![描写小青蛙的作文三年级]( "描写小青蛙的作文三年级")
- 小青蛙的家在绿草丛生又有水的池塘、水沟、稻田里。每当夜幕降临的时候，小青蛙就开始了歌唱“呱、呱、呱”，“呱、呱、呱”先是一只、两只、三只……下面是小编整理的描写小青蛙的作文三年级，欢迎大家阅读！1、可爱的小青蛙小朋友，我出个谜语给你们猜吧，谜面是：站也是坐，行也是坐，...
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![小学三年级作文《保护青蛙》]( "小学三年级作文《保护青蛙》")
- 在我回家的路上，我经过一个小池塘，小池塘里有几个调皮又淘气的小男孩在池塘里摸来摸去，咦，他们在干什么呀？哦，原来他们在捉青蛙啊！唉，可怜的的小青蛙，珍贵的生命就要在这个世界消失了，死于那凶残的男孩们的手下，真让我心痛，就像一块沉重的大石头重重地压在我的心上。知道吗？青蛙有黑色...
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![描写青蛙的句子]( "描写青蛙的句子")
- 描写青蛙的句子有哪些呢？下面就跟着小编一起看看描写青蛙的句子大全吧~1、青蛙吃苍蝇、蚊子、蝗虫、小飞娥等害虫，一天大约能叫120只，半年下来就能吃15000只，这是多么大工业功劳哇！就连青蛙的幼虫---蝌蚪也能消灭计多害虫哩！真不愧是庄稼的保护神，农民伯伯的好助手呀！2、小青蛙的...
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![青蛙写作文二年级]( "青蛙写作文二年级")
- 无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的青蛙写作文二年级，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。青蛙写作文二年级1早上八点，我们坐车去了金...
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![描写青蛙声音的小学作文]( "描写青蛙声音的小学作文")
- 描写青蛙声音的小学作文（一）记得小时候的我非常顽皮。夏日的漫漫长夜，我仍无法安静地入睡，还吵着嚷着要去外面与小伙伴玩。于是，妈妈就吓唬我说：“你听，外面田里‘咕呱，咕呱……’的叫声，那是黑山老妖，他专捉不听话的孩子……”我吓坏了，赶紧跑回房里一声不吭地爬上床，静静地听着窗外...
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![捕青蛙三年级作文]( "捕青蛙三年级作文")
- 前几天，我和爸爸回了一趟农村老家。在一望无际的田野里，我差点扼杀了一只捕虫能手——小青蛙。在叔叔家的农田里，我和几个乡下的小伙伴在田埂上做游戏。大家欢呼雀跃，你追我赶。忽然，有个小朋友发现了一只青蛙。于是，我们的游戏马上有了明确的主题——大家不约而同的开始捕青蛙...
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![三年级描写青蛙的作文]( "三年级描写青蛙的作文")
- 青蛙是国家禁止捕杀的保护动物，但在日常生活中有不少人把青蛙肉当做补品或美味佳肴，导致一些商贩大肆捕杀青蛙。小编收集了描写青蛙的作文，欢迎阅读。第一篇：青蛙小时候，妈妈教我一首儿歌：小青蛙，呱呱呱，两只眼睛大又亮，身穿一件绿衣裳。水里游，岸上爬。保护庄家顶呱呱，农民伯伯称赞...
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![描写小青蛙的作文400字]( "描写小青蛙的作文400字")
- 青蛙是人见人爱的益虫。小编收集了描写小青蛙的作文400字，欢迎阅读。第一篇：小青蛙我养了三只青蛙，因为养在屋门外的大缸里，所以有很好的条件观察青蛙。记得有一次，我怕它们饿着，就把几只死苍蝇放进水缸里。过了很久，苍蝇还是一只也没少，难道青蛙不爱吃苍蝇?我不禁这样想。可是，我...
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![描写青蛙的作文]( "描写青蛙的作文")
- 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的描写青蛙的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。描写青蛙的作文1我是一只青蛙,名叫“害怕人。”为什么我的名字这么古怪呢？这得从头说起。...
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![三年级描写青蛙声音作文]( "三年级描写青蛙声音作文")
- 世界上有各种各样的声音，有叽叽喳喳的鸟叫声，有嘟嘟叭叭的汽车，还有青蛙的叫声，下面是小编整理的描写青蛙声音作文，欢迎阅读。第一篇：青蛙声音小鱼在池塘里遇到青蛙，就上前打招呼：青蛙大哥，你好!你在干什么?青蛙说：我在岸上玩了半天，太热了，来洗个澡。小鱼好奇地问：岸上什么样?我从来...
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![三年级作文：可爱的小青蛙]( "三年级作文：可爱的小青蛙")
- 青蛙是人类的朋友，它保护着我们的庄稼，为我们保护粮食，我们要好好爱护它。【三年级作文：可爱的小青蛙】今天，我、堂哥、表弟、还有表哥一起去兰溪玩。表哥用两边夹截的办法抓住了一只小青蛙，我高兴极了，把它放进了一个装着水的小纸杯里。我们四个人围着小纸杯仔细地观察。它是一...
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![小青蛙的歌三年级作文]( "小青蛙的歌三年级作文")
- 我家门前有个美丽池塘，里面住着一只爱唱歌的小青蛙。夏天，一到晚上，小青蛙就唱起了美丽的歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只可爱的小青蛙，喜欢唱歌也爱玩耍，呱呱呱，呱呱呱……月亮姐姐听了小青蛙的歌，在柔软的白云床上睡着了。星星弟弟听了小青蛙的歌，眼睛一眨一眨，更亮了。冬天到了，小青蛙吃...
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![作文三年级青蛙]( "作文三年级青蛙")
- 在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的作文三年级青蛙，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。作文三年级青蛙1为了写好《小青蛙》一文，我特...
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![描写青蛙的诗]( "描写青蛙的诗")
- 篇一：青蛙作者：古堡长烟农民把许多青蛙放到一个小水池里，这群青蛙总是不停地争吵。农民没有办法，把青蛙们移到大水塘里，大水塘里有专门吞食青蛙的水蛇。从此，这群青蛙，再也没有争吵过！篇二：青蛙的绝唱作者：那丹飞霞昨天还是一片希望的田野水渠交错，阡陌纵横麦浪滚滚，菜花飘香今天却是...
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![描写青蛙的作文400字]( "描写青蛙的作文400字")
- 在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的描写青蛙的作文400字，希望对大家有所帮助。描写青蛙的作文400字1为了写好《小青蛙》一文，我特意去公公的...
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![描写青蛙的小学生作文500字]( "描写青蛙的小学生作文500字")
- 我喜欢蛙，那是因为他们懂得默默地为农民服务，为庄稼做最忠实的卫士，它们从不懂得如何向别人索取。下面是小编为你整理了“描写青蛙的小学生作文500字”，希望能帮助到您。描写青蛙的小学生作文500字（1）前几天，我在某一个市场看见了一个小贩偷偷摸摸地卖我们的庄稼保护神——青蛙...
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![描写青蛙的一年级作文]( "描写青蛙的一年级作文")
- 1青蛙如果没有了青蛙这个好伙伴，庄稼将会被害虫啃光，我们将会挨饿；如果没了青蛙，蚊虫将会漫天飞舞，传染病将会滋生蔓延；如果没了青蛙，害虫将会大量繁殖，我们生活的环境将遭到破坏，我们的生存将面临威胁。2青蛙青蛙是两栖类动物，能在地上跳来跳去，还可以在清澈见底的小河里游来游去。...
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![描写青蛙的小作文]( "描写青蛙的小作文")
- 在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的描写青蛙的小作文，希望能够帮助到大家。描写青蛙的小作文1一直青蛙，住在一口深井里，那就是我。可是鸟儿们常嘲笑我，说我是一只...
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![小青蛙小学三年级作文]( "小青蛙小学三年级作文")
- 我奶奶家住城郊的一个小钲上，家门前有个长莲藕的大池塘。一到夏天，大大小小的莲叶就争相拥出水面，像是一把把小伞把整个池塘都遮得严严实实。每当我来到这里，就会想到躲在伞下喜戏纳凉的那些魚虾门是多么的快活，我要是也能变成一条小魚下去享受一下清凉该有多好啊！小青蛙可机灵...
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![小学三年级作文：保护青蛙]( "小学三年级作文：保护青蛙")
- 青蛙不但是我们的好朋友，还是庄稼的保护神。小编收集了保护青蛙作文，欢迎阅读。第一篇：保护青蛙我发现有些农民伯伯为了自己的利益，不牺伤害善良的青蛙，还把青蛙拿到集市上去卖，使许多青蛙死于非命，因此我感到十分心痛。青蛙不但是我们的好朋友，还是庄稼的保护神。它可是著名的捕...
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![描写青蛙的好句]( "描写青蛙的好句")
- 1、小青蛙它披着一件绿衣裳，它的头尖尖的，像个三角形，圆溜溜的眼睛向外鼓着，眼珠像一对黑玻璃球。它的嘴巴总一张一合的，这是小青蛙在呼吸呢！小青蛙的肚皮像雪一样白。它的前脚短，后脚长，奇怪的是，前腿细又短，有四个脚趾，是分开的；后脚粗又长，有5个脚趾，而且是像小鸭子的脚一样有蹼连着...
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![描写青蛙发声的小学生作文]( "描写青蛙发声的小学生作文")
- 在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的描写青蛙发声的小学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。描写青蛙发声的小学生作文篇1世界上有各种各样的声音，有叽...
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![池塘里的小青蛙三年级作文]( "池塘里的小青蛙三年级作文")
- 外婆家旁边的池塘里，青蛙在游来游去，强壮有力的后腿每蹬一次就能窜得很远。它们背上披着绿色的外衣，雪白的肚子圆鼓鼓的，像一个扁皮球。它有一双大大的眼睛，眼睛下面两个芝麻粒大小的小鼻孔一鼓一鼓的。青蛙最具特点的是它那张神奇的`大嘴巴，唱起歌来，呱呱呱，在夏季的傍晚显得分...
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![描写青蛙作文]( "描写青蛙作文")
- 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的描写青蛙作文，欢迎大家分享。描写青蛙作文1一身碧绿如绿宝石一样的衣裳，圆鼓鼓的眼睛，长长的嘴巴...
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![青蛙,青蛙快快跳三年级作文]( "青蛙,青蛙快快跳三年级作文")
- 在今天的作文课上，林老师让我们玩了一个游戏——“青蛙，青蛙快快跳”，同学们都乐得一蹦三尺高。老师宣布了游戏规则：选手用扇子把“青蛙”从起点扇到终点，过程中不能用手帮忙碰到纸青蛙，并在30秒内完成，多的一方为胜。同学们听了，个个跃跃欲试，把手举得比长颈鹿的.脖子还要长。“...
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