![数学教案设计：轻重]( "数学教案设计：轻重")
- 教学目标1．通过动手掂一掂、称一称的活动，让学生亲身体验到物体有轻有重，逐步加深对轻重的感受和理解．2．使学生体会到物体的轻重和物体的体积之间没有必然的联系．3．提高小组合作的能力，培养学生的探索精神．教学重点通过学生的实际操作，能够分辨什么样的物体轻，什么样的物体重．教学难...
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![教案：比轻重]( "教案：比轻重")
- 作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的教案：比轻重，欢迎阅读与收藏。教案：比轻重1课题跷跷板（比轻重）课型新授课教学目标知识目标：通过“说一说”、“掂一掂”、“称一称”等活动，逐...
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![《轻与重》的优秀教案设计]( "《轻与重》的优秀教案设计")
- 教学目标：1、能正确比较物体的轻与重，并会用正确的语言进行描述。2、通过动手操作，让学生探究比较物体轻重的不同方法，并能根据实际情况选择适合的比较方法，发展学生观察能力和推理能力。3、提高小组合作能力，发展学生的探索精神。4、通过动手操作和游戏过程，激发学生对数学学习...
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![小班数学教案轻和重]( "小班数学教案轻和重")
- 作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的小班数学教案轻和重，仅供参考，大家一起来看看吧。活动目标1、初步感知物体的重量，知道物体有轻重之分。2、通过观察、...
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![轻与重幼儿园数学教案]( "轻与重幼儿园数学教案")
- 内容计算：轻与重活动目标1、感受轻与重的关系。2、学习以目测比较两个东西的轻重。活动准备相同的小桶两个，沙子若干，笔，自制天平称一个。《我的数学》第11页。活动过程一、感觉比较轻重师：今天“小豆豆”请老师帮她带来了两桶沙，请小朋友来帮帮忙。小朋友你们说说这两桶沙我们...
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![幼儿园大班《轻和重》数学教学活动设计]( "幼儿园大班《轻和重》数学教学活动设计")
- 幼儿园大班《轻和重》数学教学活动设计活动目标：1、尝试用多种简便的方法区别和记录物体的轻重，初步了解轻重与大小、多少、材料等的辨证关系。2、培养幼儿好探究、敢实践的科学精神，提高他们解决问题的能力。活动准备：1、幼儿人手两、三个小件物体、一张记录单、一张操作单...
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![大班数学：谁轻谁重教案]( "大班数学：谁轻谁重教案")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的大班数学：谁轻谁重教案，欢迎阅读与收藏。活动目标：1、比较动物的轻、重，理解动物之间的重量关系。2、...
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![幼儿园大班数学活动比较轻重的教学设计]( "幼儿园大班数学活动比较轻重的教学设计")
- 教学目标：1、通过活动让幼儿学习比较轻重的方法，并安步学会记录。2、培养幼儿的观察能力，动手能力。教学准备：天平盐萝卜白菜南瓜（一个）菠萝（一个）两个苹果西瓜一个教学课时：1课时教学过程：1、导入新课教师把物品放在桌上，让几位同学上来，把物品放在手里，感受一下哪种物品轻？哪种物品重...
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![数学教案比较轻重]( "数学教案比较轻重")
- 中班数学教案《比较轻重》一、活动内容：比较轻重二、活动目标：1.感知物体的轻重，能用多种方法比较物体的轻重，正确运用“轻”、“重”表述物体比较结果。2.初步理解轻重的相对性，并按物体轻重进行正、逆排序。三、活动准备：经验准备：幼儿在日常生活中已具备对轻重的初步认识。物...
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![大班数学教案比较轻重]( "大班数学教案比较轻重")
- 大班数学教案比较轻重活动目标1、通过活动让幼儿学习比较轻重的方法，并初步学会记录。2、培养幼儿的观察能力、动手能力。活动准备1.两个蛋壳小娃娃、一篮玩具、一桶水、一个布娃娃，苹果、梨、柑橘各一个。2.每个幼儿一架自制天平称、一个小篮(内装玻璃珠、木珠、积塑等)、...
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![小班数学教案轻和重5篇]( "小班数学教案轻和重5篇")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的小班数学教案轻和重，仅供参考，欢迎大家阅读。小班数学教案轻和重1活动目标1、初步感知物体的重量，知道物体有轻重之...
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![大班数学教案：谁重谁轻]( "大班数学教案：谁重谁轻")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的大班数学教案：谁重谁轻，希望能够帮助到大家。大班数学教案：谁重谁轻1教学目的：让幼儿学会看称，知道重的那一面向下沉。通过看图...
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![数学《重叠问题》教案设计]( "数学《重叠问题》教案设计")
- 数学《重叠问题》教案设计一、对教材的认识和理解，集合的知识体系集合是比较系统、抽象的数学思想方法，是数学中最基本的思想。从学生一开始学习数学,其实就已经在运用集合思想方法了，所以对集合有一定的生活经验和知识基础。例如在数数时，把1个人、2朵花、3枝铅笔用一条封闭...
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![大班数学活动教案《比轻重》]( "大班数学活动教案《比轻重》")
- 作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的大班数学活动教案《比轻重》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班数学活动教案《比轻重》1活动目标：１、通过操作感知比较两样或三样物体的轻重并学习作好记...
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![《轻重》教学设计]( "《轻重》教学设计")
- 《轻重》教学设计教学目标:1.使学生通过各种途径对轻重有初步认识.2.会比较相同数量的物体的轻与重.3.认识天平,会运用天平称出物体的轻重.教学重点:通过看一看,掂一掂等方式比较物体的轻重.教学难点:运用天平称出物体的轻重.教学关键:多运用实物,使学生通过实践会比较轻...
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![我叫轻轻教学设计]( "我叫轻轻教学设计")
- 我叫轻轻教学设计我叫轻轻设计意图：幼儿在日常生活中会经常故意在走路时发出重重的响声，他们回觉得很有意思，乐此不疲。为此，为了保护幼儿的健康，养成良好的习惯，使幼儿知道噪声的危害而设计此活动。活动目标：1、通过游戏，培养幼儿轻轻走路，轻轻说话，轻轻放物品。2、培养幼儿良好的...
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![《区别轻重》的数学教案]( "《区别轻重》的数学教案")
- 《区别轻重》的数学教案一、活动目标：１、尝试用多种简便的方法区别和记录物体的轻重，初步了解轻重与大小、多少、资料等的辨证关系。２、培养幼儿好探究、敢实践的科学精神，提高他们解决问题的能力。二、活动准备：１、幼儿人手两、三个小件物体、一张记录单、一张操作单、一支水彩...
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![《轻重》教案设计]( "《轻重》教案设计")
- 《轻重》教案设计教学过程一：看一看1．同学们，你们喜欢玩跷跷板吗？谁愿意说说你是怎样玩的？和谁一起玩的？（学生回答，引出重的一端会下去，轻的一端会上来）今天这节课，我们就来研究一下轻重的比较。（师板书：轻重）2．你们喜欢玩这个游戏，小动物也喜欢玩跷跷板的游戏。我们一起来看看吧。（师出示...
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![有关轻和重的小班数学教案]( "有关轻和重的小班数学教案")
- 活动目标：1、初步感知物体的重量，知道物体有轻重之分。2、通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重。活动准备：1、ppt课件：天平的介绍2、一筐实物（纸球、积木、铁片、雪花片棉花、积木、玻璃球等）。活动过程：一、感知轻重1、出示两个沙袋大小相同，一个轻（棉花），一个重（豆子）引导幼儿观察...
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![轻重幼儿园小班数学教案]( "轻重幼儿园小班数学教案")
- 活动目标1、初步感知物体的重量,知道物体有轻重之分。2、通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重。3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、乐于探索、交流与分享。活动准备1、ppt课件:天平的介绍2、一筐实物(纸球、积木、铁片、雪花片棉花、积木、玻璃球等)。...
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![《比大小轻重》教学设计]( "《比大小轻重》教学设计")
- 《比大小轻重》教学设计［教学内容］教科书第6页的例题，第7页“想想做做”的习题。［教材简析］教材创设厨房的场景，先让学生通过观察，比较两个碗、苹果和草莓的大小，再结合生活经验和观察，分别比较辣椒和萝卜、萝卜和土豆的轻重，初步体会物体有大小和轻重。知道大小、轻重也是相对的，是...
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![中班数学《谁轻谁重》教案]( "中班数学《谁轻谁重》教案")
- 作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的中班数学《谁轻谁重》教案，欢迎大家分享。中班数学《谁轻谁重》教案篇1活动目标1、学习用掂一掂、试一试、比一比、秤一秤的方法比较...
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![比轻重大班数学活动教学设计]( "比轻重大班数学活动教学设计")
- 一、活动目标1．学习用掂一掂、试一试、比一比等自然测量的方法比较物体的重量。2．在探索过程中，能正确判断并用语言表达物体的轻重。3．体验采用多种方式比较物体轻重的乐趣与成功感。活动重难点:懂得用掂一掂、试一试、比一比等自然测量的方法比较物体的重量。二、活动准备:...
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![《轻重》优秀教学设计]( "《轻重》优秀教学设计")
- 教学内容：北师大版20页——21页教学目标：1．利用已有的经验，认识物体之间存在着轻重的差异。2．通过“掂一掂”等活动，进一步体验两个物体间的轻重。3．在比较物体轻重的过程中，认识测量物体轻重的工具的重要性。教师准备：天平、玩具两个、1个梨子、1个苹果、翘翘板一个、墨水盒两个...
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![区别轻重数学课件设计]( "区别轻重数学课件设计")
- 活动目标：１、尝试用多种简便的方法区别和记录物体的轻重，初步了解轻重与大小、多少、材料等的辨证关系。２、培养幼儿好探究、敢实践的科学精神，提高他们解决问题的能力。活动准备：１、幼儿人手两、三个小件物体、一张记录单、一张操作单、一支水彩笔。２、分组材料：用裤架改制的“天...
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