![城市换新貌教学反思]( "城市换新貌教学反思")
- 《城市换新貌》一课中，根据学生的实际生活环境，以审美为核心，立足学生的生活经历，结合教学内容，将课题改成《上海换新貌》，引导学生用绘画留住生活中所发现的美，将表现、创作的美融入我们的生活，感悟艺术来源于生活的深刻含义，感受生活美与艺术美的紧密结合关系。关于城市的过去、...
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![城市聚落教学反思]( "城市聚落教学反思")
- “先学后教、以学定教”教学模式是学校特别强调的新理念，目的是提高课堂实效性。以下是小编为大家整理分享的城市聚落教学反思，欢迎阅读参考。城市聚落教学反思《城市聚落》这节课的教学流程：出示《瑞安市区全景图》《瑞安外滩景》两张图片作为导入，让学生猜一猜：这是哪里？是属...
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![大城市的教学反思]( "大城市的教学反思")
- 今天讲的是六年级的一个阅读内容，是把问题放在了语篇的后面。我先让孩子们去做，做完以后找到孩子们的问题。因为这几个问题，它是有难度的。比方说那个汉江水自西向东流，当然这个难点在后来的ppt上也解决了，但是我没有在充分理解文本的情况下去做这几道题。所有在小组展示的时...
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![城市之肺教学反思范文]( "城市之肺教学反思范文")
- 思考，调整，再思考，再调整，今天上午，一节＂全新＂的课终于在市级学带班小组活动亮相。说它新，因为自己从未听过此课，网上几乎没有资料可借鉴，说它新，也因为这是篇入选不久的选读文章，关注得少。因为新而富有挑战性，带着＂带题授课＂的思考，带着对说明文体教学，对选读教材教学的思考，我开始一轮实...
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![《交换律》教学反思]( "《交换律》教学反思")
- 这节课的教学过程我打破了传统的课堂教学结构，注重培养学生的创新意识和实践能力。整个过程学生从已有的知识经验的实际状态出发，通过质疑、猜想、例证、观察、交流、归纳，亲历了探究加法交换律和乘法交换律这个数学问题的过程，从中体验了成功解决数学问题的喜悦或失败的情感...
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![《城市的标识》的教学反思范文]( "《城市的标识》的教学反思范文")
- 【1】教学《城市的标识》这篇课文时，我在导入设计上能从学生的实际出发，与学生的生活实际相联系，为学生理解课题作了铺垫，激发了学生的阅读兴趣。此环节我重视了课前开放，做到了课内外结合，充分体现了新理念倡导的大语文观，体现了开放性。《课标》指出：“阅读是学生的个性化行为，...
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![城市空间结构教学反思]( "城市空间结构教学反思")
- 城市空间结构是高中地理的一个知识点，作为老师，我们应该怎么总结这一课的教学情况呢？以下是小编精心准备的城市空间结构教学反思，大家可以参考以下内容哦！《城市空间结构》教学反思1本周共用三节课时讲授高一地理必修二第二章第一节《城市空间结构》，相对于第一章《人口与环境...
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![谈礼貌教学反思]( "谈礼貌教学反思")
- 谈礼貌教学反思《谈礼貌》是一篇蕴涵着中华传统礼仪文化的说理性文章，作者先引用古训引出自己所要阐明的观点，然后分别列举了三个典型的古人、普通人和伟人，以礼相待的小事例。告诉我们：礼貌待人，使用礼貌是中华民族的优良传统。在与人交往时，以礼待人，恰当的使用礼貌语言，能使人...
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![城市新貌作文500字]( "城市新貌作文500字")
- 每当天气晴朗，我很喜欢打开家里的窗户，欣赏窗外的景色，呼吸新鲜的空气。你看，马路对面是一幢幢排列齐整的农居小洋房，外墙面上铺着仿岩瓷砖，房顶上盖着深红色的琉璃瓦，在太陽的照射下反着亮闪闪的光，煞是好看。马路的两边种着杨树、银杏还有桂花树，枝繁叶茂，郁郁葱葱。夏天走在路边...
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![《我们的城市》教学反思]( "《我们的城市》教学反思")
- 作为一名到岗不久的老师，课堂教学是重要的任务之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编为大家整理的《我们的城市》教学反思，希望对大家有所帮助。《我们的城市》教学反思篇1这节美术课《我们的城市》，针对活动中孩子们出现的问题，对应性...
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![换一换教学反思]( "换一换教学反思")
- 游戏是孩子们最喜欢的活动之一，也是他们最感兴趣的，只有通过游戏才能更好的达到本节课的教学目标，也才能更好的为幼儿服务。以下是为大家整理的换一换教学反思，希望对你们有所帮助！换一换教学反思13月里，为了准备园际交流活动，在洪xx老师的鼎力帮助下，我试上了一节中班综合课《换...
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![教学反思：长城教学反思]( "教学反思：长城教学反思")
- 教学反思：长城教学反思长城教学反思《长城》这课的教学重点是在阅读中感受长城的气魄雄伟。难点是体会到古代劳动人民的勤劳智慧和我们作为中国人的骄傲。我就结合预先设定的这些教学目标、教学重难点和课堂实际的效果，学生的所得进行反思：１、课堂中我采用了回文教学的设计，引...
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![全民健身样板城市教学反思]( "全民健身样板城市教学反思")
- 第一课时教学反思第一课时是开题课，目标在于激发学生对“全民健身”活动主题的兴趣，培养孩子筛选课题并进行课题研究的能力；培养孩子关注全民健身的意识，懂得积极锻炼身体；在合作中培养学生的协调能力和适应能力等。在本节课中，我注重向学生渗透分工合作的思想，引导学生筛选课题...
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![幼儿园《我们的城市》教学反思]( "幼儿园《我们的城市》教学反思")
- 身为一名到岗不久的人民教师，我们需要很强的教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的幼儿园《我们的城市》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园《我们的城市》教学反思1这是来自于“老房子，新建筑”中的一个...
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![换一换教案及反思]( "换一换教案及反思")
- 一、设计意图在儿童生活中，交换东西是很平常而又常见的事情，可以交换食品，可以交换玩具，可以交换图书。《换一换》绘本图书中讲述的是动物交换声音的故事，它来自于儿童的天真想法，被成人的慧眼发现了，又用成人的智慧加以再创造，于是就变成了这本以幽默见长的趣味横生的故事。故事...
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![《城市美容师》教学反思范文]( "《城市美容师》教学反思范文")
- 《城市美容师》小学美术四年级级的一节新课，活动前我以《温暖》作为导入让学生知道我们的周总理对环卫工人的尊敬和关心为切入点，引导学生说说“城市美容师”动作、着装特点等活动，活动过程中我通过播放ppt的方式，让学生了解到环卫工人的辛苦，让学生知道了他们不管风吹日晒，都...
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![课文《城市的标识》教学反思]( "课文《城市的标识》教学反思")
- 教学《城市的标识》这篇课文时，我在导入设计上能从学生的实际出发，与学生的生活实际相联系，为学生理解课题作了铺垫，激发了学生的阅读兴趣。此环节我重视了课前开放，做到了课内外结合，充分体现了新理念倡导的大语文观，体现了开放性。《课标》指出：“阅读是学生的'个性化行为，不应...
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![《城市之肺》教学反思]( "《城市之肺》教学反思")
- 身为一位到岗不久的教师，教学是重要的任务之一，写教学反思能总结我们的教学经验，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编整理的《城市之肺》教学反思，欢迎阅读与收藏。《城市之肺》教学反思1《城市之肺》是一篇说明文，语言生动形象，条理清晰，考虑到学生在以前的课文学习中已...
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![《城市的标识》教学反思范文]( "《城市的标识》教学反思范文")
- 【1】教学《城市的标识》这篇课文时，我在导入设计上能从学生的实际出发，与学生的生活实际相联系，为学生理解课题作了铺垫，激发了学生的阅读兴趣。此环节我重视了课前开放，做到了课内外结合，充分体现了新理念倡导的大语文观，体现了开放性。《课标》指出：“阅读是学生的个性化行为，...
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![城市的标识教学反思]( "城市的标识教学反思")
- 《城市的标识》是当代女作家张抗抗的作品，详尽地描述了现代社会城市与城市之间已越来越雷同的现象，赞美了树――城市特有的标志。本课教学过程中，我通过指导学生反复诵读，达到体会作者真挚感情的目的。此外，教学中我重点设计了两年讨论的问题，鼓励学生大胆发表自己的见解。第一...
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![发展中的城市教学反思]( "发展中的城市教学反思")
- 发展中的城市教学反思怎么写，发展中的城市教学是为了培养学生运用不同的方式进行社会调查，引导学生关注社会和提高参与社会的能力。下面小编为大家带来发展中的城市教学反思的内容，希望大家喜欢。1．本节课，围绕教学目标，让学生按小组搜集资料。学生通过访问、调查分别搜集了曲...
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![《谈礼貌》教学反思]( "《谈礼貌》教学反思")
- 作为一名到岗不久的老师，课堂教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的《谈礼貌》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《谈礼貌》教学反思1我们经常说“授之以鱼不如授之以渔”。在教学上，应让学生...
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![《城市的标识》教学反思]( "《城市的标识》教学反思")
- 作为一位刚到岗的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编精心整理的《城市的标识》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《城市的标识》教学反思1作者围绕“标识”，先用大量的笔墨...
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![《城市的标志》的教学反思]( "《城市的标志》的教学反思")
- 这篇课文是当代作家张抗抗的作品。全文紧紧围绕“标志”来写。作者用大量的笔墨描写现代文明带给城市的雷同，导致城市失去了个性，并以细腻的笔触介绍了某几个城市的具有标志性的树木，赞美了树作为城市特有的标志，从而唤起人们崇尚自然，回归自然，珍惜大自然的意识。在学习本文时...
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![有哪些城市的教学反思]( "有哪些城市的教学反思")
- 今天孩子们兴奋的走进了梦想教室，上了《远方的城市》的第一课——《有哪些城市》。开始，我让孩子们谈谈自己认为什么是城市？有孩子谈到：有很多高楼，有很多车辆，很富有的地方就是城市，也有孩子说：城市有很多工厂，空气污染比较严重，还有孩子说：城市人多、车多、楼房多，哈哈，也就是城市三...
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