- 氯化钠的晶体形成立体对称。其晶体结构中，较大的.氯离子排成立方最密堆积，较小的钠离子则填充氯离子之间的八面体的空隙。每个离子周围都被六个其他的离子包围着。这种结构也存在于其他很多化合物中，称为氯化钠型结构或石盐结构。...
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![高一化学电解质课件]( "高一化学电解质课件")
- 电解质都是以离子键或极性共价键结合的物质。化合物在溶解于水中或受热状态下能够解离成自由移动的离子。离子化合物在水溶液中或熔化状态下能导电；某些共价化合物也能在水溶液中导电，但也存在固体电解质，其导电性来源于晶格中离子的迁移。下面是小编为您整理的关于高一化学...
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![高中化学电解质溶液总结]( "高中化学电解质溶液总结")
- 高中化学电解质溶液总结一、化学平衡弱电解质的电离、盐类的水解、难溶电解质的溶解等问题都涉及化学平衡的理念，基于此，研究这类问题，我们要从平衡的角度出发，运用化学平衡的观念分析问题。化学平衡的研究对象是一定条件下的可逆反应，而弱电解质的电离、盐类的水解、难溶电解...
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- 硫酸氢钠简介硫酸氢钠（化学式：NaHSO4），也称酸式硫酸钠。它的无水物有吸湿性。水溶液显酸性，0.1mol/L硫酸氢钠溶液的pH大约为1.4。硫酸氢钠可通过两种方法获得。混合等物质的量的氢氧化钠和硫酸，可以得到硫酸氢钠和水。NaOH+H2SO4→NaHSO4+H2O氯化钠（食盐）和硫酸可在高温下反应，生...
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![电解质教学设计范文]( "电解质教学设计范文")
- 在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的电解质教学设计范文，仅供参考，欢迎大家阅读。【课标分析】根据新课程的基本理念，化学课堂教学应立足于学生适应现...
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![乙醇是电解质吗]( "乙醇是电解质吗")
- 乙醇的用途很广，可用乙醇制造醋酸、饮料、香精、染料、燃料等。下面是小编为大家整理的乙醇是电解质吗，仅供参考，欢迎阅读。乙醇是电解质吗？乙醇不是电解质。乙醇溶于水不导电，所以乙醇不是电解质。电解质是溶于水溶液中或在熔融状态下就能够导电的化合物。根据其电离程度可分...
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![《弱电解质的电离》教学设计]( "《弱电解质的电离》教学设计")
- 作为一名教学工作者，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的《弱电解质的电离》教学设计，欢迎阅读与收藏。《弱电解质的电离》教学设计篇1教材分析：本节是以对弱电解质...
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- 硫酸钡硫酸钡，本品为X线双重造影剂。系高密度胃肠造影剂，可制成不同比例混悬液单独使用，但通常与低密度气体一起使用，以达到双重造影的目的'。常用于消化道造影，据国内使用者报道，粗细不匀型硫酸钡，优于细而匀的硫酸钡。慎用于肠瘘管形成及容易产生穿孔的某些肠道病，如阑尾炎、...
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![高中弱电解质的电离优秀教案]( "高中弱电解质的电离优秀教案")
- 高中弱电解质的电离优秀教案学习目标：1、理解强、弱电解质的.概念；2、能描述弱电解质在水溶液中的电离平衡，正确书写电离方程式；3、能理解一定条下弱电解质的电离平衡移动；4、了解酸碱电离理论。学习重点：电离平衡的建立以及电离平衡的移动学习难点：外界条对电离平衡的影响学习...
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![《弱电解质的电离》教学设计范文]( "《弱电解质的电离》教学设计范文")
- 作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的《弱电解质的电离》教学设计范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教材分析：本节是以对弱电解质的电离知识点...
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- 浓硫酸的性质1、脱水性脱水性是浓硫酸的化学特性，物质被浓硫酸脱水的`过程是化学变化的过程，反应时，浓硫酸按水分子中氢氧原子数的比（2∶1）夺取被脱水物中的氢原子和氧原子。2、强氧化性①常温下，浓硫酸能使铁、铝等金属钝化。主要原因是硫酸分子与这些金属反应生成致密的氧化...
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![难溶电解质的溶解平衡的说课稿]( "难溶电解质的溶解平衡的说课稿")
- 各位专家、评委、老师：大家好！今天我说课的题目是选修4第三章第4节《难溶电解质的溶解平衡》。本节计划用两课时完成，我今天所说的是第一课时的教学设计，包括《难溶电解质的溶解平衡》的建立，特征和平衡的移动。我将从以下六个方面对本节课进行说明：设计思想、教材分析、学情分...
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![电解质教学设计模板]( "电解质教学设计模板")
- 【课标分析】根据新课程的基本理念，化学课堂教学应立足于学生适应现代生活和未来发展的需要，从学生已有的知识和经验出发，经过各种形式的探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学生化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方法的转变，培养学生的创新精神、实践能力和人文精神。...
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![难溶电解质的溶解平衡教学反思]( "难溶电解质的溶解平衡教学反思")
- 一、对高考考纲的思考对于难溶电解质的电离平衡一直是历年高考的重点和难点，出现频率很高。重点要求学生能够从化学平衡、电离平衡等角度对沉淀的生成、沉淀的溶解、沉淀的转化以及在生产生活中的应用有一个全新的认识。同时通过对难溶电解质的溶度积的理解，对以后从事更高...
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- 上课的内容是弱电解质的电离第二课时，内容涉及弱电解质的电离平衡的定义、特征以及影响因素，重点探究了电离平衡的影响因素（温度和浓度）。本节课的优缺点如下：优点：1、上课活跃，表情丰富，能够和学生很好的互动；2、课的内容脉络清晰，有条理，活动多样，有讨论、实验等环节，很好的调动了学...
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- 决定电解质强弱的因素：（1）键型电解质的键型不同，电离程度就不同。已知典型的离子化合物，如强酸、强碱和大部分盐类，在极性水分子作用下能够全部电离，导电性很强，我们称这种在水溶液中能够完全电离的'物质为强电解质。而弱极性键的共价化合物，如弱酸、弱碱和少数盐类，在水中仅部分...
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![难溶电解质的溶解平衡说课稿]( "难溶电解质的溶解平衡说课稿")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，编写说课稿是必不可少的，借助说课稿可以有效提高教学效率。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编为大家收集的难溶电解质的溶解平衡说课稿，希望对大家有所帮助。一、说教材这部分内容我主要从教材的地位与作用，教学内容，教学目标，等几方面进行说课。1...
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![电解质的教案]( "电解质的教案")
- 第1课时学习目标1.能从电解质溶液或熔融物导电的本质原因分析，理解电离的概念2.能从电离的角度认识酸、碱、盐并能准确书写酸、碱、盐电离方程式3..能运用电解质的知识分析并关注身边中的化学问题教学重点目标1、目标2教学难点目标1教学过程在物质的分类中，我们将纯净物分...
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![高中化学电解质教案]( "高中化学电解质教案")
- 一.教学内容：第二章第二节电解质二.教学目的1、了解电离、电解质、离子反应、离子方程式的含义2、知道酸、碱、盐发生电离3、通过实验事实认识离子反应及其发生条件能正确书写常见反应的离子方程式4、了解常见离子的检验方法三.教学重点、难点1、电解质的概念2、通过实验...
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- 醋酸铅是一种有机化合物，分子式为Pb(CH3COO)2。常温下为无色透明的液体，主要用作试纸检测微量硫、制备铅盐、蓬帆布配制铅皂防水的原料等。醋酸铅有毒，可刺激皮肤、粘膜和眼睛，接触时应做好防护措施。醋酸铅泄漏处理隔离泄漏污染区，周围设警告标志，建议应急处理人员戴好防毒面...
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![加强供电管理降低电能损耗解析论文]( "加强供电管理降低电能损耗解析论文")
- 【摘要】在环境友好型以及资源节约型这一社会理念的提出，各个领域都在思考要如何实现节约能源这一目的，其中要如何加强供电管理，降低电能损耗就是一项较为关键的问题，而本文也主要是对其进行了分析和研究。【关键词】供电管理;电能损耗1前言企业在发展过程中必然会产生电能损...
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![电解质及其电离优秀教学设计]( "电解质及其电离优秀教学设计")
- 教学目标1)知识与技能：理解电解质与非电解质的概念，理解电解质的电离过程。2)过程与方法：在电解质、非电解质的判断过程中，感受从实验事实到理论归纳，理论推测再付诸具体实践经受检验的科学研究方法；结合物质结构知识分析电解质电离的过程，运用从具体到抽象的思维方法。3)情感态...
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![nacl晶体是电解质吗]( "nacl晶体是电解质吗")
- 电解质分类强电解质是在水溶液中或熔融状态中几乎完全发生电离的电解质，完全电离，不存在电离平衡。弱电解质是在水溶液中或熔融状态下不完全发生电离的电解质。强弱电解质导电的`性质与物质的溶解度无关。强电解质一般有：强酸、强碱，活泼金属氧化物和大多数盐，如：硫酸、盐酸、...
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- 硫酸氢钠简介硫酸氢钠（化学式：NaHSO4），也称酸式硫酸钠。它的`无水物有吸湿性。水溶液显酸性，0.1mol/L硫酸氢钠溶液的pH大约为1.4。硫酸氢钠可通过两种方法获得。混合等物质的量的氢氧化钠和硫酸，可以得到硫酸氢钠和水。NaOHH2SO4→NaHSO4H2O氯化钠（食盐）和硫酸可在高温下反应，生成...
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![高一化学电解质教案]( "高一化学电解质教案")
- 高一化学电解质教案第1课时学习目标：1.能从电解质溶液或熔融物导电的本质原因分析，理解电离的概念2.能从电离的角度认识酸、碱、盐并能准确书写酸、碱、盐电离方程式3..能运用电解质的知识分析并关注身边中的化学问题教学重点：目标1、目标2教学难点：目标1教学过程：[复习引入]：...
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