作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的大班音乐优秀教案《五声音阶》，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动目标：1、认识五线谱中的re，知道它的音高、手势、音名，并了解五声音阶的组...
- 8227
![《声声慢》优秀教案]( "《声声慢》优秀教案")
- 教学目标：立足诗歌形象，通过诵读研习，重现凄凉情境，体会凄愁情感，赏析凄美语言。教学重点：揭示词人复杂、深沉的凄愁情感，领悟词作形象、声韵的凄美魅力。教学时数：一课时（课前播放歌曲《声声慢》）一、以《武陵春》导入（5分）板书“声声慢李清照”。1.学生齐读PPT上《武陵春》风住尘香...
- 23801
![回声的优秀教案]( "回声的优秀教案")
- 【片断】第四、五段教学。【教学思路】实验演示，突破难点。1、思考：青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上以后做了什么事?请大家默读第四段，用笔画出表示青蛙妈妈动作的词语。2、演示解疑。(课件或投影)⑴观察水的`变化。⑵口述水的变化。⑶朗读课文第四段，并指导学生将文中的词语和老...
- 16025
![声声慢的优秀教案]( "声声慢的优秀教案")
- 声声慢的优秀教案一、导入人世间有万般情感：快乐、欣喜、悲伤、忧愁……情感需要表达。音乐家，用声音来传递心中的情感，于是有了贝多芬和他的《命运交响曲》；画家用色彩来描绘心中的情感，于是有了梵高和他的《向日葵》。而诗人呢？用诗。词人呢？用词。于是就有了李清照和她的传世...
- 12465
![《不同的声音》教学反思]( "《不同的声音》教学反思")
- 科学课倡导以科学实验为中心,在探究活动中让学生亲身经历实验过程,体验科学的奥秘,下面为大家整理了《不同的声音》教学反思，欢迎阅读！反思自己的这堂课，有成功也有遗憾。1、走近孩子，让科学课成为孩子的课堂。一堂再妙的教学设计，如果学生不敢伸开手脚，缺少了孩子们的激情参与...
- 23555
![《捉不住的蝉声》教案优秀范文]( "《捉不住的蝉声》教案优秀范文")
- 作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的《捉不住的蝉声》教案优秀范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。《捉不住的蝉声》教案优秀范文1春天，像一篇巨制的骈俪文；而夏天，像一首绝句。已有许...
- 33969
![《回声》的优秀教案]( "《回声》的优秀教案")
- 教学内容：人教社课标实验教材二年级上册课前透视这篇科学童话借小青蛙遇到的问题和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一个生活中常见的物理现象——回声。课文语言浅显，情节生动，引人入胜，内容充满童真童趣，读起来有一种亲切感。教学中应从文章内容和学生实际出发，通过多形式的朗读，理...
- 24934
![不同的声音作文]( "不同的声音作文")
- 在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的不同的声音作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一生，说长不长，说短也不短。都会有许多声音相伴。你听，校园里发生了什...
- 12864
![声声慢优秀教案]( "声声慢优秀教案")
- 【学情分析】初中时学生已经学过李清照的代表作，如《如梦令》等，但这些词作大多抒写的是一些闲情，对于她的后期词可说是初次接触，因而要让学生展开联想，进行比较，更好地体会李清照词的妙处。【教材分析】本词被后人誉为“千古绝唱”，是李清照后期词作的代表作。相对于前期作品，本...
- 6843
文书都
