![《李时珍》教案设计范文]( "《李时珍》教案设计范文")
- 一、揭题：同学们，在我国的中药书籍中有一部伟大的著作，已经被译成十余种文字，在全世界流传。它是我国一位伟大的医学家和药物学家整整27年的心血力作。你们了解这本书和它的作者吗？（《本草纲目》李时珍）今天，我们就来学习25李时珍，一起来了解这位伟大的医学家编写这一伟大的著作的...
- 15902
![《李时珍》精品教学设计]( "《李时珍》精品教学设计")
- 教学目标：1、了解我国伟大的医学家和药学家李时珍编写出《本草纲目》，为人类做出贡献的事情，从而学习他不畏艰险，勇于实践的精神。2、在理解课文内容的基础上，学习归并自然段内容给课文分段的方法。3、学会本课生字新词，能仿照书上的句子用“不但．．．．．．还“造句。4、朗读课文。教学重...
- 21955
![李时珍夜宿古寺教案设计]( "李时珍夜宿古寺教案设计")
- 教学目标：1、本课10个生字，两条绿线内的8个字只识不写。能够读准字音：“宿、尘、煮、扯、囊、脂、逆等字的字音”。理解“饥餐渴饮、晓行夜宿、断垣残壁”等词。2、能正确、流利地朗读课文，相应介绍李时珍及《本草纲目》，理清课文脉络，了解文章的写作顺序，并以此给课文分段。教...
- 32735
![《李时珍》教学设计内容]( "《李时珍》教学设计内容")
- 预习提示了解课文内容，抓住重点词句感悟理解。有感情朗读课文。教学目标阅读课文，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。学习李时珍为了能够解除病人痛苦，不畏艰险，坚持实践，行医著书的高尚精神。学习生字新词，理解“珍贵”“记载”“解除”“拜访”“流传”“救死扶伤...
- 13526
![课文《李时珍》教案设计范文]( "课文《李时珍》教案设计范文")
- 一、教学目标：1．理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神。2．按照提供的段意练习给课文分段。3．学习本课生字新词。4．朗读课文。背诵课文第五自然段。二、教学重点：学习用自然段归并法...
- 32456
![《李时珍》优秀教案设计范文]( "《李时珍》优秀教案设计范文")
- 第一教时一、导言师：同学们，我们的祖国地大物博，人口众多，有五千年悠久的历史，有光辉灿烂的文明文化，在漫长的五千年历史长河中，涌现了无数伟大的政治家、思想家、文学家、科学家，他们是中华民族的骄傲，是我们学习的榜样。他们有的虽然离开我们很久很久，但他们的动人事迹代代相传，他...
- 7337
![《李时珍》课文教案设计]( "《李时珍》课文教案设计")
- 第一课时一、揭示课题1．板书课题。问：你知道李时珍是一个怎样的人吗？2．简介李时珍。谁能向大家介绍李时珍这个人物？二、初步感知课文内容、理清层次投影出示思考题。（学生自学）1．轻声读课文、读准字音、联系上下文学习本课生字、新词，勾画出不懂的问题。2．课文主要讲了李时珍的哪两...
- 7128
![《李时珍》教学课件设计]( "《李时珍》教学课件设计")
- 《李时珍》教学课件设计教学目标：1毖岜究蔚15个生字。能正确读写“诊费、职业、救死扶伤、病症、有效、情况、严寒酷暑、拜访、品尝、判断、纲目、书籍、译成”等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。3.理解课文内容，体会李时珍为病人解除痛苦立志...
- 24418
![《李时珍》 教案设计]( "《李时珍》 教案设计")
- 教学要求1.阅读课文，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。学习李时珍为了能够解除病人痛苦，不畏艰险，坚持实践，行医著书的高尚精神。2、在理解课文内容的过程中，通过读课文想象画面，感受当时的情景进行读懂自然段的训练。教学重点1、着重理解李时珍为什么要重新编写一...
- 5849
![李时珍教案设计]( "李时珍教案设计")
- 李时珍教案设计(一)简介李时珍。教师谈话简介李时珍。李时珍是明朝的一位伟大的医学家和药物学家。他的一生成就很多，他为了编写《本草纲目》，研读过八百多种医药书籍和有关资料，为了考察访问，采集标本，行程一万余里。他编写的《本草纲目》是世界医药科学宝库中的一部经典著作...
- 23505
![小学《李时珍》教学设计]( "小学《李时珍》教学设计")
- 小学《李时珍》教学设计一、教学要求1.阅读课文，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。学习李时珍为了能够解除病人痛苦，不畏艰险，坚持实践，行医著书的高尚精神。2.学习生字新词，理解“珍贵”“记载”“解除”“拜访”“流传”“救死扶伤”“疑难病症”“严寒酷暑”等...
- 30589
![李时珍优秀教案设计范文]( "李时珍优秀教案设计范文")
- 一、揭题：同学们，在我国的中药书籍中有一部伟大的著作，已经被译成十余种文字，在全世界流传。它是我国一位伟大的医学家和药物学家整整27年的心血力作。你们了解这本书和它的作者吗?今天，我们就来学习25李时珍，一起来了解这位伟大的医学家编写这一伟大的著作的历程。板书课题：当...
- 5289
![《李时珍》最新教学设计]( "《李时珍》最新教学设计")
- 教学目的要求：1.使学生了解我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍行医著书的事迹。2.理解课文内容，回答书后问题。3.给第4自然段分层，说说层意和自然段的段意。4.学习生字新词。教学重点难点：了解李时珍编写《本草纲目》的过程为重点，培养学生分层和概括层意为难点。教学思路：...
- 13971
![《李时珍》教案]( "《李时珍》教案")
- 教材分析《李时珍》是一篇精读课文，讲的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍立志学医和编写《本草纲目》的事。课文开篇点明李时珍在我国医学史上的地位，接着讲李时珍立志学医，然后讲他编写《本草纲目》，最后讲《本草纲目》是中药书籍中的一部伟大著作以及它产生的深远影...
- 14009
![北师版《李时珍》的教案设计]( "北师版《李时珍》的教案设计")
- 教学目的要求：1.使学生了解我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍行医著书的事迹。2.理解课文内容，回答书后问题。3.给第4自然段分层，说说层意和自然段的段意。4.学习生字新词。教学重点难点：了解李时珍编写《本草纲目》的过程为重点，培养学生分层和概括层意为难点。教学思路：...
- 22443
![《李时珍》教师课教学设计]( "《李时珍》教师课教学设计")
- 一、从句入手，弄清语段关系本课记叙的是我国古代伟大的医学家李时珍的故事，文中着重写了他编写《本草纲目》的经过。课后作业要学生按照编写《本草纲目》这个小标题去合并课文第3、4、5三个自然段，成为一个意义段，这对初学乍练的三年级学生来说，就成了一个难点。因此，引导学生...
- 28736
![课文李时珍教学设计]( "课文李时珍教学设计")
- 一、素质教育目标（一）知识教学点1、理解课文内容，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家，编写了东方医药巨典《本草纲目》。2、学习生字新词。（二）能力训练点1、培养学生读懂自然段的能力。2、培养学生有感情地朗读课文的能力。（三）德育渗透点1、学习李时珍一心为病人解除...
- 29832
![李时珍的教案设计]( "李时珍的教案设计")
- 教学重点：1．了解李时珍著书的原因、经过和结果，小学语文第七册教案-李时珍。学习他不怕困难、勇于实践的精神。2．体会数字说明方法的好处。教学难点：1了解李时珍为什么决心重新编写一部药物书。2结合课文明白“完善”的意思。3体会列数字说明方法的好处。二、导入1．（课件）自读全...
- 14114
![课文《李时珍》教学设计]( "课文《李时珍》教学设计")
- 设计理念“语文教学应当凸显语文学科的个性，立足工具，弘扬人文。”全国小语会崔峦会长说：“阅读教学要凭借文本的语言，着重培养感受语言、理解语言、积累语言、运用语言的能力，同时受到情感的熏陶、思想的启迪……”这些论述其实说明了如何实现工具性与人文性的统一。基于以上...
- 14549
![《李时珍》词句教学设计]( "《李时珍》词句教学设计")
- 我听一位教师教学《李时珍》一课，发现他在词语教学上很有特色，值得学习借鉴。其中，对完善一词是这样教的：师：完善是什么意思？生：词典上解释是完备美好，没有缺点。师：旧的药物书有什么缺点？李时珍为什么要重新编写药物书？请大家画出有关的句子。（学生读书画句子）师：谁能完成这个练习？（挂出...
- 10687
![《李时珍》课件设计]( "《李时珍》课件设计")
- 《李时珍》第一课时教学设计之一第一教时一、导言师：同学们，我们的祖国地大物博，人口众多，有五千年悠久的历史，有光辉灿烂的文明文化，在漫长的五千年历史长河中，涌现了无数伟大的政治家、思想家、文学家、科学家，他们是中华民族的骄傲，是我们学习的榜样。他们有的虽然离开我们很久...
- 22372
![李时珍 教案教学设计]( "李时珍 教案教学设计")
- 16李时珍教学目标：1毖Щ岜究蔚15个生字。能正确读写“诊费、职业、救死扶伤、病症、有效、情况、严寒酷暑、拜访、品尝、判断、纲目、书籍、译成”等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。3.理解课文内容，体会李时珍为病人解除痛苦立志学医，不怕艰辛...
- 21714
![《李时珍》教学设计]( "《李时珍》教学设计")
- 《李时珍》一课一课是一篇老课文。很多老师都教过许多次，课文的重点难点应把握在李时珍花了27年重新编写了一部比较完善的《本草纲目》。下面给大家分享《李时珍》教学设计，欢迎借鉴！《李时珍》教学设计1【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解李时珍编写《本草纲...
- 8113
![李时珍夜宿古寺教案设计范文]( "李时珍夜宿古寺教案设计范文")
- 一、教学目标：1、学习本课生字词2、正确流利朗读课文，了解课文大意，理清脉络3、学习理解词语的方法二、教具准备：课件三、教学过程：（一）由生字宿导入，揭题板书宿，师：认识这个字吗？你能组哪些词？哪个词是夜宿这个词中宿的意思？晚上住宿就是夜宿，昨天你们夜宿在哪？外出旅游一般夜宿何处？古...
- 26018
![《李时珍》课堂教学设计]( "《李时珍》课堂教学设计")
- 教学目标：1.学会本课的15个生字。能正确读写“诊费、职业、救死扶伤、病症、有效、情况、严寒酷暑、拜访、品尝、判断、纲目、书籍、译成”等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。3.理解课文内容，体会李时珍为病人解除痛苦立志学医，不怕艰辛编写《本...
- 23474
文书都
