![《8的乘法口诀》练习题]( "《8的乘法口诀》练习题")
- 一、填（）。7×（）＝56（）×7＝212×（）＝16（）×（）＝32（）×6＝488×（）＝8二、解决问题。（基础训练P49）（1）每个8元，5个要多少元？_____________________________________（2）一个的价钱是一个的6倍，一个多少元？_____________________________________（3）大白兔拔了多少个？_____________________________________三、每星期...
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- 一、把乘法口诀填完整。()七二十八()()四十二五()二十五二()十四()()四十九一七()()七二十一()七三十五()()十二二、看算式，想口诀，填得数。7×3=5×4=6×7=3×6=3×7+7=2×7=7×5=3÷3=7×7=4×7-7=7×6=3×7=7×1=6+4=5×6-6=7×2=7×6=2×5=18÷6=5×7+7=三、想一想，填一...
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- 一、根据口诀写出四道算式。七九六十三五九四十五二九十八四九三十六二、口算。81÷9=36÷9=18÷2=72÷8=45÷5=27÷3=9÷9=54÷9=18÷9=72÷9=三、我会算。1、有63名同学赛跑，每7名同学一组，可以分成几组？=（组）2、有63名同学赛跑，平均分成9组，每组几名同学？=（名）玫瑰勿忘我太阳花...
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- （1）1×6=（2）3×2=（3）6×1=（4）3×5=（5）4×4=（6）6×2=（7）5×6=（8）2×2=（9）5×5=（10）1×5=（11）4×6=（12）1×2=（13）1×2=（14）2×2=（15）4×2=...
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![《9的乘法口诀练习》教案范文]( "《9的乘法口诀练习》教案范文")
- 《9的乘法口诀练习》教案范文教学目标：1、通过计算强化口诀的记忆，进一步巩固表内乘法口诀，达到比较熟练的掌握。2、引导学生对数学信息的收集、分析，进一步强化学生解决问题的能力。教学重点：1、进一步巩固表内乘法口诀，达到比较熟练的掌握。2、学生对数学信息的收集、分析，进...
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![《8的乘法口诀》说课稿]( "《8的乘法口诀》说课稿")
- 一、说教材1、教材分析《8的乘法口诀》是二年级上册（人教版）第六单元表内乘法的内容，乘法口诀是表内乘、除法计算最基础的知识之一，对今后进一步学习乘法除法计算具有重要的作用。教材的呈现是在学生学了2～7的乘法口诀以后学习的，所以教材的`呈现形式没有给一个完整的乘法算式...
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- 【编者按】为了丰富同学们的学习生活，小学频道搜集整理了人教新课标数学二年级上册：《8的'乘法口诀》练习题，供大家参考，希望对大家有所帮助!人教新课标数学二年级上册：《8的乘法口诀》练习题填()。7×()=56()×7=212×()=16()×()=32()×6=488×()=8二、解决问题。(基础训练...
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![《8的乘法口诀》评课稿]( "《8的乘法口诀》评课稿")
- 篇一：8的乘法口诀评课稿今天早上有幸聆听了由李海平老师执教的《8的乘法口诀》一课让我受益匪浅。李老师的整堂课再次让我感悟到了数学课堂的丰富与质朴，简单与复杂的良好结合。我希望我的评课也如本节课一样实、明、趣、美。《8的乘法口诀》一课是新人教版二年级数学上册...
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- 以下是7的.乘法口诀练习题，一起来看看！一、根据口诀写算式。二七十四()×()=()()×()=()三七二十一()×()=()()×()=()五七三十五()×()=()()×()=()二、连一连。六七四十二七七四十九四七二十八4×76×77×72×71×75×7五七三十五二七十四一七得七三、看谁做得都对。4×7...
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- 算一算。3×7=8×6=48÷6=8×5=4×4=25-9=56÷7=24÷8=60+28=28÷4=16÷2=3×8=64÷8=40÷5=8×8=8÷2=20÷5=8÷1=2×8=24+8=在○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”。12○2=6○448○6=7○614=6○87○7=1○13○8=4○616=8○88○1=1○756○8=6○820=5○4小编为大家提供...
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- 一、填空2的口诀有()句，4的`口诀有()句。写出1----4的乘法口诀。二、填空3×2表示()个()连加，得()。三、4个3相加是多少，再减5得多少?四、填“+”“-”号或“×”号。3○3=99○2=111○1=04○3=7五、应用题同学们种花，每个人种4棵，3个人一共种了多少棵?六、小刚的妈妈在超市买...
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- 1)6*6=2)6*6=3)6*2=4)3*5=5)5*3=6)4*6=7)2*5=8)6*6=9)4*1=10)3*4=11)5*6=12)4*4=13)6*6=14)6*5=15)6*5=16)1*2=17)2*2=18)6*6=19)6*6=20)2*2=21)6*4=22)1*3=23)1*4=24)3*5=25)1*2=26)5*2=27)2*6=28)6*6=29)2*1=30)4*3=31)2*6=32)4*6=33)6*3=34)5*2=35)5*5=36)6*5=37)3*6=...
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![乘法口诀练习题]( "乘法口诀练习题")
- 一、计算。3×5=6×5=74－44=3×6=18+36=4×8=60－26=90－55=4×5+80=97－（66－6）=70－（8+53）=25+71－60=二、把下面的加法算式能改写成乘法算式的'改写成乘法算式。1.5+5+5+5___________________2.1+1+1+1+1+1______________3.6+6+6+6+6________________4.3+3+3+4+5+2______________三、...
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- 一、我会填。1、把乘法口诀补充完整。三五（），四（）二十四，（）九二十七，一八（），（）十四，（）十二。2、一双袜子2只，2双（）只，5双（）只。3、每层楼大约高3米，5层的教学楼大约有（）米。４、3个4相加，用乘法表示写在（）或（）。5、4张5元和1张10元是（）元。6、一支圆珠笔2元，淘气用20元买6支，应找回（）元。7、找规律填空：（1）10，15，20，（），（）。（2...
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- 把口诀补充完整。一五()二五()三五()四五()五五()根据口诀写算式。一五得五：()×()=5或()×()=5二五一十：()×()=10或()×()=10三五十五：()×()=15或()×()=15四五二十：()×()=20或()×()=20五五二十五：()×()=25...
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![8的乘法口诀说课稿]( "8的乘法口诀说课稿")
- 作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编整理的8的乘法口诀说课稿，欢迎阅读与收藏。8的乘法口诀说课稿1一、说教材：《8的乘法口诀》是《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册的内容。...
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![《2～6的乘法口诀》练习题]( "《2～6的乘法口诀》练习题")
- 在日复一日的学习、工作生活中，我们最少不了的就是练习题了，只有多做题，学习成绩才能提上来。学习就是一个反复反复再反复的过程，多做题。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的习题吧？下面是小编为大家收集的《2～6的乘法口诀》练习题，仅供参考，大家一起来看看吧。《2～6...
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![关于2、3、4的乘法口诀数学练习题]( "关于2、3、4的乘法口诀数学练习题")
- 一、填一填。(1)一只(蝴蝶)有()个翅膀，二只(蝴蝶)有()个翅膀。(2)摆一个用()根小棒，口诀：;摆二个用()根小棒，口诀：;摆三个用()根小棒，口诀：;(3)一辆(小车)有()个轮子，口诀：;二辆(小车)有()个轮子，口诀：;三辆(小车)有()个轮子，口诀：;四辆(小车)有()个轮子，口诀：;二、把口诀填完整。一二()...
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![乘法口诀表练习题及答案]( "乘法口诀表练习题及答案")
- 乘法口诀表一、连一连。34＋20728×983－20549×322＋50277×937－10639×6二、口算。5×9=8×4=5×8=6×8=8×9=9×1=9×2=6×9=9×9=7×9=8×7=5×9=三、（）最大能填几？（）×9〈309×（）〈809×（）〈50（）×9〈709×（）〈109×（）＋9〈60四、我会做。1、一共有多少个小正方体？=（个）2、航模小组每组有4名同...
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![二年级数学乘法口诀训练题]( "二年级数学乘法口诀训练题")
- 一、计算并写出口诀2×3=口诀3×4=口诀4×3=口诀5×3=口诀2×5=口诀5×5=口诀4×3=口诀5×5=口诀3×5=口诀()×2=4口诀()×3=15口诀()×3=15口诀6+6+6+6+6=()×()口诀2+2+2+2+2+2=()×()口诀二、在○里填上“<”、“>”或“=”。w4×1○53×3○65×5○6×42×1+2○1×3+1...
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- 一、口算。1×9=9×7=7×9=2×9=9×3=4×9=6×9=5×9=9×4=9×5=9×6=9×7=二、把口诀填完整。三九()()九得九()五十四五九()()九三十六()六十三四九()()九十八()八十一三、()里最大能填几?46>()×59×()<3037>()×59×()<5440>()×99×()<80四、列式计算。(1)4个9是多少...
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![8的乘法口诀教案]( "8的乘法口诀教案")
- 课堂时间让学生多练习记忆口诀,多做练习，分享了8的乘法口诀的教案给大家！教学目标1.1.知识与技能：理解每一句8的乘法口诀的意义，初步记熟8的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单计算。1.2过程与方法：通过观察、分析8的乘法口诀，初步培养孩子发现简单规律的能力。1.3情感态度价值观：让...
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- 一、把下面的`乘法口诀补充完整。五()四十()()三十六八()七十二()()六十三二()十八()()五十六()九四十五()()四十八()九五十四二、在()里填上合适的数。2×()=18()×6=485×()=45()×3=277×()=639×()=728×()=244×()=369÷()=9三、用竖式计算。3×9=54÷6=72÷9=4×9=...
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- 8的乘法口诀评课稿1听课是很好的学习方式，每听一节课都能从中学到很多东西，今天听了叶老师的解决问题让我受益匪浅。我先从学.习课堂谈一谈自己的感受。一、温故环节。叶老师通过让学生分男女背7、8的乘法口诀。开火车做口算题，复习旧知，为讲授新课做好铺垫。二、知新环节。...
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![《6的乘法口诀练习》的教案]( "《6的乘法口诀练习》的教案")
- 教科书第62页练习十三第4～11题。教学目的：1、要求学生记住6的乘法口诀。2、能够正确而比较熟练的运用6的乘法口诀。3、经过训练进一步提高形式的'推理能力和良好的思维习惯。教学重点、难点：1、掌握6的乘法口诀。2、能够正确而比较熟练的运用6的乘法口诀。教学过程：一、复习...
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