![《秒的认识》小学数学说课稿范文（精选3篇）]( "《秒的认识》小学数学说课稿范文（精选3篇）")
- 作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编精心整理的《秒的认识》小学数学说课稿范文（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《秒的认识》小学数学说课稿1各位领导、老师：大家好！我今天说课的内容是义...
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![秒的认识获奖说课稿]( "秒的认识获奖说课稿")
- 一、说教材。《秒的认识》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级上册第59页～第61页的教学内容。《秒的认识》是在学生已经认识了时、分的基础上进行教学的。本课教材从材料的选择到呈现方式，都注意结合学生的生活经验，力求让学生在实际情境中，知道秒的意义，探索分与秒的进...
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![小学数学《认识负数》说课稿]( "小学数学《认识负数》说课稿")
- 今天，我说课的课题是《认识负数》，它是苏教版教材五年级上册第一单元的内容。《数学课程标准》将负数的认识安排在第二学段“数与代数”的知识体系中，具体目标是：在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。从《课标》中可以发现，本课的学习，意在让学...
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![秒的认识的说课稿]( "秒的认识的说课稿")
- 一、说教材1、说教学内容“秒的认识”是义务教育课程标准试验教材三年级上册第59~61页的内容。2、本节课在教材中的地位和作用：本节课是进一步学习时间单位的内容，学生在一年级已经学会了看整时与半时，初步认识了时针与分针，会读写几时几分，掌握了1时=60分，并在实际生活中积累...
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![秒的认识数学说课稿]( "秒的认识数学说课稿")
- 《秒的认识》是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的教学内容。此前，学生已对时、分具有一定的感性体验，能正确认读几时几分。我拟定了以下三方面的目标：1、知识目标：能认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。2、能力目标：在丰富的学习活动中体验并发...
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![数学秒的认识人教版说课稿]( "数学秒的认识人教版说课稿")
- 说课稿是教师对教学内容的认识，今天我们就一起来看看数学秒的认识人教版说课稿吧！数学秒的认识人教版说课稿一、说教材《秒的认识》内容是在学生学会了读、写几时几分，知道1时=60分的基础上学习的，这里将由教师引导学生在具体情境中感悟时间单位“秒”，逐步建立“1秒”的时间...
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![小学数学课《圆的认识》说课稿]( "小学数学课《圆的认识》说课稿")
- 一、教材说明：1.教学内容：第六册P:81～872.教材简析：圆是一种常见的平面图形，也是最简单的曲线图形。学生已经对圆有了初步的感性认识，教学时，可以让学生回答日常生活中圆形的物体，并通过观察使学生认识圆的形状。再指导学生独立完成画圆的操作过程，掌握圆的画法。经过讨论使学生认...
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![三年级数学下册《秒的认识》说课稿]( "三年级数学下册《秒的认识》说课稿")
- 《数学课程标准》明确指出：“数学教学要紧密联系学生的生活情境，从学生的生活经验和已有知识出发，使学生初步感受数学与日常生活的密切联系。”“数学学习的内容应当是现实的、有意义的、富有挑战的。”“数学源于生活，以用于生活”。因此，我将“加强生活体验，注重学生发展”设...
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![小学数学认识负数说课稿]( "小学数学认识负数说课稿")
- 尊敬的各位领导、老师：下午好！一、说教材：今天，我说课的课题是《认识负数》，它是苏教版小学数学五年级上册第一单元的教学内容。让学生学习一些负数的知识，有助于理解生活中负数的应用，拓宽数学视野。同时还能扩展对数的认识，更好地理解自然数、整数的意义。因此《新课程标准》将...
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![《秒的认识》说课稿]( "《秒的认识》说课稿")
- 教学设想：本节课是小学数学人教版课标实验教材三年级上册第五单元第一课时的教学内容。“秒”是在学生一、二年级认识时、分的基础上，对时间单位的进一步学习。新教材和旧教材相比，在时间单位这部分内容的编排上作了较大的变动，将“秒”单独作为一课时进行教学，旨在使学生对“...
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![小学数学《秒的认识》说课稿]( "小学数学《秒的认识》说课稿")
- 作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。说课稿要怎么写呢？下面是小编收集整理的小学数学《秒的认识》说课稿，欢迎大家分享。小学数学《秒的认识》说课稿1一、教学内容：教材59页——61页二、教学目标：认知目标：学生能认识时...
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![秒的认识说课稿]( "秒的认识说课稿")
- 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：《秒的认识》《秒的认识》是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的教学内容。此前，学生已对时、分具有一定的感性体验，能正确认读几时几...
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![小学三年级数学秒的认识说课稿]( "小学三年级数学秒的认识说课稿")
- 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：《秒的认识》《秒的认识》是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的教学内容。此前，学生已对时、分具有一定的感性体验，能正确认读几时几...
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![《秒的认识》小学数学说课稿]( "《秒的认识》小学数学说课稿")
- 一、教材分析《秒的认识》是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的教学内容。二、教学目标此前，学生已对时、分具有一定的感性体验，能正确认读几时几分。我拟定了以下三方面的目标：1、知识目标：能认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。2、能力目标：在...
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![《秒的认识》小学数学第五册说课稿]( "《秒的认识》小学数学第五册说课稿")
- 今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：《秒的认识》《秒的认识》是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的教学内容。此前，学生已对时、分具有一定的感性体验，能正确认读几时几分。本课教材从材料的选择到呈现方式，都注重结合学生的生活...
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![《认识负数》小学数学说课稿]( "《认识负数》小学数学说课稿")
- 一、说教材：（一）教材分析《认识负数》是人教版小学数学六年级下册第一单元的第一课时的内容。它是在学生已经认识了自然数、并初步认识了分数和小数的基础上，结合熟悉的生活情景，来初步认识负数。学习这部分内容，可以拓展学生的数概念，培养数感，也有助于培养学生的应用意识，提高学...
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![小学数学《认识角》说课稿]( "小学数学《认识角》说课稿")
- 一、说教材：1、说课内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学二年级下册第七单元（64到65页）第一课时。它是在学生已经初步认识长方形、正方形和三角形的基础上进行教学的，同时也是我们学习长方形、正方形、三角形等图形特征的知识基础。2、学生：学生对本节课的知识已经有了...
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![《秒的认识》数学说课稿]( "《秒的认识》数学说课稿")
- 教学设想：本节课是小学数学人教版课标实验教材三年级上册第五单元第一课时的教学内容。“秒”是在学生一、二年级认识时、分的基础上，对时间单位的进一步学习。新教材和旧教材相比，在时间单位这部分内容的编排上作了较大的变动，将“秒”单独作为一课时进行教学，旨在使学生对“...
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![秒的认识说课稿范文]( "秒的认识说课稿范文")
- 《秒的认识》是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的教学内容。此前，学生已对时、分具有一定的感性体验，能正确认读几时几分。本课教材从材料的选择到呈现方式，都注重结合学生的生活经验，力求让他们在实际情境中感知秒的意义。探索分与秒的进率...
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![《秒的认识》优质说课稿]( "《秒的认识》优质说课稿")
- 今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：《秒的认识》《秒的认识》是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的教学内容。此前，学生已对时、分具有一定的感性体验，能正确认读几时几分。本课教材从材料的选择到呈现方式，都注重结合学生的生活...
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![《时分秒的认识》说课稿]( "《时分秒的认识》说课稿")
- 作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的《时分秒的认识》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、说教材1、教材分析《时分的认识》是全日制聋校实验教材第五册第99-101页的...
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![小学数学《秒的认识》的说课稿]( "小学数学《秒的认识》的说课稿")
- 《秒的认识》是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的教学内容。此前，学生已对时、分具有一定的感性体验，能正确认读几时几分。本课教材从材料的选择到呈现方式，都注重结合学生的生活经验，力求让他们在实际情境中感知秒的意义。探索分与秒的进率...
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![二年级数学上册《秒的认识》说课稿]( "二年级数学上册《秒的认识》说课稿")
- 《秒的认识》说课稿各位领导、老师：大家好！我今天说课的内容是义务教育课程标准实验教科书二年级上册第九单元《时、分、秒》的第三课时《秒的认识》。一、说教材这节课是九年制义务教育第一学段数与代数领域中的内容。通过前两节课的实践活动，学生已对时、分持续的时间具有...
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![《秒的认识》说课稿范文]( "《秒的认识》说课稿范文")
- 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：《秒的认识》《秒的认识》是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的教学内容。此前，学生已对时、分具有一定的感性体验，能正确认读几时几...
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![关于小学数学《秒的认识》说课稿]( "关于小学数学《秒的认识》说课稿")
- 《秒的认识》是义务教育课程标准实验教科书二年级下册的教学内容，通过前两节课的实践活动，学生已对1分钟、1小时持续的时间具有一定感性体验，知道时与分之间的进率关系，能正确认读几时几分，本节课是在学生已初步建立时、分观念的基础上进行地顺势教学。根据本课的设计理念和教...
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