![《寻觅春天的踪迹》优秀教学设计]( "《寻觅春天的踪迹》优秀教学设计")
- 《寻觅春天的踪迹》优秀教学设计【活动目标】1、调动学生文学、艺术、科学等方面的积极性，引导学生接触自然，捕捉春天，感受春天。2、培养学生对信息的搜集、筛选能力以及初步的艺术欣赏能力、文学创造能力。【活动重点】1、自然日志的编写：通过直接观察一种动植物，感受春天的...
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![寻觅春天的踪迹优秀作文]( "寻觅春天的踪迹优秀作文")
- 在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的寻觅春天的踪迹优秀作文，欢迎大家分享。寻觅春天的踪迹优秀作文1春天来了，春天来了，我和小伙伴们脱掉厚厚...
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![寻觅春天的踪迹作文]( "寻觅春天的踪迹作文")
- 无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的寻觅春天的踪迹作文，希望对大家有所帮助。寻觅春天的踪迹作文1春姑娘来了，她一路走来，沿途的地方都变成了青春，活力的绿色，呈现...
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![寻觅春天的踪迹优秀教学设计]( "寻觅春天的踪迹优秀教学设计")
- 寻觅春天的踪迹优秀教学设计【活动设计】现在又到了桃红柳绿的春天，走出户外，看到小草在变绿，小花在打苞，小鸟欢快地飞来飞去，行人的衣着也单薄了，我不禁萌发了一个念头──带着学生寻觅春天的踪迹，让学生了解自然，认识自然，从而培养学生热爱自然，热爱春天的情感。我班学生文化底蕴...
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![寻觅春天的踪迹400字]( "寻觅春天的踪迹400字")
- 寻觅春天的踪迹400字1春天，就像一壶沁人心脾的好茶，需要我们细细地去品尝，去体会。春天，是花儿们的天下，红的、紫的、蓝的、粉的……开出了一片万紫千红的世界。看，那几棵樱花树，有些花儿像个高傲的公主，把头偏在一边，不屑地看着阳光；有些花儿像一个害羞的小姑娘，把头低了下去，不肯露...
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![寻觅春天的踪迹优秀作文十篇]( "寻觅春天的踪迹优秀作文十篇")
- 春天代表着绿色，绿色却又代表着生机与活力，代表着旺盛的生命力，代表着春天的来临。接下来小编为你带来寻觅春天的踪迹优秀作文十篇，希望对你有帮助。【篇一：寻觅春天的踪迹】今年的春天比起往年似乎是晚了一些，近些日子才有了那么股子春意，而那蠢蠢欲动的，含苞其里的生机，也自然不...
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![寻觅春天的踪迹]( "寻觅春天的踪迹")
- 寻觅春天的踪迹1星期日，今天，我太激动，因为我们要去踏春了！一大早7点，我就起床，洗洗脸，刷刷牙，吃吃饭。我找了一个袋子，把饮料、面包和零食都装在袋子里出发了。我到了学校门口，有很多同学已经来到门口了，他们有的拿着手机、零食。都还没出发他们就吃起零食来。8点一刻老师来了。她...
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![《寻觅春天的踪迹》教案]( "《寻觅春天的踪迹》教案")
- 《寻觅春天的踪迹》教案1【教学目的】１、让学生通过各种方式体验春天的美丽景色，培养学生的信息收集、整理能力和审美能力，同时使学生树立探究意识，养成探究习惯。２、通过现场看图说话训练，培养学生的口头表达能力、想象创新能力和信息运用能力。３、通过综合活动，寓教于乐，培养学...
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![《寻觅春天的踪迹》教学设计]( "《寻觅春天的踪迹》教学设计")
- 【教材分析】《寻觅春天的踪迹》是八年级下第二单元写作、口语交际、综合性学习课，教材以“春天”为主题设计了三项活动：编一辑“自然日志”，谱一支“春天的赞歌”，创作一幅“诗画”。第二单元是散文诗单元，这一单元都是作者由寻常事物激起的心灵之声。日月光华，风雨雷电，浪花海...
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![《寻觅春天的踪迹》的教学设计]( "《寻觅春天的踪迹》的教学设计")
- 《寻觅春天的踪迹》的教学设计【活动目标】１、通过寻觅、观察春天的踪迹，让学生了解生命在春天里变化的过程和特点，培养他们热爱春天的情感。２、在观察春天、赞美春天的活动过程中，加深学生对春天的体验和感悟，培养他们初步的观赏自然和欣赏艺术的能力。３、进行作文指导，引导学生...
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![寻觅春天的踪迹优秀作文450字]( "寻觅春天的踪迹优秀作文450字")
- 当冰封的积雪渐渐融化的时候，当光秃秃的枝条重新萌芽的时候，当空旷的山坡再次漫上绿意的时候，我知道，它来了。风回旋着，卷走了冬天最后一抹残余的寒意，春天，携着它所带着的希望气息，悄悄地来临，她轻轻地走过，每一个留下的足迹里都绽满蓝紫色的风信子，她浅浅地笑着，每一朵精致的笑颜中...
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![《寻觅春天的踪迹》教学设计与反思]( "《寻觅春天的踪迹》教学设计与反思")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编精心整理的《寻觅春天的踪迹》教学设计与反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、活动目标：1、以自主、合作、探...
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![《寻觅春天的踪迹》教学反思]( "《寻觅春天的踪迹》教学反思")
- 《寻觅春天的踪迹》综合实践活动开展结束，根据自己的活动设计思路，完成了活动过程，原计划是在教室开展活动的，考虑到活动的形象性，最后还在多媒体教室来进行。在活动开展的过程中，由于没有提前安排同学们进行实践活动的组织，感觉总有一些不到位之处，特别是在第一个活动环节——寻...
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![有关《寻觅春天的踪迹》的教案设计范文]( "有关《寻觅春天的踪迹》的教案设计范文")
- 【活动设计】现在又到了桃红柳绿的春天，走出户外，看到小草在变绿，小花在打苞，小鸟欢快地飞来飞去，行人的衣着也单薄了，我不禁萌发了一个念头──带着学生寻觅春天的踪迹，让学生了解自然，认识自然，从而培养学生热爱自然，热爱春天的情感。我班学生文化底蕴差，但能唱会画的却大有人在，为...
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![寻觅春天的踪迹作文【优秀篇】]( "寻觅春天的踪迹作文【优秀篇】")
- 无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的寻觅春天的踪迹作文【优秀篇】，希望能够帮助到大家。当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着...
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![《寻觅春天的踪迹》教学设计 教案教学设计]( "《寻觅春天的踪迹》教学设计 教案教学设计")
- 语文综合性学习《寻觅春天的踪迹》教学设计活动目标：1、注重以“春天”为话题，引导学生积累关于春天的俗语、谚语、成语和诗词名句，注重学生的文化积累，以提高学生的文化素养。2、通过寻觅春天，观察春天的踪迹，让学生深入认识大自然的物候特征，了解一点生命在春天里成长变化的过...
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![寻觅春天的踪迹优秀作文4篇]( "寻觅春天的踪迹优秀作文4篇")
- 在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的寻觅春天的踪迹优秀作文，欢迎阅读与收藏。寻觅春天的踪迹优秀作文1温暖的春风来到这片动人景色中，它似乎也加入了这场比赛。它吹拂着整个...
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![《寻觅春天的踪迹》的教案设计范文]( "《寻觅春天的踪迹》的教案设计范文")
- 【活动目标】１、培养学生热爱生活，热爱大自然的感情。使学生受到美的熏陶。２、培养学生的朗诵能力，口头表达能力，想象能力，写作能力。３、培养学生的合作、竞争的意识和能力。【活动准备】１、学生用一周的时间收集背诵有关春天的成语古诗文。２、排练配乐诗朗诵《走进春天》。３、准备...
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![寻觅春天的踪迹初二单元作文 寻觅春天的踪迹作文]( "寻觅春天的踪迹初二单元作文 寻觅春天的踪迹作文")
- 在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的寻觅春天的踪迹初二单元作文寻觅春天的踪迹作文，仅供参考，欢迎大家阅读。寻觅春天的踪迹初二单元作文寻觅春天的踪迹作文1古...
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![语文《寻觅春天的踪迹》的教学设计]( "语文《寻觅春天的踪迹》的教学设计")
- 语文《寻觅春天的踪迹》的教学设计【活动目标】１、以自主、合作、探究的学习方式，引导学生通过寻觅、观察春天的踪迹，去认识自然，感受生命，培养热爱自然，热爱春天的情感。２、关注学生的情感体验，在赏春、绘春、颂春、创（造）春等活动过程中，培养学生发现美、感受美的能力。【活动重点...
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![寻觅春天的踪迹诗歌]( "寻觅春天的踪迹诗歌")
- 春天的到来为我们带来了新的希望，下面是小编推荐给大家的寻觅春天的踪迹诗歌，希望大家有所收获。寻觅春天的踪迹诗歌一在雪地里把手插进裤袋中低着头匆匆赶着路那必须不是摄影师欣赏风景的人在这个世界上面有多少人为了生存在寒风中拼着命追赶着太阳有谁还比他们更加需要阳...
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![寻觅春天的踪迹八年级优秀作文]( "寻觅春天的踪迹八年级优秀作文")
- 在不知不觉中，冬天已经悄悄地溜走了，春姑娘迈着轻松的脚步来到我们身边，身边的世界焕然一新：满眼的枯黄色变成了绿色;冬天稀疏的世界变成了叶子的世界，随着春姑娘的脚步，小草从土里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的，在公园里，到处可以看见这些生命力顽强的小草，它们用好奇的眼睛注视着这美丽...
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![《寻觅春天的踪迹》教师教学设计]( "《寻觅春天的踪迹》教师教学设计")
- 《寻觅春天的踪迹》教师教学设计【活动目标】１、通过寻觅、观察春天的踪迹，让学生了解生命在春天里变化的过程和特点，培养他们热爱春天的情感。２、在观察春天、赞美春天的活动过程中，加深学生对春天的体验和感悟，培养他们初步的观赏自然和欣赏艺术的能力。３、进行作文指导，引导学...
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![寻觅春天的踪迹周记]( "寻觅春天的踪迹周记")
- 岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，我们对人和事情也有了新的看法，此时此刻我们需要写一篇周记了。你所见过的周记应该是什么样的？以下是小编为大家收集的寻觅春天的踪迹周记，仅供参考，大家一起来看看吧。寻觅春天的踪迹周记1新的一年到了，春姑娘也来了。带着和煦的春风，...
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![寻觅春天的踪迹_500字]( "寻觅春天的踪迹_500字")
- 寻觅春天的踪迹_500字1爸爸，你不是一直想让我给你讲讲踏春的故事么？那今天，我就来给你好好的讲讲吧！那天，爷爷把我送到学校门口，我本想我是第一名到的，谁知，到学校门口一看。呀！都来了这么多人了，我一眼就看见了我的几个朋友在等老师，我高高兴兴的跑过去，他们见我过来了，就问我带了些...
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