![大班语言活动：《我知道的马蹄笋》]( "大班语言活动：《我知道的马蹄笋》")
- 活动目标：1、能根据谈话的主题，主动参与谈话，围绕话题不断拓展谈话的内容。2、在谈话过程中了解马蹄笋的外形、生长环境及营养，并知道“马蹄笋”名称的由来。3、知道马蹄笋是家乡的特产，萌发爱家乡的美好情感。活动准备：经验准备：幼儿向家长了解马蹄笋生长环境及营养；马蹄笋可以...
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![大班语言活动故事《小马过河》]( "大班语言活动故事《小马过河》")
- 活动目标1、了解故事内容，理解词汇：磨坊、为难、难为情、犹豫的含义。2、初步发展分析比较能力与口语表达能力。3、通过故事了解遇事要多观察、多动脑、勇于尝试。活动重点：了解故事内容，理解词汇：磨坊、为难、难为情、犹豫的含义。活动难点：初步发展分析比较能力与口语表达能...
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- 活动目标：1、通过对笋壳剪、拼、贴、组合，表现物体的主要形象特征。2、培养幼儿合作能力、想象力、创造力。3、培养幼儿在生活中巧用本土资源的良好习惯和利用废旧物的环保意识。活动准备：1、经验准备：见过、吃过马蹄笋，操作区投放笋壳。2、物质准备：干净的笋壳、固体胶、双面...
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- 成语：马蹄决明【成语】：马蹄决明【拼音】：mǎtíjuémíng【简拼】：mtjm【解释】：药草名。即决明。明李时珍《本草纲目·草五·决明》：“此马蹄决明也……茎高三四尺，叶大於苜蓿，而本小末奓，昼开夜合，两两相帖。秋开淡黄花五出，结角如初生细豇豆，长五六寸。角中子数十粒，参差相连，状如...
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![中班安全我知道活动教案]( "中班安全我知道活动教案")
- 活动目标：1、通过游戏，进一步了解有关生活中的`安全行为。2、增强自我保护意识。活动准备：1、有关幼儿在家庭生活中的安全行为图片若干幅。2、鼓一只。3、不安全行为教育的图片活动重点：能正确分辨哪些是安全行为，哪些是不安全行为活动过程：1、情景导入：引导幼儿观察图片。（幼儿...
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![大班语言活动：我爱爷爷]( "大班语言活动：我爱爷爷")
- 活动目标：1.通过阅读，理解故事情节，学会用恰当的句式描述故事内容。2.感受小小熊和爷爷之间浓浓的亲情，学会表达自己对家人的热爱之情。活动准备：课件、绘本等一、阅读封面，启发情感。1.（出示封面）师：孩子们，看！谁来了？（小熊、爷爷）对了（听录音）哦，原来这是小小熊的好爷爷，什么样的爷爷才是...
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- 设计意图：经典导读是我园的特色课程之一，它包括古诗、成语、寓言故事等内容，是一种启蒙式的教育，目的是以传统文化中的精髓熏陶现代的孩子们，让中国传统文化中的精髓根植于下一代的`心中，潜移默化洁净孩子们的心灵。在经典导读教学中，我们发现许多成语都蕴含着较强的情节性和趣...
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![大班语言活动设计：小河马的大口罩]( "大班语言活动设计：小河马的大口罩")
- 内容分析：《小河马的大口罩》是《幼儿主题教育活动》大班上学期的活动内容，寒冬将至，孩子的感冒率和传染病也逐渐增加，怎样更好的教育孩子预防传染病，通过这一活动，激发幼儿想象力，让幼儿猜想有没有预防传染病及感冒的好办法。创新源于知识的积累和丰富的生活经验，围绕感冒及传染...
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![《你的心情我知道》大班语言活动教案]( "《你的心情我知道》大班语言活动教案")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的《你的心情我知道》大班语言活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。【活动目标】1、在体察、感知、...
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![大班语言活动：《唐僧骑马咚那个咚》]( "大班语言活动：《唐僧骑马咚那个咚》")
- 一、目标（一）发现童谣连锁调的特点，感受童谣的序列性和趣味性。（二）尝试配乐朗通，有韵律感地朗诵童谣。二、准备（一）材料准备：童谣角色图片（见操作材料）；歌曲《猴哥》：（见CD）；幼儿用书；打击乐器：响棒、小铃等。（二）经验准备：看过《西游记》的动画片，了解故事情景。三、过程（一）听听孙悟空的故事（解...
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![大班生成活动教案《我知道的树》]( "大班生成活动教案《我知道的树》")
- 作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的大班生成活动教案《我知道的树》，仅供参考，欢迎大家阅读。活动设计这个由幼儿生成的活动，我们已进行了三个多月，如何将三个月的内容作...
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![大班社会活动设计《用餐礼仪我知道》]( "大班社会活动设计《用餐礼仪我知道》")
- 设计意图：文明是和谐社会的核心理念，核心价值，培养幼儿良好的礼仪习惯，是我们作为老师应该重视和必不可做的一件事情，现阶段我们班孩子我发现在吃饭环节中，挑食、吃饭时说话的情况比较多，没有一个良好的进餐习惯，吃饭时爱影响他人，所以我特意设计了本次活动，希望孩子进餐情况有所改...
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- 活动目标：1、理解诗歌内容，初步感受诗歌中的语言美和意境美。2、能用恬静、舒缓的语气朗诵并仿编诗歌，发展幼儿的语言表达能力。3、学习词语柔柔地和甜蜜活动准备：1、多媒体课件2、诗歌配乐活动过程：一、图片导入，感受梦的意境。师：小朋友们，你们在这张图上都看到了什么？师：夜晚这...
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![大班社会活动《你的心情我知道》说课稿]( "大班社会活动《你的心情我知道》说课稿")
- 作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的大班社会活动《你的心情我知道》说课稿，欢迎阅读与收藏。一、说教材通过一次集体活动，我发现孩子们的自我中心意识都较强，似...
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- 一、活动背景：一个漆黑的夜晚，小偷和老虎都来到王老汉家偷驴。可是，他们撞上了“漏”！“漏”是什么呢？这个故事内容来源于流传在我们中国老百姓生活中的民间故事。著名画家黄缨用童趣盎然的角色造型、细腻传神的笔触、动感十足的画面，将这个故事以图画书的形式表现出来，成为深受...
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![大班语言活动：我爸爸]( "大班语言活动：我爸爸")
- 活动目标：1．能捕捉画面中所提供的线索,尝试用较完整的语言表达自己对故事的理解。2．联系各自的生活,产生想了解爸爸的积极愿望。3．培养孩子亲近父亲，热爱爸爸的情感。活动准备：PPT；幼儿收集的爸爸的照片。活动过程：一、结合生活实际，介绍自己的爸爸。1．今天小朋友都带来了自己爸爸...
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- 活动目标：1、在理解寓言故事《郑人买履》内容的基础上，引导幼儿学习成语“随机应变”、“急中生智”。2、通过多种形式巩固所学过的成语，激发幼儿对中国丰富的语言文化的兴趣。3、丰富幼儿的.语言，在活动中进一步提高他们的口语表达能力。活动准备：1、一至十中文、阿拉伯数字...
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![你的心情我知道大班语言教案]( "你的心情我知道大班语言教案")
- 作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的你的心情我知道大班语言教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。【活动目标】1、在体察、感知、理解中，懂得人的基本情绪地的特征及成因。2、...
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![大班主题活动气象表情我知道教案]( "大班主题活动气象表情我知道教案")
- 作为一名教师，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的大班主题活动气象表情我知道教案，仅供参考，欢迎大家阅读。活动背景：进入大班，随着班级中气象记录的日益完善，孩子们养成了每天关注气...
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![中班社会活动教案《我知道》]( "中班社会活动教案《我知道》")
- 作为一名教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的中班社会活动教案《我知道》，欢迎阅读与收藏。中班社会活动教案《我知道》1活动目标1、引导幼儿理解生活中的特殊的车的用途。2、能够学会用完...
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![大班语言活动：月亮的味道]( "大班语言活动：月亮的味道")
- 活动目标：1、根据图画线索大胆猜想故事情节及小动物的对话，并用连贯、完整的语句表达出来。2、理解故事内容中蕴藏的童趣，能对故事内容展开大胆的想象与表达。3、感受动物们齐心协力，成功“吃到”月亮后的快乐心情。活动准备：1、PPT＼图画书《月亮的味道》、音乐磁带。2、图片：月...
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![我知道的野生动物大班语言教案]( "我知道的野生动物大班语言教案")
- 活动目标：1、了解野生动物保护自己的方法。2、能认真倾听同伴的谈话，大胆地发表自己的想法。3、知道野生动物是人类的朋友，我们要关心保护它们。活动准备：1、儿童用书《珍稀的野生动物》。2、“果子狸”等其他野生动物图片或照片。活动过程：1、引出话题：——“你们知道上面叫野...
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![大班语言活动《我会变》]( "大班语言活动《我会变》")
- 活动目标:1，让幼儿在歌曲中快乐的学儿歌2，开动脑筋想我们的生活中哪些东西是圆的。3，根据圆形特点学会创编儿歌。活动准备:音乐《圆圈圈》，彩色卡片，油笔活动过程：一、导入：以音乐圆圈圈开始，教师与幼儿一听音乐边唱边做动作。教师提问：1，刚才小朋友和老师跳了舞，有谁知道这首歌曲叫...
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![大班语言活动：《我爸爸》]( "大班语言活动：《我爸爸》")
- 活动目标1、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸，感受爸爸的爱。2、在观察、想象、表演中感受读图与文的快乐、享受阅读的乐趣。3、大胆的尝试运用“爸爸像………一样………、”描述爸爸，在阅读中积累语言。活动准备：PPT、各种动物图片若干活动过称：一、谈话导入教师：我...
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- 宋徽宗赵佶，本酷嗜绘画，善工花鸟。有位时广为搜集历代名人书画墨宝，并亲自掌管宣和画院，经常考察宫廷画师的艺术技巧。一日，赵佶踏春而归，雅兴正浓，便以“踏花归来马蹄香”为题，在御花园举行了一次别开生面的.画考。由于花之“香”气难用形象表现于画面，许多画师虽有丹青妙手之誉...
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