![创设思想品德教学情境德育论文]( "创设思想品德教学情境德育论文")
- 一、语言思想品德教材是以讲故事为基本线索，从故事中阐明道理，提高学生道德认识，培养道德情感，指导道德行为，使学生形成良好的道德行为习惯。因此，故事讲得如何，直接影响到一节课的效果。教师要上好思想品德课，就需要在掌握大纲要点和教材重点的基础上，分析和研究故事的情节和人物...
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![思想品德教育思考]( "思想品德教育思考")
- 素质教育是以促进学生身心发展为目的，以提高国民的思想道德、文化科学、劳动技能、身体素质、陶冶情操为宗旨的基础教育。其中，思想道德素质在人的素质结构中具有定向和动力作用，是整个素质结构的核心和灵魂，是实施素质教育的关键。在美术教学中，根据美术学科的特点对学生进行...
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![初中思想品德教学中的情感教育论文]( "初中思想品德教学中的情感教育论文")
- 【关键词】思想品德教学；学习兴趣；师生互动；情感体验初中生正值青春期，正是人生观、价值观和世界观形成的关键时期。思想品德课程对初中生的成长与发展具有重要的影响。然而，在很多学生看来，思想品德是一门枯燥乏味的学科，上课时不愿意听讲，对思想品德课丝毫提不起兴趣。笔者认为...
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![思想品德教师德育工作总结]( "思想品德教师德育工作总结")
- 总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的思想品德教师德育工作总结，欢迎阅读与收藏。一学期的时光就...
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![思想品德教育教学反思]( "思想品德教育教学反思")
- 导语：思想品德是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。以下是小编为你介绍的思想品德教育教学反思，欢迎参考。思想品德教育教学反思一一学期转眼即逝，反思过去,有许多的感慨,酸甜苦辣皆俱全.思想政治课是老师在塑造学生美好的心灵;特别是在初中阶段,...
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![高中思想品德情境教学法研究论文]( "高中思想品德情境教学法研究论文")
- 摘要：高中思想品德课最大的问题在于“课程抽象的、理论性的知识多“”学生学习过程中感到枯燥乏味、没有兴趣可言”。在教学中实行情境教学法可以解决这一问题。情境教学法不再是单纯而枯燥的知识讲解，而是将知识点寓于特定的活动与场景之中，这样更能增强教学的趣味性，以激起...
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![思想品德课有效教学情景创设及效果反思]( "思想品德课有效教学情景创设及效果反思")
- 新课程标准指出：“一切为了每一位学生的发展是新课程的最高宗旨和核心理念。”因此，新课程教学改革的深入，赋予思想品德课程教学以学生社会生活的逐步拓展为线索，立足面向全体学生，重视情境教学活动，鼓励学生通过情境体验、实践、讨论、合作和探究等方式，从而培养学生的创新意识...
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![思想品德教学论文]( "思想品德教学论文")
- 思想品德课程的教学目标就是学生通过思想品德课程的学习所要达到的预期结果和标准。要想达成教学目标依赖于多方面的因素，其中课程资源的合理开发与有效利用是教学目标顺利达成的必要条件。课程资源的概念有广义和狭义之分，广义的课程资源指有利于实现教学目标的各种因素，狭...
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![思想品德课教育教学反思]( "思想品德课教育教学反思")
- 《思想品德课程标准》明确指出思想品德课具有“实践性”特点：“注重与学学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多彩的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。”思想品德课不像语文、数学等其它学科那样通...
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![初中思想品德教育探讨论文]( "初中思想品德教育探讨论文")
- 1.前言思想品德教育中，把生本教育作为教育的核心，重视学生在教学过程中的主体地位，能够激发学习兴趣；同时还能够促进教师不断完善教学手段，从而达到促进课堂教学质量提升的目的。但我国初中思想品德教育的现状不容乐观，课堂教学的质量较差，学生缺乏学习的积极性，课堂教学难以高效...
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![最新初中生思想品德教育论文]( "最新初中生思想品德教育论文")
- 在学习、工作生活中，大家肯定对论文都不陌生吧，论文是我们对某个问题进行深入研究的文章。相信很多朋友都对写论文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的最新初中生思想品德教育论文，仅供参考，欢迎大家阅读。摘要：现在的学生，特别是初中生，多数是独生子女、留守儿童、少年，他们父母...
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![思想品德教学与德育结合研究论文]( "思想品德教学与德育结合研究论文")
- 摘要：众所周知，思想品德学科是进行德育教育的主要渠道，也是课程价值的直接体现。所以，为了提高学生的道德素养，也为了确保思想品德课程价值的最大化实现，更为了确保学生能够健康的成长，作为新时期的思想品德教师，要认清课程教育与德育教学之间的关系，并有意识的从多角度、多方面入...
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![初一思想品德教学设计]( "初一思想品德教学设计")
- 一、复习目标：（同下）二、自学活动：1、树立正确的学习观念的重要性（1）学习是人们生活的重要内容①学习在人生中的地位及作用②学习的重要意义③学校学习的特点④为“终生学习”打下基础（2）树立正确的学习观念（3）培养浓厚的学习兴趣2、正确的学习方法的重要性（1）不当的.学习方法的消极...
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![初中生思想品德教育小论文]( "初中生思想品德教育小论文")
- 初中思想品德课是一门承担德育任务，完善学生个性的课程。以下是小编精心准备的初中生思想品德教育小论文，大家可以参考以下内容哦！摘要：现在的学生，特别是初中生，多数是独生子女、留守儿童、少年，他们父母不在其身边，隔代抚养过程又充满了溺爱，使这部分学生在成长过程中存在一些突...
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![思想品德与大学德育方法研究论文]( "思想品德与大学德育方法研究论文")
- 摘要：人的思想品德的形成发展，是知、情、信、意、行各内在因素演化发展的过程，也是内外因素互相作用的结果。正确理解道德认知、道德情感、道德信念、道德意志和道德行为的内涵及思想品德的形成发展规律，有针对性地选择恰当的德育方法，有效提高外部因素对内在因素的影响力，是德...
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![思想品德教学设计]( "思想品德教学设计")
- 作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家收集的思想品德教学设计，希望对大家有所帮助。思想品德教学设计1一，教材分析：本节课是山东人民版教材九年级全册第一单元第二课第二节内...
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![小学生思想品德教育的建议论文]( "小学生思想品德教育的建议论文")
- 随着社会经济的快速发展，教育问题越来越受到社会的关注和重视，特别是小学生的思想品德教育。思想品德教育是进行小学生品德培养的重要途径，对于小学生的健康成长具有重要的意义，因此，目前的教学中要加强小学生的思想品德教育，具体表现为以下方面：一、重视对小学生的思想品德教育...
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![思想品德课堂的设计教学论文]( "思想品德课堂的设计教学论文")
- 思想品德课的教学目的是通过思想品德课堂的教学来培养学生高尚的道德情操，培养学生学会学习、学会做人。实现这一目的，需要教师在教学过程中，坚决贯彻新课改中以学生为核心的教学理念，改变传统教学方式。让生活成为重要的教育素材，改变传统教学中存在的空洞说教，使课程和学生的...
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![初中生思想品德教育论文]( "初中生思想品德教育论文")
- 无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写论文吧，借助论文可以有效提高我们的写作水平。那要怎么写好论文呢？以下是小编整理的初中生思想品德教育论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。摘要：现在的学生，特别是初中生，多数是独生子女、留守儿童、少年，他们父母不在其...
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![特殊教育学校思想品德教育教学研究论文]( "特殊教育学校思想品德教育教学研究论文")
- 一、引言近几年，随着中国社会的不断发展，国家的教育观念不断更新，教育体系不断完善，在国家进行新课程教育改革的进程中，特殊教育的发展也得到了前所未有的关注，而特殊教育学校思想品德教育的发展也成为特殊教育发展的关键，思想品德教育是特殊教育学校学生正确树立人生观与世界观...
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![小学思想品德育人作用论文]( "小学思想品德育人作用论文")
- 一、认识到位人员到位从素质教育的观点来看小学各门功课都是基础课都很重要没有所谓的“主科”“副科”之分学生尚且不应该偏科学校领导和教师更不应该“偏科”针对思品课政治思想性强的特点应挑选政治思想好、责任心强的专职教师来承担思品课教学任务以保证教学任务按质...
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![初中《思想品德》教学设计]( "初中《思想品德》教学设计")
- 作为一名教学工作者，时常需要用到教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编精心整理的初中《思想品德》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。初中《思想品德》教学设...
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![初中思想品德教学论文]( "初中思想品德教学论文")
- 节约是中华民族向来的传统美德，但是，有很多人都不节约，铺张浪费。尤其是在餐桌上。我国每年仅在餐桌上浪费约500亿公斤粮食，接近全国粮食总产量的十分之一,这相当于倒掉了2亿人一年的口粮;如果每年浪费的粮食回收5%,可以救活400万饥民。我们每天都可以看见许多同学在就餐后,...
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![小学思想品德教学论文]( "小学思想品德教学论文")
- 思想品德课堂教学，让学生想问是培养问题意识的起点；下面小编整理的小学思想品德教学论文，欢迎来参考！回归生活，关注儿童现实生活，要求小学思想品德课教学，要以儿童的现实生活为学习背景，依据活动、体验、内化的逻辑规律，从儿童生活中普遍存在的问题生成教学活动主题。鲁浩教授对品...
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![创造思想品德课的教学“美”]( "创造思想品德课的教学“美”")
- 建筑是造型美，舞蹈是形体美，音乐是旋律美，它们都属于艺术的美。思想品德课教学也需要艺术的再创造，那将是一种和谐的、悠扬的、令人陶醉的自然美。一、创造教学情境的美情境具有趣味性和美感性，能使学生感到新奇和兴奋，因而能激起学生探讨的热情和求知的欲望。根据教学内容，可以...
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