![古诗鉴赏专题]( "古诗鉴赏专题")
- 第三讲意境第四讲领会诗歌的思想感情第五讲鉴赏诗歌的表达技巧一、习题试做阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8分）（07年湖北卷）华清宫（吴融）四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。过华清宫（李约）君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树...
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![题西林壁古诗鉴赏]( "题西林壁古诗鉴赏")
- 学习古诗，可以陶冶情操，提高审美及想象能力。小编为大家分享《题西林壁》古诗鉴赏，赶紧来看看吧！题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。注释（1）题西林壁：写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐北麓。题：书写，题写。西林：西林寺，在江西庐山。（2）横看：从正面看...
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![《古诗词鉴赏专题复习》说课稿范文]( "《古诗词鉴赏专题复习》说课稿范文")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，认真拟定说课稿，那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的《古诗词鉴赏专题复习》说课稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。初三的新课已全部结束，现已进入了总复习阶段，而在复习阶段古诗词的复习又是一个必不可少...
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![古诗歌鉴赏题答题模式]( "古诗歌鉴赏题答题模式")
- 第一种模式：分析意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？答题步骤：（1）描绘诗中展现的图景画面。答题的时候应该抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述的时候一定要忠于原诗，还有用自己的想象加以创新，语...
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![古诗鉴赏题型]( "古诗鉴赏题型")
- 2．题眼型，高考古诗鉴赏八大问答模式﹙二﹚。（题眼，标题中的关键字或关键词）提问方式：本诗是怎样以“某某字”统摄全篇的？结合全诗简要赏析。提问变体：诗题为“某某字”，通篇虽无“某某字”，但句句紧扣“某某字”。请作简要分析。答题步骤：第一种：逐句式。即依原句的顺序一句一句地简析之...
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![高考语文古代诗歌鉴赏专题复习]( "高考语文古代诗歌鉴赏专题复习")
- 1．鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧。2．评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。（1）鉴赏诗歌的形象。（2）理解诗歌中词语的含义。鉴赏诗歌的.语言风格。（3）鉴赏诗歌的表达技巧。（4）概括诗歌的中心思想。分析作者在诗歌中表现出来的思想倾向。形象包括主人公形象、诗人形象、景...
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![古诗鉴赏题附答案]( "古诗鉴赏题附答案")
- 阅读下面两首诗歌，然后完成21—22题。（7分）村夜（唐）白居易霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出前门望野田，月明荞麦花如雪。秋夜（宋）朱淑真夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。21.两首诗划线句均写了月夜之景，前者意境，后者意境。（2分）22.结合具体诗句，分析...
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![中考专题复习——“古诗词鉴赏”]( "中考专题复习——“古诗词鉴赏”")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，应该没有人没接触过古诗词鉴赏吧？古诗词鉴赏就是对古诗词中的字词、句子及真正想要表达的含义进行文字赏析。相信很多人对古诗词鉴赏都是一知半解，下面是小编收集整理的中考专题复习——“古诗词鉴赏”，欢迎大家分享。一、各地中考诗词鉴赏题...
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![题金陵渡古诗鉴赏]( "题金陵渡古诗鉴赏")
- 题金陵渡张枯全隆津渡小山楼，一宿行人自可愁：潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。【赏析】凡是游过金陵，又从瓜州渡口渡过长江，目睹大江浩荡，云水苍茫之色的人，对这首《题金陵渡》的诗就会有深刻的感受。金陵渡就是南京的京口，唐代称京口为金胶，瓜州在江苏江都县南四十里，今辟为瓜州镇...
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![期末考古诗词鉴赏专题复习素材]( "期末考古诗词鉴赏专题复习素材")
- 【课程标准】1.课程标准要求79年级学生背诵并能正确默写80篇(段)文言诗文，但推荐的只有50篇。2.其余30篇在不同的考区可能有所不同，考生必须及时了解相关信息以便及时进行复习。【中考说明】《随州市2013年中考说明语文》对古诗词试题有以下要求：默写常见的古诗词名句;鉴赏...
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![《古诗词鉴赏专题复习》说课稿]( "《古诗词鉴赏专题复习》说课稿")
- 作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份说课稿，是说课取得成功的前提。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编收集整理的《古诗词鉴赏专题复习》说课稿，希望对大家有所帮助。初三的新课已全部结束，现已进入了总复习阶段，而在复习阶段古诗词的复习又是一个必不可少的环节。...
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![古诗鉴赏]( "古诗鉴赏")
- 月下独酌花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。赏析：李白怀才见弃，政治理想不能实现，心情是孤寂苦闷的。但他面对黑暗现实，没有沉沦，没有同流合污，而...
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![古诗词鉴赏题方法]( "古诗词鉴赏题方法")
- 一、古诗词的外在：表达方式：记叙、描写(正面、侧面、反面)抒情(直间、间接)议论记叙、描写顺序：远——近大——小高——低俯——仰虚——实动——静人——国描写角度：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、实写、虚写修辞手法：比喻、拟人、借代、对偶(常见于律诗的中间两联)夸张、反...
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![古诗鉴赏之无题]( "古诗鉴赏之无题")
- 无题相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。9.李商隐写了不少“无题”诗，以“无题”为题等于没有题目，你能够根据诗的内容或情感为本诗拟写一个题目吗？请写下你拟的诗题。10．请你从内容...
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![古代诗歌鉴赏专题教案范文]( "古代诗歌鉴赏专题教案范文")
- 导语：作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的古代诗歌鉴赏专题教案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。【古代诗歌鉴赏专题教案】一、答题基本方略1.把握标题，参照内容...
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![古诗词鉴赏大题专项练习]( "古诗词鉴赏大题专项练习")
- 1.(2016届安徽蚌埠二中高三12月考)阅读下面这首唐诗，完成下面小题。采桑子欧阳修群芳过后西湖好，狼藉残红。飞絮濛濛。垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘拢。双燕归来细雨中。【注】这首词是作者颖州西湖组词《采桑子》十首中的第四首。(1)词中描绘了怎样的...
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![古诗词鉴赏题答题]( "古诗词鉴赏题答题")
- 一、形象意境类形象意境类题型主要考查三个方面：对抒情主体形象的理解，对诗歌意象的分析，对诗歌意境的体味。【设问方式】形象画面：这首诗描绘了怎样的形象(描绘了怎样的画面)?景物有什么特点?意象意境：诗歌营造了怎样的意境氛围?或直接点明某意象，要求简要赏析。【背景知识】1...
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![古诗鉴赏答题技巧]( "古诗鉴赏答题技巧")
- 在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。那么什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编帮大家整理的古诗鉴赏答题技巧，仅供参考，大家一起来看看吧。(一)诗歌鉴赏答题方法点拨一.看类型。从诗歌内容的角度来看，古典诗歌的...
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![古代诗歌鉴赏专题教案]( "古代诗歌鉴赏专题教案")
- 本文是由语文教案工作室上传的：古代诗歌鉴赏专题讲座教学教案。一、答题基本方略1.把握标题，参照内容，明确类别、中心；2.捕捉意象，形成画面，初步理解形象特点；3.审读题干，明确要求，准确定位（考查对象：内容、方法、语言；局部、整体）。二、基本考查内容及对应答题点（一）表现手法（抒情言志描...
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![诗歌鉴赏专题复习]( "诗歌鉴赏专题复习")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都收藏过自己喜欢的诗歌吧，诗歌富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。诗歌的类型有很多，你都知道吗？下面是小编为大家收集的诗歌鉴赏专题复习，欢迎阅读与收藏。诗歌鉴赏专题复习1一、中考诗歌鉴赏题考点分析：把握诗歌的思想感情。...
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![古诗词鉴赏题讲解]( "古诗词鉴赏题讲解")
- 一、湖南卷古诗词鉴赏题的命题特点在教学实践中笔者发现很多学生在古诗词鉴赏题中得分都不高，构建“公式”让古诗词鉴赏题答案更完整。但通过和考生交流和试卷分析笔者又发现了一个有趣的现象，很多同学并不是因为读不懂诗词而丢分，而是因为答题时不知如何组织答案，导致答案不...
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![古代诗歌鉴赏试题]( "古代诗歌鉴赏试题")
- 前言：现在距离高考越来越近，时间也越来越紧张，没有多少时间了！这个时候很多学生由于心理紧张，每天坐立不安，特别烦躁，不能静下心来学习。（关于高考心理辅导，另文刊登）这时候可不能放松“一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。”这两句看似平列，其实却是因果关系：由于“一春”都在想“心事”...
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![《海棠》古诗鉴赏题]( "《海棠》古诗鉴赏题")
- 海棠苏轼东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。注释：海棠：昔明皇召贵妃同宴，而妃宿酒未醒，帝曰：海棠睡未足也。此诗戏之。东风：春风袅袅：微风轻轻吹拂的样子。崇光：指高贵华美的光泽。红妆：用美女比海棠。（1）诗歌的开头两句的景物描写有何作用?请简要作答（4...
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![中考语文《古代诗歌鉴赏》专题复习]( "中考语文《古代诗歌鉴赏》专题复习")
- 第一节诗歌分类考点：咏物诗、送别诗、边塞诗、咏史怀古诗等。能力：根据诗歌类型，学会诗歌鉴赏五步法。方法：讲练结合法。导语：一．古典诗词的简单赏析是近年来中考语文的常考题，诗歌从形式可分为：1古体诗,包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗.古体诗的诗体可分为乐府、杂言、四言...
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![古诗鉴赏题解题指津]( "古诗鉴赏题解题指津")
- 古诗鉴赏是高考试卷中属于最高级（E级）能力的考查题，因而有着较强的区分度，古诗鉴赏题解题指津。特别是近3年来，古诗鉴赏由过去的客观题变为主观题，要求考生根据自己的知识结构和对有关古诗的理解，运用自己的语言，鉴赏古诗的形象、语言和表达技巧，评价古诗的思想内容和作者的观点态...
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文书都
