![就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 教案教学设计]( "就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 教案教学设计")
- 课型：新授课时：2知识目标：1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。能力目标：辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。教育目标：教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。重点难点：掌握本文的语言...
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![《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》八上语文说课稿]( "《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》八上语文说课稿")
- 尊敬的各位老师：大家好！今天我说课的题目是《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，下面我将从说教材、说教学目标、说学情、说教法、说教学过程这五个方面对本课进行说明。一、说教材《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是人教版八年级上册语文教科书里收编的新篇目，本...
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- 圆明园的本来面目很多人不曾目睹，但要把它的美丽描绘出来，可以借助对比与想像。信中正文部分第三段就采用了这些手法将圆明园的美丽生动地展现在读者眼前。下面就是对课文中这一段的鉴赏。作者先作总评，称圆明园是“世界奇迹”。以全球眼光，肯定其艺术价值在世界的地位。接着...
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![就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信读后感范文]( "就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信读后感范文")
- 尊敬的雨果先生：您好！今天，我读了《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》我感到很感动，也非常的惊讶。您是一个法国人，您应该为你们的祖国感到光荣。自豪。高兴才是，但你却站在人类的立场上愤怒谴责了侵略者的`罪行，感动了我幼小的心灵。特别是您在信中提到的句子“我们欧洲人...
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![《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》优秀教学反思]( "《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》优秀教学反思")
- 随着社会不断地进步，教学是重要的任务之一，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。那么什么样的反思才是好的呢？以下是小编帮大家整理的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》优秀教学反思，希望对大家有所帮助。《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》优秀教学反思1文写...
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- 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》是雨果回复巴特勒上尉让雨果为远征中国所谓的胜利捧场的信。接下来小编搜集了《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课文，欢迎查看，希望帮助到大家。就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信先生，您征求我对远征中国的意见。您认为这次...
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![《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》说课稿范文]( "《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》说课稿范文")
- 一、教材分析1：教学内容：《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是人教版八年级上册语文教科书里收编的新篇目，较之传统教材有更多可供师生自由发挥的空间；从教材内容分析，该文写的是法国著名作家雨果就英法联军远征中国一事，愤怒谴责英法联军的强盗行为，愤怒谴责英法联军毁灭...
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![就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信(网友来稿) 教案教学设计]( "就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信(网友来稿) 教案教学设计")
- 赖丽燕教学目标：1、有感情地朗读渴望，体会作者思想感情。2、体味有特色的语言。3、珍视人类文明成果，尊重人类文明创造，培养热爱全人类文化的情感。教学重点：作者的思想过去，精彩的语言教学内容：法国著名作家雨果在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》一文中，立场坚定，态度鲜...
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![《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》词语解释]( "《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》词语解释")
- 【眼花缭乱】眼睛看见复杂纷繁的`东西而感到迷乱。【不可名状】不能够用语言形容。名，说出。【晨曦】晨光。【富丽堂皇】宏伟美丽，气势宏大。【丰功伟绩】伟大的功绩。也说丰功伟业。【荡然无存】形容原有的东西完全失去，一点都没有了。【瞥见】一眼看见。【典范】可以作为...
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![《就英法联军远征中国给布特勒上尉的信》教学设计范文]( "《就英法联军远征中国给布特勒上尉的信》教学设计范文")
- 【教学目标】１、知识：体会本文各具特色的语言，如反语的运用。２、能力：领会文中语句的意蕴，分析其如何体现作者爱憎分明的强烈感情。（辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。）３、情感态度价值观：体味作者的博大胸怀和高尚品质，教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格，激发学生的爱国...
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- 一、课内语段阅读题德国人的炮火一直轰到太阳落山。德国人又开炮了，炮弹在这小小的方场上炸开了，黑色的泥土直翻起来，柱子似的。碎片把那些剩下来的树木的枝条都削去了。那个苏联人地躺在那的方场上，一只手臂枕在脑袋下面，周围是炸弯了的铁器和炸焦了的树木。老玛利·育乞西看...
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![《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学设计]( "《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学设计")
- 在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编收集整理的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《就英法联军远...
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![《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》语文]( "《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》语文")
- 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》语文1教学目标：1.了解作家及背景资料;2.了解这封书信的内容，理解雨果深厚的人道主义精神。(重点)3.整体把握文章，体味雨果的博大胸怀和高尚品格。(重点)4.揣摩文中关键语句，理解短文的深刻内涵。(难点)教学方法：讨论法、点拨法教学课时...
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![就英法联军给巴特勒上尉的信教案]( "就英法联军给巴特勒上尉的信教案")
- 怎么写出一个优秀的教案呢？就英法联军给巴特勒上尉的信的教案怎么写呢？下面是小编为大家收集整理的就英法联军给巴特勒上尉的信，欢迎阅读。【就英法联军给巴特勒上尉的信教案一】教学目标：1．情感态度价值观：体会作者爱憎分明的感情和深厚的人道主义精神。2．知识与能力：理清文章思...
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![就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信语文教案]( "就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信语文教案")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信语文教案，欢迎阅读与收藏。就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信语文教案1知识目标：1、学...
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![初中《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学设计范文]( "初中《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学设计范文")
- 一、教学目标。1、有感情的朗读课文，体会作者的思想感情。2、比较阅读，品味文中富有特色的语言。二、教学重、难点。品味文中富有特色的语言、体会作者的思想感情。三、教学对象及课时。初中二年级、两课时。四、教学手段。实物投影、多媒体投影、教师讲解、学生讨论。五、...
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![就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教案]( "就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教案")
- 知识目标：1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。能力目标：辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。教育目标：教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。重点难点：掌握本文的语言特色。了解雨果...
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![《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的教学反思]( "《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的教学反思")
- 1、本课教学的成功之处有：⑴运用快速阅读训练的方式来处理课文知识性较强的`部分达到了省时、高效的目的，使学生在极短时间内高度集中注意力进行消化吸收，既增强了学生的阅读兴趣，又强化了阅读训练。⑵重视朗读，以个别赛读、教师范读、全体齐读等方式反复诵读。重视学生个人对...
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![就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教学反思]( "就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教学反思")
- 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的课堂教学我设计了三个教学目标：1：知识性目标-----相关的历史与艺术的知识；反语嘲讽的语言效果。2：技能性目标：进行速读能力及思维能力的培养。3：情感性目标：进行爱国情感及雨果伟大人格魅力的渗透。本堂课的教学过程：1：快速阅读，要求学生...
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![《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学反思]( "《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学反思")
- 身为一名刚到岗的教师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信...
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![《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》读后感]( "《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》读后感")
- （一）今天我读了《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》后，我既愤怒又开心。我对英法联军的强盗行为感到愤怒：但又因雨果先生的博大胸怀和高尚品格感到开心。巴特勒上尉想到用雨果显赫的声望，为他远征中国的所谓“胜利”捧场。但雨果先生并没有这样做，而是不顾个人得失的公开指...
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![《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教案设计]( "《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教案设计")
- 内容预览：第4课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》一、教学目标1、有感情的朗读课文，体会作者的思想感情。2、比较阅读，品味文中富有特色的语言。二、教学重、难点品味文中富有特色的语言、体会作者的思想感情。三、教学对象及课时初中二年级、两课时四、教学手段实物...
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![就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信读后感]( "就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信读后感")
- 认真品味一部名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要回过头来写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家收集的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。当我读完了雨果写的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》...
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![雨果致英法联军巴特莱上尉的信]( "雨果致英法联军巴特莱上尉的信")
- 引言：圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!对于圆明园的毁灭，著名作家雨果先生就曾写信给巴特雷上尉，批判他们强盗的行为，下面是圆明园的简介及信的内容，欢迎大家阅读!圆明园简介圆明园，又称为圆明三园、夏宫，是清朝一座大型皇家宫苑，坐落在...
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![《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教案]( "《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教案")
- 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信这一课主要是教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。下面小编为大家介绍《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教案吧！教学目标：1、有感情地朗读渴望，体会作者思想感情。2、体味有特色的语言。3、珍视人类文...
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