![分数的教学活动设计初步认识]( "分数的教学活动设计初步认识")
- 分数的教学活动设计初步认识新的小学数学课程标准指出：数学教学活动必须在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程当中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思...
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![《分数的初步认识》优秀教学设计]( "《分数的初步认识》优秀教学设计")
- 教学目标：1．使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数的大小。2．通过小组合作学习活动，培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。3．在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的.成功体验。教具、学具准备：教师准...
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![分数的初步认识 教学设计范文]( "分数的初步认识 教学设计范文")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的分数的初步认识教学设计范文，仅供参考，欢迎大家阅读。分数的初步认识教学设计1...
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![初步认识分数教学设计]( "初步认识分数教学设计")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编收集整理的初步认识分数教学设计，欢迎阅读与收藏。初步认识分数教学设计1分数的初步认识第二课时【教学内容】教材第132～133页第4...
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![分数的初步认识数学教案]( "分数的初步认识数学教案")
- 分数的初步认识数学教案【教学内容】教材第132～133页第4～7题。【教学目标】1、使学生进一步认识几分之一和几分之几，会读、写分数，知道分数各部分名称，会初步比较两个简单分数的大小。2、会计算简单的分数加减法。【教学重点读、写分数，比较两个简单分数的大小。计算简单的分数...
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![分数的初步认识教学设计(集合15篇)]( "分数的初步认识教学设计(集合15篇)")
- 作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的分数的初步认识教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。分数...
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![分数的初步认识教学设计(6篇)]( "分数的初步认识教学设计(6篇)")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的分数的初步认识教学设计，希望对大家有所帮助。分数的初步认识教学设计1教学内容：p53—55的内...
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![《初步认识小数》教学设计]( "《初步认识小数》教学设计")
- 作为一名教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编整理的《初步认识小数》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《初步认识小数》教学设计1教学目标：1。让学生初步感知小数、认识小数。2。让学生...
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![分数初步认识教学设计]( "分数初步认识教学设计")
- 作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编整理的分数初步认识教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。分数初步认识教学设计1教材分析：这部分教材是...
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![小数初步认识教学设计]( "小数初步认识教学设计")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的小数初步认识教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。小数初步认识教学设...
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![初步认识分数的教学设计]( "初步认识分数的教学设计")
- 分数的初步认识教学目标：1、结合具体实例，使学生初步认识几分之一，并能结合直观图形，初步学会比较几分之一的大小。2、通过开展丰富的数学活动，使学生获得对“平均分”及分子、分母含义的充分感知和体验，为进一步认识分数积累感性经验。3、体会分数来自生活实际需要，感受数学与...
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![《分数的初步认识》教学设计]( "《分数的初步认识》教学设计")
- 在教学工作者实际的教学活动中，编写教学设计是必不可少的，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。教学设计要怎么写呢？下面是小编整理的《分数的初步认识》教学设计，欢迎大家分享。【教学内容】人教版《义务教育课程标准实...
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![分数初步认识教学设计范文]( "分数初步认识教学设计范文")
- 在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的分数初步认识教学设计范文，希望对大家有所帮助。教学目标：1．使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一，能...
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![《分数的初步认识:认识几分之一》教案设计]( "《分数的初步认识:认识几分之一》教案设计")
- 一、教学内容：教科书第91~93页。二、教学目标：1、使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数大小。2、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识，数学思考与语言表达能力。3、在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问...
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![分数的初步认识教学设计]( "分数的初步认识教学设计")
- 《分数的初步认识》是学生在掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数,分数与整数有很大的差异,是数概念的一次扩展。下面是小编收集整理的分数的初步认识教学设计，欢迎阅读参考！【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书&数学》三年级上册第七单元第92页【教学...
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![分数的初步认识教学设计（精选10篇）]( "分数的初步认识教学设计（精选10篇）")
- 在教学工作者实际的教学活动中，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编帮大家整理的分数的初步认识教学设计，欢迎阅读与收藏。分数的初步认识教学设计篇1教学目标：1、在实际情境中进一步理解平...
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![《分数的初步认识》教学设计6篇]( "《分数的初步认识》教学设计6篇")
- 作为一名教师，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编收集整理的《分数的初步认识》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《分数的初步认识》教学设计1一、创设情境，引出问题师；今天，有一位快乐老人来到...
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![《分数的初步认识》数学教案]( "《分数的初步认识》数学教案")
- 教学内容：义务教育课程标准实验教科书，数学三年级上册第七单元“分数初步认识”第一课时认识几分之一教学目标：1、使学生初步认识几分之一，会读几分之一。2、通过小组合作学习活动，培养学习合作意识、数学思考与语言表达能力。3、在动手操作、观察比较中，培养学生富于探索和自...
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![分数的初步认识教学设计6篇]( "分数的初步认识教学设计6篇")
- 作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家收集的分数的初步认识教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。分数的初步认识教学设计1教学目标：1、结合具体实例，使学生初步认识几分之一...
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![《分数的初步认识》教学设计范本]( "《分数的初步认识》教学设计范本")
- 教材说明：“认识分数”是“分数的初步认识的起始课，它是在学生掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数的含义，从整数到分数是数概念的一次扩展。无论在意义、读写方法以及计算方法上，分数和整数都有很大的差异。学生学习分数会感到困难。因此，本课一开始我们就通过学生感兴趣...
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![《分数的初步认识》优秀教学设计范文]( "《分数的初步认识》优秀教学设计范文")
- 作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编收集整理的《分数的初步认识》优秀教学设计范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《分数的初步认识》教学设计1一、教学目标(...
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![小数的初步认识 教学设计]( "小数的初步认识 教学设计")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编整理的小数的初步认识教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。小数的初步认识教学设计1新苏教版小学三年级下册...
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![《分数的初步认识》教学设计范文]( "《分数的初步认识》教学设计范文")
- 在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的《分数的初步认识》教学设计范文，希望对大家有所...
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![小数的初步认识教学设计]( "小数的初步认识教学设计")
- 教学目标：1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。2、能识别小数，会读写小数。3、通过对一位和两位小数的初步认识，培养学生解决简单实际问题的能力。4、使学生认识小数在实际生活中的应用，培养学生热爱生活、热爱数学的情感。教学重点：小数的读...
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![“小数的初步认识”教学设计]( "“小数的初步认识”教学设计")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的“小数的初步认识”教学设计，供大...
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