![一年级数学上册各单元教学反思]( "一年级数学上册各单元教学反思")
- 身为一名人民老师，课堂教学是我们的任务之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思要怎么写呢？以下是小编整理的一年级数学上册各单元教学反思，欢迎阅读与收藏。一、《数一数》教学反思作为一年级数学的第一单元，让学生感受学校的环境，熟悉他们今后学习、生活、活动的场...
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![《负数》六年级下册第一单元数学教学反思]( "《负数》六年级下册第一单元数学教学反思")
- 《负数》六年级下册第一单元数学教学反思1生活中处处有数学，处处存在着数学思想，关键是教师是否善于结合课堂教学内容，精心地去捕捉“生活现象”，采颉生活中的数学实例，为课堂服务。《认识负数》是新教材中新增加的内容。负数的认识是数概念的进一步拓展，是学生学习有理数的启...
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![一年级数学上册教学反思]( "一年级数学上册教学反思")
- 新课标中指出学生是课堂的主体，教师在课堂中起主导作用。而总结反思我自己的这堂课，我发现在这一点上我做的非常不到位。首先，在40分钟的课堂中，作为老师，自身讲授的时间过多，学生自我表达、自我展示的时间太少，甚至是缺失，这样不仅加重了自己的工作量，还不利于引起学生兴趣，整堂课...
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![六年级上册数学第五单元《百分数》单元教学反思]( "六年级上册数学第五单元《百分数》单元教学反思")
- 这一单元，我深知分数（百分数）应用题的重要，又感叹她的难教。要想学生真正理解，会熟练解答，非下苦功夫不可。此类应用题涉及的知识面广，题目变化的形式多，解题的思路宽，既有独特的思维模式，又有基本的解题思路。我根据自己的教学实践和体会，有以下一些典型方法。一、“数形”结合思想...
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![四年级数学上册各单元教学反思]( "四年级数学上册各单元教学反思")
- 身为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的四年级数学上册各单元教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。四年级数学上册各单元教学反思1三位数乘两位数笔算...
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![四年级数学上册第五到八单元教学反思]( "四年级数学上册第五到八单元教学反思")
- 考试中较差项目的原因:1、选择题错误较高，特别是4、5题。对于三角形任意两边之和大于第三边的知识点掌握的不好，如果是整数还好判断一些，当各边是小数时，学生容易判断错。对于任意一个三角形至少有两个锐角的知识点，学生不是很会应用。2、对于图形的拼组，课上没有让学生动手去...
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![五年级数学上册《小数乘法》单元教学反思]( "五年级数学上册《小数乘法》单元教学反思")
- 在办理事务和工作生活中，我们要在课堂教学中快速成长，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。如何把反思做到重点突出呢？以下是小编整理的五年级数学上册《小数乘法》单元教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。五年级数学上册《小数乘法》单元教学...
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![小学四年级数学上册第二单元教学反思]( "小学四年级数学上册第二单元教学反思")
- 教材分析：本单元内容是在二年级所学内容的基础上，对角的知识概念的进一步认识，同时介入一种新的数学学习工具“量角器”，所以要求学生会用量角器量出给定的一个角的度数的大小，要要求学生用量角器学会画出指定度数的角来。本单元在以上内容基础上还渗透了两个新的知识点：平角（18...
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![一年级上册数学教学反思]( "一年级上册数学教学反思")
- 作为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编精心整理的一年级上册数学教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一年级上册数学教学反思1为了激发学生学习的积极性，我创设了学生喜爱的猜谜...
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![一年级数学上册《数一数》教学反思]( "一年级数学上册《数一数》教学反思")
- 作为一年级数学的第一单元，数一数之中所用到的数字相对较小，很多小朋友在幼儿园时就学会数这几个数字了。看图数物体时，只要他们观察的够仔细，相信他们都能数出自己所选物体的个数，所以我感觉着一单元主要是培养学生的观察力，还有激发学生学习数学兴趣的目的，所以在上课时，可以尽...
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![一年级数学上册11-20各数的认识教学反思]( "一年级数学上册11-20各数的认识教学反思")
- 《11-20各数的认识》是一年级教材第七单元的内容，20以内的数绝大多数儿童在入学前已初步会数，但对于数的概念却未必都清楚。同时一年级的小朋友参与数学活动，很少是因为认识上的需要，而只是对数学活动本身感兴趣。因此，在本节课教学时做到以下几点：1.创设情境，激发学习兴趣。根...
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![一年级数学上册第二单元《比一比》课堂教学反思]( "一年级数学上册第二单元《比一比》课堂教学反思")
- 一年级的孩子正处于形象思维阶段，学习抽象的知识有一定的困难，教学时我先复习1—5各数，故意打乱数序，然后请学生按从小到大的顺序排列，再让学生将摆放凌乱的圆片用一一对应的方法比谁多谁少，再这个基础上引导学生怎样比较两个抽象数的大小的方法。猴子是孩子们喜欢的动物，新课导...
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![五年级数学上册第六单元教学反思]( "五年级数学上册第六单元教学反思")
- 这一周学习了第六单元《解决问题的策略》。这一单元要求学生掌握用枚举的方法解决实际生活中需要一一列举事物发生的所有可能性，相对于概率肯定要简单一些，但是学生毕竟是初学，尽管学生前面学过画图、表格、线段等解决问题的策略，但这次的“策略”学生掌握起来，说难并不难，但说...
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![一年级数学上册《11—20各数的认识》教学反思]( "一年级数学上册《11—20各数的认识》教学反思")
- 身为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思能总结我们的教学经验，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编整理的一年级数学上册《11—20各数的认识》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。一年级数学上册《11—20各数的认识》教学反思111—20各数的认识，它...
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![五年级数学上学期第一单元教学反思]( "五年级数学上学期第一单元教学反思")
- 在这次测试中，五一班90—100分有27人，85-89分有15人，80-84分有2人，80分以下有6人，五二班90——100分有25人，85-89分有10人，80-84分有5人，70——79分9人，不及格1人。本单元是对小数乘法计算进行考核，难度不大，但出现的问题很多，具体问题分析如下：1.关于基础性知识掌握不牢，导致出错。（1）3....
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![一年级上册数学《上下》教学反思]( "一年级上册数学《上下》教学反思")
- 为了让学生比较深刻地认识物体的上下位置，我把本节课切入口放在了学生十分熟悉的生活习惯上。“我们吃饭时饭桌上放的是……。因为学生已经有了这些常见生活经验，所以与上下的`认识结合起来就容易理解。然后我让学生指着五官说位置关系，学生们说眉毛在上面，眼睛在下面，但是还...
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![六年级数学下册《第一单元负数》教学反思]( "六年级数学下册《第一单元负数》教学反思")
- 负数是学生在认识了自然数、分数和小数的基础上，结合学生熟悉的生活情景初步进行认识。在教学中，我注意从以下几个方面强化学生的认识：第一、选取学生熟悉的'生活素材，加深理解。为了帮助学生更好的理解，体会正数和负数可以表示两种相反意思的量，注意结合学生熟悉的生活环境，选...
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![五年级数学上册第九单元教学反思]( "五年级数学上册第九单元教学反思")
- 小数乘法和除法这节课，这张网撒的很大，一节课涵盖的知识点很多，很全面，囊括了小数乘除法单元中的小数乘除法的计算，用四舍五入法求结果得近似数，用进一或去尾解决实际问题，能正确进行四则混合运算，灵活运用运算律进行简便计算。从教学设计来看，设计了基本练习、变式练习、提高练习...
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![人教版五年级数学下册第一单元各课时教学反思]( "人教版五年级数学下册第一单元各课时教学反思")
- 设计镶嵌图案教学反思本课为了让学生充分体验到镶嵌图形的这一特征，安排了拼一拼，做一做，等一系列活动，让学生多种感官参与教学活动。在新课教学时并没有采用传统的灌输手段，而是把学生看作是课堂的主角，让学生通过观察镶嵌平面图形的特征，大胆地加以猜测，说出这些图形都是镶嵌的...
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![一年级数学单元教学反思]( "一年级数学单元教学反思")
- 教材里的第一单元——生活中的数，这一单元，使学生们又一次接触了数的知识。事实上，学生在生活中积累了许多100以内数的知识，这是本单元内容的重要资源和必备基础。因此只有创设多种多样的活动，如数一数，拨一拨，猜一猜，写一写，比一比，说一说等，这样才会使学生通过大量的感性经验形成...
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![《认识11—20各数》一年级数学上册教学反思]( "《认识11—20各数》一年级数学上册教学反思")
- 在本节课教学中我从学生的认知规律和知识结构特点设计了一系列动手操作和练习的活动，让学生在玩中学、学中玩；使每个学生都能在学习过程中获得成功的体验，得到不同程度的发展。成功之处：1、充分操作，帮助学生初步建立概念。小学低年级学生必须借助图象、操作等形象的感知才能...
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![一年级上册第一单元教学反思]( "一年级上册第一单元教学反思")
- 作为一位优秀的老师，教学是重要的工作之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编为大家收集的一年级上册第一单元教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《语文园地一》共安排了5个板块的内容。“识字加油站”是一首谜语诗，将数字“一、二、三、...
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![《加法和减法(二)》一年级上册数学单元教学反思]( "《加法和减法(二)》一年级上册数学单元教学反思")
- 《加法和减法（二）》这个单元主要教学100以内的进位加法和退位减法的口算和笔算。加、减计算中的进位和退位往往是教学难点，也是计算错误发生频率最高的地方。1.操作学具理解进位与退位，形成计算思路。在教学口算与笔算、加法与减法、特殊情况与一般情况的例题中，都通过摆小棒...
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![小学一年级数学上册第七单元《11-20各数的认识》的教学反思]( "小学一年级数学上册第七单元《11-20各数的认识》的教学反思")
- 11-20各数的认识是一年级数学上册第七单元的内容，《11-20各数的认识》在整个数的学习体系中具有比较重要的地位，它既是10以内数的认识和延续，又是100以内乃至更大的数的认识的基础，同时也为20以内的进位加法的学习打下算理基础。在本节课教学中我从学生的认知规律和知识结构...
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![小学数学一年级上册《数一数》教学反思]( "小学数学一年级上册《数一数》教学反思")
- 对于小学一年级的小朋友来说，他们在幼儿园大多已接触10以内的数，绝大多数的小朋友会指物数数，结合他们已有的数学经验，本节课的教学重点是教学生数数的方法，并会按一定的顺序数数；难点是让学生体会数数的方法，用完整的语言表达。开学第一节课同学们对新的校园环境比较好奇，结合这...
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