![化石吟自主探究]( "化石吟自主探究")
- 【导语】师：有一首动听的歌《木鱼石的传说》，是这样唱的：有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌，它能给勇敢者以智慧，也能给勤奋者以收获……歌里会说话的石头就是化石，同学们一定也不陌生《侏罗纪公园》吧!它也是通过保存古生物生命信息的化石，让我们窥见了亿万年前神...
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- １、第一、二节连续用了六个问号，在文中起什么作用？提示：通过问句的形式，引发读者的思考和想象。连续不断地问句表现出作者对科学浓厚的兴趣和强烈的求知欲望，也打开了作者思维的闸门，使读者和作者一起去想象亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。２、你把我的思绪引向...
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- 【导语】师：有一首动听的歌《木鱼石的传说》，是这样唱的：有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌，它能给勇敢者以智慧，也能给勤奋者以收获……歌里会说话的石头就是化石，同学们一定也不陌生《侏罗纪公园》吧!它也是通过保存古生物生命信息的化石，让我们窥见了亿万年前神话般的生物世...
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![《化石吟》赏析]( "《化石吟》赏析")
- 这是一首宣传科普知识的抒情诗。诗人以优美的语言、神奇的意境，热情洋溢地赞颂了会讲话的奇异化石，为我们展示了亿万年前神话般的生物世界的奇观，让我们了解了那些已经灭绝的生物的生命信息，一睹了它的迷人的风采。诗歌构思巧妙、语言优美、意境奇丽、很有特色。诗歌开篇，诗人...
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- 《化石吟》主要向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界，盛赞了化石，宣传了生物进化的真理，既富有科学知识，又颇具唯物主义精神。《化石吟》张锋1、最早的鱼儿怎么没下巴?最早的鸟儿怎么嘴长牙?最早登陆的鱼儿怎么没有腿?最早的树儿怎么不开花?2.逝去万载的世界可会重...
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- 《化石吟》向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界，盛赞了化石，宣传了生物进化的真理，既富有科学知识，又颇具唯物主义精神，给人深深地教育和启迪，真是难能可贵啊!【目标导航】1、了解生物进化方面的有关知识。2、理解联想和想像在诗中的作用。3、品味诗的语言，体会说明与...
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- 《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，选自科学《科学24小时》1982年第2期，作者张锋。读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟，是古典诗歌的一种名称。这里是赞颂的意思。诗共7节，可分3层。1、2节是第1层，通过问句的形式，引发读者的想像。连续不断的问句表现出作者浓厚的科学兴趣和强...
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- 这一单元的几篇文章都与科学密切相关，内容丰富多彩阅读这些文章，可以丰富我们的科学知识，激发学生的求知欲望。学习这个单元要在理解课文内容的基础上，练习概括课文的内容要点。《化石吟》是一首科学诗。写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇的人...
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- 《化石吟》构思巧妙、语言优美、意境奇丽、很有特色。下面我们就来看一下它的自主学案。【导语】师：有一首动听的歌《木鱼石的传说》，是这样唱的：有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌，它能给勇敢者以智慧，也能给勤奋者以收获……歌里会说话的石头就是化石，同学们一定...
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- 昆虫是一种种类繁多而具有三对足且多数有翅的节肢动物。最早出现于古生代，中生代繁盛，新生代至今为鼎盛期。现在昆虫多达70万种。中国昆虫化石主要产于晚侏罗世至早白垩世及第三纪地层的页岩中。“热河生物群”的.昆虫化石以其保存精美、种类齐全、数量丰富而驰名中外。已...
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- 《化石吟》通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗.化石吟通篇采用拟人的写作手法.第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的你字,显得比较亲切;第五段生命的航船指的是生物进化.第六...
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![化石吟课题研究]( "化石吟课题研究")
- 《化石吟》以优美的语言，神奇的意境，热情洋溢地赞颂了会讲话的奇异化石，为我们展示了亿万年前神话般的生物世界的奇观，写出了作者非常的热爱化石。下面是化石吟课题研究，希望能对你有所帮助。【目标导航】1、了解生物进化方面的有关知识。2、理解联想和想像在诗中的作用。3、...
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- 《化石吟》写的是化石在科学研究中的作用，科学家通过它，能给我们展示出亿万年前地球上的奇异画面。1、第一、二节连续用了六个问号，在文中起什么作用?提示：通过问句的形式，引发读者的思考和想象。连续不断地问句表现出作者对科学浓厚的兴趣和强烈的求知欲望，也打开了作者思维的...
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- 《化石吟》的解释《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗,吟本是古曲诗歌的一种名称,这里是赞颂的意思。本诗通过对化石的赞美来赞美科学的神奇和人类的伟大。《化石吟》的主题是什么《化石吟》是一首科学抒情诗,展示了人类对化石的研究成果,再现了亿万年前的神奇景象,从而赞...
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- 《化石吟》比较好动，既学到了有关诗的知识，又学到了自然科学知识。下面是课文问题探究与题解，希望你能喜欢。《化石吟》问题探究1、第一、二节连续用了六个问号，在文中起什么作用?提示：通过问句的形式，引发读者的思考和想象。连续不断地问句表现出作者对科学浓厚的兴趣和强烈的...
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- 《化石吟》这篇课文的重点就是赞颂化石的神奇和科学的伟大。下面是《化石吟》自主探究学案，和小编一起看一下吧。【导语】师：有一首动听的歌《木鱼石的传说》，是这样唱的：有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌，它能给勇敢者以智慧，也能给勤奋者以收获……歌里会说话的...
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![《化石吟》整体把握研究]( "《化石吟》整体把握研究")
- 《化石吟》向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界，盛赞了化石，宣传了生物进化的真理。下面是《化石吟》整体把握研究，和小编一起来看一下吧。一、整体把握《化石吟》是一首赞颂化石的科学抒情诗，读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟，是古典诗歌的一种名称。这里是赞颂...
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- 引导语：亿万年前的世界是什么样的？那时候的地球上也有像现在一样可爱的小鸟和鱼吗？那时候的地球离我们那么遥远，就让化石告诉我们一切！《化石吟》是辽宁大学教授张锋作品。整部作品以诗歌的形式，宣传科普知识。通过会讲话的奇异化石，展示了亿万年前神话般的生物世界。《化石吟》...
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- 《化石吟》虽然不讲究逻辑性，但是跳跃之间她的联系性是明显的。下面是课文自主探究，希望你能喜欢。一、情景导入，明确目标。【学习目标】1、有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。2、理清结构，展开合理联想和想像。3、增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。【学习重点...
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![《化石吟》整体把握与研究]( "《化石吟》整体把握与研究")
- 《化石吟》以诗的形式写科学的内容，这正是许多学生所喜欢的，教学过程中要以激发学生爱科学爱文学的热情。下面是《化石吟》整体把握与研究，一起看一下吧。《化石吟》整体把握《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟，是古典诗歌的一种名称。这里...
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- 《化石吟》在宣传科普知识的同时，又弘扬了唯物主义的进化论的真理，诗歌因之而更具深意。下面是课文的导学案，以供参考。导语师：有一首动听的歌《木鱼石的传说》，是这样唱的：有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌，它能给勇敢者以智慧，也能给勤奋者以收获……歌里会说话的...
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- 中华狼鳍鱼产地：中国辽宁省北票市上园镇尖山沟和黄半吉沟时代及层位：晚侏罗——早自垩世义县组下部学名由来：按化石正形标本产地国命种名．基本特征：为硬骨鱼纲狼鳍鱼目。狼鳍鱼科，狼鳍鱼属。体小，呈纺锤形。身体最高部位于胸鳍和腹鳍之间，体高约为全长1/4～1/5，头大，吻端圆钝，头长与头...
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![《化石吟》课题研究]( "《化石吟》课题研究")
- 《化石吟》写的是化石在科学研究中的作用，科学家通过它，能给我们展示出亿万年前地球上的奇异画面。下面是《化石吟》课题研究，希望能对你有所帮助。【目标导航】1、了解生物进化方面的有关知识。2、理解联想和想像在诗中的作用。3、品味诗的语言，体会说明与诗有机结合的特点...
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![《化石吟》课件]( "《化石吟》课件")
- 化石吟该作品作为教科书，是引导学生展开想像和联想的教材，可激发学生探索未知世界的兴趣，培养学生的科学精神。下面是小编分享给大家的化石吟课件，希望对大家有帮助。教学目标1．理解、积累“奇幻、葱茏、幽雅、叹服、海枯石烂、日转星移”等词语。2．了解化石展现的亿万年前奇幻...
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![《化石吟》]( "《化石吟》")
- 《化石吟》1学习目标练习用较快速度默读课文，抓住主要信息，概括内容大意。丰富学生的科学知识，提高学生阅读现代文的能力。培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。学习重·难点品位文章生动传神的语言学法指导学习本诗时，要联系生物学的相关知识，在查阅相关知识的基础上，调...
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