![《文明伴我生长》优秀教案设计]( "《文明伴我生长》优秀教案设计")
- 教学目标：1、情感目标：培养同学的良好正确的网络使用的情感倾向。并且通过学习活动使同学发生良好的学习的胜利的情感体验。2、实践目标：使同学能在网上区分那些不良信息和基本的对付嘿客攻记得方法3、观察目标：观察在网络上那些现象是属于遭到“嘿客”和“不良信息”的攻击...
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![《比长短》优秀教案设计]( "《比长短》优秀教案设计")
- 教学内容：教科书9页，做一做及练习一5、6题。教学要求：1、通过学生观察，初步感知物体有长有短；通过学生操作学会一般比较物体长短的方法；知道长和短是比出来的。2、培养学生操作、观察能力和语言表达能力。3、培养学生爱护学具的良好习惯，激发学生的学习兴趣。4、使学生初步体会...
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![《长江三峡》优秀教案设计]( "《长江三峡》优秀教案设计")
- 教学目的1、学习本文抓住景物特点，按照时间顺序，寓情于景、情景交融的写法。2、了解三峡的壮丽景色，激发学生热爱祖国河山的感情。3、体会文章在写景中阐发的原理。教学重点景物描写抓住特点教学难点写景中所阐发的哲理。教学时间二课时第一课时教学要点：解题、诗文简析、作...
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- 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。有一次，我给堂弟当了回讲文明的老师，而且用我的实际行动影响了我们全家。事情追溯到去年冬天，天气已经非常...
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- 在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的文明礼德伴我成长优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。文明礼德伴我成长优秀...
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![《日月明》优秀教案设计]( "《日月明》优秀教案设计")
- 一、导入激趣1、观看电影《三十六个字》（今天，徐老师带来了3个智慧宝宝和小朋友们一起学习。智慧宝宝带来了一部很有意思的动画片做为礼物送给大家）2、猜字谜——太阳（智慧宝宝要考考咋们班小朋友，他们又带来了一则谜语：一个圆球，挂在空中，四季出现，雨天不见。）3、揭题《日月明》（太...
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![长江之歌优秀教案设计]( "长江之歌优秀教案设计")
- 一、教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会5个生字，理解由生字组成的词语。3、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。二、教材说明：这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏...
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![《我的长生果》优秀教案设计]( "《我的长生果》优秀教案设计")
- 学习目标1、认识12个生字。2、有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。3、学习一些读书和习作的方法。4、让每一个学生在能过合作学习、汇报展示、课堂互动交流中，都体验到学习带来的喜悦，培养学生的学兴趣和学习能力。5、通过学习，逐步感受祖国优秀文化的美。...
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![《长江之歌》优秀教案设计]( "《长江之歌》优秀教案设计")
- 第一课时教学目标：1.训练正确、清楚地朗读课文的能力。把每一个字都读正确，把每一个句子都读连贯，并根据课文内容注意音量的变化。重点难点：1.本诗的朗读要求以“正确、清楚”为重点、为基础，音量变化为辅。2.应重视朗读中的领读示范作用，帮助、鼓励朗读水平低的学生大胆朗读，达...
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![《小伙伴》优秀教学设计]( "《小伙伴》优秀教学设计")
- 《小伙伴》优秀教学设计学习目标1.会读“餐、丢”等13个生字，会写“问、间”等6个字。2.联系生活，朗读人物对话，体会人物的不同心情。3.懂得当别人遇到困难时，应该真诚地去帮助他。4.有乐于帮助他人的愿望。课前准备课文朗读录音磁带，生字卡片。第一课时谈话引入在你的身边，有...
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![《长城》优秀教案设计]( "《长城》优秀教案设计")
- 《长城》优秀教案设计【教学目标】1、有感情的朗读课文，背诵课文。2、学习由远及近、由整体到部分，从不同观察点观察事物的方法，学习在观察中展开想象。3、通过看图和理解课文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上伟大的奇迹，激发学生的民族自豪感。【教...
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![《我的长生果》优秀教学设计]( "《我的长生果》优秀教学设计")
- 学习目标①认识“扉、瘾”等生字。并通过互相提醒认清字形，读准字音。②正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。↘谈话导入①同学们都听说过长生果吗?(板书：长生果)吃了长生果会怎么样?板书课题，并指名读课题。②读了课题以后...
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![《我的长生果》的优秀教学设计]( "《我的长生果》的优秀教学设计")
- 【学习目标】1、认识12个生字，积累好词好句。2、正确、流利、有感情地朗读课文，把握主要内容。3、抓住重点事例及重点句、段，体会作者读书、写作之理，体会作者对阅读的情趣。4、积累读书及习作方法。【教学过程】一、初学提纲1、认读生字12个，读读记记文中新词20个。2、读通读...
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![日月明优秀教案设计]( "日月明优秀教案设计")
- 课前交流：带来什么礼物呢？我的校园有一棵很大的枫树，就把他们带来了。漂亮的红叶送给最优秀的小朋友。1、课件演示：拼音学生认读。师：放在音节里你会拼吗？学生拼读出示生字：学生读，比较木目，欢迎汉字朋友和我们一起学习。出示明及拼音，学生读，板书：日月明2、这是一首儿歌，遇到不认识的...
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![优秀《长城》教案设计]( "优秀《长城》教案设计")
- 优秀《长城》教案设计教材分析：《长城》是义务教育课程标准实验教科书第五单元的一篇课文，长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。这篇课文作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口，不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观，还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和...
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![《我的长生果》 优秀教学设计]( "《我的长生果》 优秀教学设计")
- 一、教学目标培养独立阅读能力，理解课文的写作特点品味学习课文的语言。二、难点、重点分析1．本文的结构是怎样的？分析：本篇可以分为三部分。第一部分，第1、2自然段：点题，引出对少年读书生活的回忆。借助一连串的比喻，渲染由回忆带来的愉悦之感。第二部分，第3～17自然段：记述少年时代...
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- 中华民族是一个有传统美德，文明修养的民族，愿文明美德伴我成长。以下是小编收集的关于《文明美德伴我成长优秀作文》，仅供大家阅读参考!文明美德伴我成长优秀作文如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去...
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![《我的长生果》优秀教学设计范文]( "《我的长生果》优秀教学设计范文")
- 【教学目标】１、认识１２个生字。２、有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。３、学习一些读书和习作的方法。【教学重点】引导学生读懂课文内容，结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果”的寓意，并学习作者的读写方法。【教学时间】一课时。【教学过程】一、质疑导...
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![课文《我的长生果》优秀教学设计]( "课文《我的长生果》优秀教学设计")
- 学习目标1．认识12个生字。2．有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。3．学习一些读书和习作的方法。学习重点引导学生读懂课文内容，结合自己的课外阅读和习作实际体会长生果的寓意，并学习作者的读写方法。学习准备在读书中使自己收获的经历。课时安排1课时。学习过...
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![《我和小伙伴》优秀教学设计]( "《我和小伙伴》优秀教学设计")
- 作为一名教职工，通常会被要求编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的《我和小伙伴》优秀教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教学目标：1、喜欢和小伙伴交往，能体验到交往的快乐。知...
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![小伙伴优秀教案四设计]( "小伙伴优秀教案四设计")
- 【教学目标】1.认识“餐、丢”等13个生字，会写“问、间”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习进入角色朗读。3.使学生从故事中受到启发，有乐于帮助他人的愿望和行动。【课前准备】生字卡片【主体合作参与互动设想】本课关键在于帮助学生理解感悟三个小伙伴虽然都...
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- 文明在哪里，我来告诉你，文明就在你身边，在你的生活里。"优美动听的旋律回荡在我的耳边。五岁的我们开始学习"叔叔好，请，谢谢，不客气"，那时稚嫩的我们刚刚开始接触文明礼仪。十岁的我们知道捡到钱要交给警察叔叔，不会随便践踏草坪，天真的我们认为小草会疼。十三岁的我们在公交车上...
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![《长歌行》优秀教案设计]( "《长歌行》优秀教案设计")
- 教学目的：1、正确流利诵读<长歌行>，继续引领掌握诵读古诗文方法，了解大意并体会意境。2、积累经典名句，受到“惜时”教育。2、适度拓展，引发诵读古诗兴趣，扩大积累。教学流程：一、复导引入——调动积累引趣诵读读本中的篇目，会背哪篇？背一背或读一读。二、诵读新篇目——提供方法...
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![优秀教案设计：聪明的电脑]( "优秀教案设计：聪明的电脑")
- 优秀教案设计：聪明的电脑活动目标1、初步对电脑简单的认识。2、引导参加科学探究活动，培养敢于大胆的尝试和表现的能力。3、让幼儿学会电脑的基本操作让孩子们能正确的了解和运用电脑。活动准备1、实物展示：（cpu、键盘、鼠标、光盘、u盘等）2、图片展示：（主机、显示器、内部部分...
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![小伙伴的优秀教案设计]( "小伙伴的优秀教案设计")
- 教学目标1．认识“餐、丢”等13个生字，会写“问、间”等6个字”2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．了解课文内容，激发学生乐于帮助他人的愿望和行动。教学重点识字、写字。有感情朗读课文。教育学生乐于助人。教学时间2课时课前准备生字卡片、多媒体课件教学过程教学案例（一）第...
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