![《奶奶的白发》备课教案]( "《奶奶的白发》备课教案")
- 《奶奶的白发》备课教案教学目标：1．学会9个生字及由这些生字组成的词语，并认识“心”字底和“八”字底。2．正确、流利地朗读课文、背诵课文。3．认识到老一辈为后辈人付出的辛劳，懂得孝敬长辈，不让他们多操心。本课拟安排2课时进行教学。教学准备：两幅课文插图；轻音乐磁带；写字软件；...
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![第十一课奶奶的白发教案]( "第十一课奶奶的白发教案")
- 第十一课奶奶的白发教案课题：奶奶的白发板书设计：黑发操心奶奶的白发[教学目标]知识和技能：1.能正确、流利、有感情的朗读课文和背诵相关的段落。2.学会生字及由这些生字组成的词语，认识新偏旁。过程与方法：1.自主、合作、探究读书，产生阅读的激情。2.在想、述、演、议中内化语...
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![《奶奶的白发》课堂教学设计]( "《奶奶的白发》课堂教学设计")
- 教学目标：1．学会9个生字及由这些生字组成的词语，并认识“心”字底和“八”字底。2．正确、流利地朗读课文、背诵课文。3．认识到老一辈为后辈人付出的辛劳，懂得孝敬长辈，不让他们多操心。本课拟安排2课时进行教学。教学准备：两幅课文插图；轻音乐磁带；写字软件；生字卡片等。教学设计：一...
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![《奶奶的白发》的教案]( "《奶奶的白发》的教案")
- 《奶奶的白发》的教案教学重点：理解课文第二自然段。教学难点：理解奶奶的话：“这白发一半是你爸爸给的，一半是你给的。”教学准备：多媒体教学时间：二课时教学过程：第一课时一、激情导入⒈老师板书“白发”，指名读。（相机为“发”正音）⒉你们见过谁有白发？（依据学生发言，教师相机完善板...
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![《奶奶的白发教案》教案]( "《奶奶的白发教案》教案")
- 《奶奶的白发教案》教案教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的5个字只识不写。认识2个偏旁，认识1个多音字。3、认识到老一辈为后辈人付出的艰辛、芝苦，懂得要尊重长辈，不能让长辈为我们操心。重、难点：1、有感情地朗读和背诵课文，积...
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![《奶奶的白发》参考教案]( "《奶奶的白发》参考教案")
- 《奶奶的白发》参考教案教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的5个字只识不写。认识2个偏旁，认识1个多音字。3、认识到老一辈为后辈人付出的艰辛、芝苦，懂得要尊重长辈，不能让长辈为我们操心。重、难点：1、有感情地朗读和背诵课文，积...
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![《奶奶的白发》说课稿]( "《奶奶的白发》说课稿")
- 《奶奶的白发》一文主要写了奶奶和孙子之间的一段对话，表现了两代人之间的亲情，教育少年儿童要孝敬长辈，不要让长辈为我们操心。本课我上的是第一课时，在这一课里我设计了以下几个教学目标：1认识由生字组成的词语，能正确认读。2正确流利有感情地朗读课文。3认识到老一辈为后辈...
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![《奶奶的白发》课文教案]( "《奶奶的白发》课文教案")
- 奶奶的白发一、练习巩固扩词。让（）（）（）抬（）（）（）说说下面字的笔顺。半怎让跟（设计意图：通过各种练习的形式，使学生牢固地掌握本课学习的生字和偏旁，学生独立完练习。）二、再读课文1.自由读全文。2.说说课文哪些地方最让你感动，把句子读出来谈谈你的体会。3.组织全班的朗读比赛。学生可以自由...
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![奶奶的白发教学设计]( "奶奶的白发教学设计")
- 一、教学目的：1、有感情地朗读、背诵课文。2、会读本课生字，理解由生字组成的词语。3、通过朗读体会人物感情，认识到老一辈为后辈人付出的艰辛和劳苦、懂得要尊重长辈，不让长辈为我们操心。二、教学重难点：重点：通过多种形式的阅读让学生感悟课文语言，内化课文语言。难点：理解第...
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![奶奶的白发说课稿]( "奶奶的白发说课稿")
- 《奶奶的白发》一文主要写了奶奶和孙子之间的一段对话，表现了两代人之间的亲情，教育少年儿童要孝敬长辈，不要让长辈为我们操心。本课我上的是第一课时，在这一课里我设计了以下几个教学目标：1认识由生字组成的词语，能正确认读。2正确流利有感情地朗读课文。3认识到老一辈为后辈...
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![《奶奶的白发》教案]( "《奶奶的白发》教案")
- 教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的5个字只识不写。认识2个偏旁，认识1个多音字。3、认识到老一辈为后辈人付出的艰辛、芝苦，懂得要尊重长辈，不能让长辈为我们操心。重、难点：1、有感情地朗读和背诵课文，积累妙词侍句。2、本课的...
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![《奶奶的白发》课堂教学反思]( "《奶奶的白发》课堂教学反思")
- 《奶奶的白发》课堂教学反思《奶奶的白发》这篇课文用生动简洁、富有情趣的语言描写了奶奶和孙子之间的一段对话，表现了两代人之间浓浓的亲情。本课的教学主要从以下几方面进行训练和突破，取得了很好的教学效果。1、解读重点句子。（1）奶奶说：这白发，一半是你爸爸给的，一半是你给...
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![《奶奶的白发》优秀教案]( "《奶奶的白发》优秀教案")
- 《奶奶的白发》优秀教案教材简析《奶奶的白发》是义务教育课程标准实验教科书语文(苏教版)一年级下册第10课。课文主要写了奶奶和孙子之间的一段对话，表现了两代人之间的亲情。它篇幅虽短，但意趣横生，意蕴深长，是一篇人文意义很强的课文。教学理念以学生自主、合作、探究读书...
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![奶奶的白发的说课稿]( "奶奶的白发的说课稿")
- 《奶奶的白发》是苏教版小学语文一年级下册的一篇课文，课文主要写了奶奶和孙子之间的一段对话，表现了两代人之间的亲情。以下是小编为你整理的奶奶的白发的说课稿，希望能帮到你。奶奶的白发的说课稿教学目标：1.学会9个生字及由这些生字组成的词语，并认识“心”字底和“八”字...
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![苏教版《奶奶的白发》——说课稿]( "苏教版《奶奶的白发》——说课稿")
- 作为一位杰出的老师，时常需要用到说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编整理的苏教版《奶奶的白发》——说课稿，欢迎大家分享。一、教材简析：今天我说课的内容是苏教版课本第二册的第11课《奶奶的白发》。课文主要通过一个小孙子...
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![奶奶的白发的教案]( "奶奶的白发的教案")
- 一、激情导入1．老师板书“白发”，指名读。（相机为“发”正音）2．老师：你们见过谁有白发？（依据学生发言，教师相机完善板书：奶奶的白发）3．指导读好课题。二、读中感悟1．老师配乐范读课文，小朋友听后说说指导了什么。（让学生畅所欲言）2．学生自由读课文，要求：（1）读准字音，遇到有困难的地方多读几遍。...
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![《奶奶的白发》 教学设计]( "《奶奶的白发》 教学设计")
- 作为一名教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的《奶奶的白发》教学设计，欢迎阅读与收藏。《奶奶的白发》教学设计1教学目标1、...
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![奶奶的白发教案设计]( "奶奶的白发教案设计")
- 奶奶的白发教案设计教材简析《奶奶的白发》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册第10课。课文主要写了奶奶和孙子之间的一段对话，表现了两代人之间的亲情。它篇幅虽短，但意趣横生，意蕴深长，是一篇人文意义很强的课文。教学理念以学生自主、合作、探究读书和心灵...
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![奶奶的白发课件设计]( "奶奶的白发课件设计")
- 教学目标：1．学会9个生字及由这些生字组成的词语，并认识心字底和八字底。2．正确、流利地朗读课文、背诵课文。3．认识到老一辈为后辈人付出的辛劳，懂得孝敬长辈，不让他们多操心。本课拟安排2课时进行教学。教学准备：两幅课文插图；轻音乐磁带；写字软件；生字卡片等。一、激情导入1．老师板...
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![奶奶的白发教案]( "奶奶的白发教案")
- 奶奶的白发教案教学目标：1、根据学生提出的三个问题精读课文，通过读一读、议一议、演一演来体会长辈为后代的成长付出许多艰辛和劳累，懂得从小要孝敬长辈的道理。2、学习生字：玩，记忆字形，在比较中明字义。教学过程：一、复习词语，导入新课1、出示词语，指名正确朗读。（带拼音）指着一...
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![奶奶的白发第二课时教案]( "奶奶的白发第二课时教案")
- 课时目标1．能正确、流利、有感情地朗读，背诵课文。2．学会“给、让”2个生字，会用这些字组词，并理解它们的意思。3．理解课文，认识到长辈为抚养我们成长所付出的艰辛、劳苦，懂得要尊重、关心长辈，不要让长辈为我们操心。教学过程一、儿歌导入，趣味揭题1．小朋友，从上学期到现在，我们已经...
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![奶奶的白发优质教案]( "奶奶的白发优质教案")
- 奶奶的白发优质教案教材分析：《奶奶的白发》一课选自苏教版教材一年级下册第11课，课文主要描写了奶奶和孙子之间的一段对话，表现了两代人之间的亲情。课文有7个二类生字，9个一类生字，并出现3个新偏旁。教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2．认识本课的7个二类生字...
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![苏教版《奶奶的白发》-说课稿]( "苏教版《奶奶的白发》-说课稿")
- 一、教材简析：今天我说课的内容是苏教版课本第二册的第11课《奶奶的白发》。课文主要通过一个小孙子天真的语言和神态以及奶奶的慈祥和疼爱孙子的感情，表现出浓浓的祖孙之情。课文主要通过“这白发，一半是你爸爸给的，一半是你给的”这句含义深刻的话，让人体会到奶奶为子孙操劳...
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![语文课文 奶奶的白发 教案设计]( "语文课文 奶奶的白发 教案设计")
- 本文是由语文教案工作室上传的：还语文课堂于“真”“实”。您可以通过本文底部的“下载”来下载本文的文档。现在的语文课，越上越不知道怎么上了。”这成了我们许多语文老师的经典独白。难怪，语文课不是像白开水那样乏味无聊，就是像有人所说的那样：目前的语文教学得了“多动症...
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![奶奶的白发课时教学计划]( "奶奶的白发课时教学计划")
- 主备人:教学内容奶奶的白发共几课时2课时第几课时第二课时课型新授教学目标1、能有感情地朗读课文,背诵课文。2、能正确美观的书写“半、怎、吗、会”三个生字3、认识到老一辈人为后辈人付出的艰辛、劳动,懂得要尊重长辈,不要让长辈为我们操心。4、感受阅读的乐趣,能主动...
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