![《诺玛底号遇难记》教学设计]( "《诺玛底号遇难记》教学设计")
- 【教学目标】知识与能力目标：1、能正确读写生字词语。2、正确流利有感情的朗读课文。过程与方法目标：以读促悟，感受哈尔威船长牺牲时场面的壮美及他的美好心灵。情感态度价值观目标：体会哈尔威船长临危不惧、镇定自若、指挥有方、舍己为人的崇高品质。【教学重点、难点】体会...
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![《爱玛》读后感]( "《爱玛》读后感")
- 《爱玛》是很多朋友喜欢的作品，下面是小编为您整理的《爱玛》读后感，仅供参考，希望您喜欢！《爱玛》读后感一《爱玛》中的两个重要男女主人公是爱玛和奈特利先生。他们两人在许多场合都以自己的方式帮助别人。爱玛为女子做媒的方式十分可笑，甚至还有些荒诞，它竭力为地位低下的女...
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![艾玛学溜冰]( "艾玛学溜冰")
- 艾玛学溜冰1星期六，我和妈妈去广场玩，我看着许多人都在愉快的玩溜冰，我觉得好玩极了。于是，我跑去对面的鞋店买一双溜冰鞋。我穿起来，刚想站起来脚下一滑，就一屁股坐到了地上。我不灰心，又扶着地面站了起来，可是又摔倒了。就这样接连摔了好几次。发现我站起来的方式不对，于是我走...
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![诺曼底号遇难记教案]( "诺曼底号遇难记教案")
- 在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的诺曼底号遇难记教案，仅供参考，大家一起来看看吧。[教材分析]这是一篇略读课文。文章讲述了一个惊心动...
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![《诺曼底号遇难记》说课稿]( "《诺曼底号遇难记》说课稿")
- 《“诺曼底”号遇难记》是六年制小学语文第十册第三单元的一篇自读课文，下面我将怎样上这一节课的想法说一说。一、说教材内容。这篇课文讲的是照例行驶在从南安普敦到格恩西岛船线上的“诺曼底”号的轮船突遭＂玛丽＂号轮船撞击而遇难的故事。在这面临船沉人亡的危急时刻，“诺...
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![读《爱玛》有感]( "读《爱玛》有感")
- 当看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编帮大家整理的读《爱玛》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。谈到简.奥斯丁我们就会想到她的《傲慢与偏见》，《傲慢与偏见》是她最著名的作品，而《爱玛...
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![读《“诺曼底”号遇难记》有感]( "读《“诺曼底”号遇难记》有感")
- 读完一本经典名著后，你有什么总结呢？这时就有必须要写一篇读后感了！是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的读《“诺曼底”号遇难记》有感，欢迎大家分享。读《“诺曼底”号遇难记》有感人生的路上，难免会有困难，每人都有不同的解决办法。《“诺曼底”号遇难记》中的船长...
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![读《诺曼底号遇难记》有感]( "读《诺曼底号遇难记》有感")
- 读完一本书以后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编精心整理的读《"诺曼底"号遇难记》有感，希望对大家有所帮助。今天，我们学习了一篇课文，名叫《"诺曼底"号遇难记》，我觉的这篇文章被雨果写的非常感人。这篇...
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![诺曼底号遇难记优秀教案]( "诺曼底号遇难记优秀教案")
- 诺曼底号遇难记优秀教案这是一篇略读课文。文章讲述了一个惊心动魄、感人至深的故事。“诺曼底”号游船在海上失事了。在一片惊恐混乱中，船长哈尔威临危不惧，镇定自若地指挥船员，使船上所有的人获救。而他自己，却随着沉船被海水吞没。船长危难时刻舍己救人、沉着机智、指挥有...
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![诺曼底号遇难记的续写]( "诺曼底号遇难记的续写")
- 人们看着哈尔威在船上沉入海底，非常悲痛，议论纷纷。人们说：“唉，船长能活下来就好了，可是……”船员流着泪说：“如果船长要死去，我愿意用生命去交换。”玛丽号的船长沉痛的说：“都怪我，为什么要让船全速前进？使一位伟大的船长死去，我对不起他啊！”这时，哈尔威的女儿，年仅七岁的`海伦却...
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- 芳星园中学余冬松教学目标：知识目标：○1通过教师的带动讲解，学生掌握本文中的字词和作者的简介。○2学生学习人物描写的方法。能力目标：通过学生的朗读、讨论，掌握朗读课文时重读的技巧，学习分析人物形象的方法，明确分析人物形象离不开课文内容。情感态度和价值观：在学生深入分析...
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![“诺曼底”号遇难记教学设计]( "“诺曼底”号遇难记教学设计")
- 作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编精心整理的“诺曼底”号遇难记教学设计，希望对大家有所帮助。设计理念：教育家陶行知老先生说过：“先生的责任不在于教，而在教...
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![语文教案：《“诺曼底”号遇难记》]( "语文教案：《“诺曼底”号遇难记》")
- 教学目标：1．认识本课6个生字。2．有感情地朗读课文。3．读懂课文内容，学习哈尔威船长的崇高品质，体会他的伟大人格。教学过程：－、激趣导入一艘名为“诺曼底”号的邮船在夜晚航行时被撞开一个大窟窿，情况万分危急。船上会发生什么呢？我们一起来学习第九课。板书：9*“诺曼底”号遇难记二...
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![哲理故事：来自心底的承诺]( "哲理故事：来自心底的承诺")
- 来自心底的承诺，是沉默且坚定的，是时隔多年，依旧铭记于心的。今天小编就来分享来自心底的承诺的哲理故事，希望读者喜欢。来自心底的承诺这是一个十分重要的约会，我已经迟到了而且还迷了路。尽管我的大男子主义在作怪，可我还是准备找个地方问问路，在城里来回兜了几圈，车里的油已经...
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![《“诺曼底”号遇难记》教案]( "《“诺曼底”号遇难记》教案")
- 一、素质教育目标（一）知识教学点认识本课生字，理解课文内容。（二）能力训练点1、有感情地朗读课文。2、培养学生默读、感悟的能力，同时训练学生提出问题并通过讨论、交流解决问题的能力和创新能力。（三）德育渗透点学习哈尔威船长临危不惧、舍己为人的崇高品质。（四）美育渗透点通过课...
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![《诺曼底号遇难记》教案]( "《诺曼底号遇难记》教案")
- 教材介绍：课文讲述"诺曼底"号轮船被撞遇难，全船的人一片恐慌，船长哈尔威镇静地指挥船员救援、运送争先恐后逃生的人，使救援工作顺利进行，最终所有的乘客和船员都脱险了，只有船长哈尔威沉入了大海，北师大版小学语文第九册7-8单元教案。哈尔威船长坚定、果敢的性格给人留下深刻的...
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![玛丽读后感]( "玛丽读后感")
- 这本书讲了一个惊人的故事。这个主人公是一个小女孩，在路上遇到朋友一起去丛林冒险。朋友有梦想要实现，而小女孩要找回家的路，他们在一起冒险非常的幸福，以为有大家互相帮助。开头写这个小女孩，被送到舅舅的画眉庄园，刚开始这个小女孩玛丽一点都不喜欢这里反而很讨厌这里，她从没...
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![教案“诺曼底”号遇难记]( "教案“诺曼底”号遇难记")
- 学习目标：1．通读全文，初步了解全文内容，简单复述故事情节；2．感受小说中生动的人物形象。3．品味和积累优美的文学语言。4．从哈尔威船长身上感悟镇定自若、舍己为人、忠于职守的优秀品质，培养学生高尚的人格。学习重难点：复述故事情节；重点分析哈尔威船长的形象。课时安排：一课时课堂学...
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![拉赫玛尼诺夫《第二钢琴协奏曲》论文]( "拉赫玛尼诺夫《第二钢琴协奏曲》论文")
- [摘要]拉赫玛尼诺夫是20世纪俄罗斯最伟大的音乐家之一。他的音乐创作涉及各种体裁,丰富多彩,在世界音乐史上享有崇高的地位。钢琴协奏曲是拉赫玛尼诺夫音乐创作中一个重要的组成部分,拉赫玛尼诺夫曾写过四部钢琴协奏曲,其中以第二部(C小调)最为著名。这部作品的成功,不仅...
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![《“诺曼底”号遇难记》读后感]( "《“诺曼底”号遇难记》读后感")
- 当品味完一本著作后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，写一份读后感，记录收获与付出。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编精心整理的《“诺曼底”号遇难记》读后感，希望对大家有所帮助。夜深了，一座黑色的雕像，屹立在船上，徐徐沉入大海……他——哈尔威船长，这个用自己的生命...
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![诺曼底号遇难记说课稿]( "诺曼底号遇难记说课稿")
- 各位领导、各位老师：大家好！今天我说课的题目是《“诺曼底”号遇难记》。一教材分析《诺曼底号遇难记》选自法国作家雨果的著名小说，是北师大版小学语文第九册“危急时刻”这个单元的一篇精读课文。作品语言生动、情节感人，通过“诺曼底”号轮船遇险过程中哈尔威船长只会救援...
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![诺曼底”号遇难记课堂教案]( "诺曼底”号遇难记课堂教案")
- 【教材分析】课文讲述了一个惊心动魄、感人至深的故事。在从南安普敦到格恩西岛的航线上，诺曼底”号邮船被一艘装有螺旋推进器的大轮船“玛丽”号撞破，情况十分危急。在一片混乱中，船长哈尔威命令用救生艇救乘客，由于他机智、果断，结果乘客得救，而他自己却随着沉船被海水吞没。...
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![卓玛歌词]( "卓玛歌词")
- 歌手名:降央卓玛专辑名:金色的呼唤〖卓玛歌手：降央卓玛LRC制作：笑看红尘（草原的风草原的雨（草原的羊群）（草原的花草原的水）（草原的姑娘）（啊…卓玛啊…卓玛）（草原上的姑娘卓玛拉）你有一个花的名字美丽姑娘卓玛拉你有一个花的笑容美丽姑娘卓玛拉你像一只自由的小鸟歌唱在那草原上你像春...
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![玛雅文明的秘密与玛雅预言论文]( "玛雅文明的秘密与玛雅预言论文")
- 许多人都听说过“玛雅”这个文明的传说，大部分人对于玛雅人的印象与美洲丛林脱离不了关系。提到玛雅人，多数人脑海中浮现的是一群身着鲜艳羽毛服饰的印地安人，绕着圈圈在月光下进行着神秘的仪式，中间站着法术高强的祭司。的确，玛雅人居住的地点就在今天的中美洲，神秘的遗迹也在...
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![诺曼底号遇难记教学设计]( "诺曼底号遇难记教学设计")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的诺曼底号遇难记教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。诺曼底号遇难记教学设计1教学目标：1，体会小说中感人的情境和形象...
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