- 纯净物是指由一种单质或一种化合物组成的物质，组成固定，有固定的物理性质和化学性质的`物质，有专门的化学符号，能用一个化学式表示。...
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![高二《乙醇》说课稿]( "高二《乙醇》说课稿")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那要怎么写好说课稿呢？以下是小编为大家整理的高二《乙醇》说课稿，希望对大家有所帮助。一、教材分析1、教材内容分析《乙醇》是新课标人教版高中化学必修2第三章《有机化合物》第三节《...
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![乙醇说课稿]( "乙醇说课稿")
- （一）教材认知1．教材的地位和作用乙醇是现行高中化学教材第二册第五章“烃的衍生物”的第一节课，是继烃类化合物之后，向学生介绍的另一类典型的重要的有机化合物。学好这一课，可以让学生掌握在烃的衍生物的学习中，抓住官能团的结构和性质这一中心，确认结构决定性质这一普遍性规律，...
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- 无水乙醇无色澄清液体。有特殊香味。易流动。极易从空气中吸收水分，能与水和氯仿、乙醚等多种有机溶剂以任意比例互溶。能与水形成共沸混合物(含水4.43%)，共沸点78.15℃。相对密度(d204)0.789。熔点-114.1℃。沸点78.5℃。折光率(n20D)1.361。闭杯时闪点（在规定结构的容器中...
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![乙醇 醋酸教案设计]( "乙醇 醋酸教案设计")
- 第七节乙醇醋酸（1课时）一.知识教学点:1.酒精。2.醋酸。3.乙醇。二.重、难、疑点及解决办法:1.重点：乙醇的化学式、物理性质、燃烧反应和重要应用。2.难点：乙醇、甲醇的化学式及其燃烧反应的化学方程式；3.疑点：怎样证明酒精的成分里一定含有碳元素和氧元素。4解决方法：(1)通过演...
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![高一《乙醇》教学反思]( "高一《乙醇》教学反思")
- 课前的设计：首先定位，定位教材，定位难易，定位学情，定位教学目标。其次，依托多元智能理论、CTS教学策略、PDEODE教学策略。在课的引入、贯穿课堂的主线以及实验上创新以求突破常规。具体来看：（1）身体-动觉智能——情景导入，走进乙醇。课堂以邀请已经毕业的学生拍摄的情景剧视频引入，...
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![《乙醇》教学设计]( "《乙醇》教学设计")
- 《乙醇》教学设计1教材分析1、活动与探究建议情景展示：酒桌文化，酒驾，让学生认识到酒驾的危害，珍爱生命，增强社会责任感。并提出的想要进一步了解的问题，然后进行逐一解决。学生实验：探究乙醇的催化氧化反应和与强氧化剂的反应，提高学生的合作探究能力。2、教材内容分析：《乙醇》...
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![乙醇说课课件]( "乙醇说课课件")
- 篇一：乙醇说课课件各位评委老师好：我说课的内容是高中化学新课程选修5《有机化学基础》（人教版）第三章《烃的衍生物》第一节《醇、酚》第一课时《醇的性质》，依据课程标准要求，并结合学生的知识储备和实际能力，体现化学新课程“从生活走向化学，从化学走向社会”的新理念，贯彻新课...
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- 乙醇乙醇在常温常压下是一种易燃、易挥发的'无色透明液体，低毒性，纯液体不可直接饮用；具有特殊香味，并略带刺激；微甘，并伴有刺激的辛辣滋味。易燃，其蒸气能与空气形成爆炸性混合物，能与水以任意比互溶。能与氯仿、乙醚、甲醇、丙酮和其他多数有机溶剂混溶，相对密度（d15.56）0.816。...
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- 乙二醇有毒吗：乙二醇对动物有毒性，人类致死剂量约为1.6克/公斤。乙二醇中毒后有恶心、呕吐、腹痛等感觉，溅入眼内会引起结膜炎，长期慢性中毒会引起眼球震颤、食欲减退等症状。乙二醇的.用途：乙二醇的用途也非常广泛，主要用于聚酯产品、防冻液、同时还可用于润滑剂、增塑剂、表...
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![课文《乙醇》说课稿范文]( "课文《乙醇》说课稿范文")
- （一）教材认知1、教材的地位和作用乙醇是现行高中化学教材第二册第五章“烃的衍生物”的第一节课，是继烃类化合物之后，向学生介绍的另一类典型的重要的有机化合物。学好这一课，可以让学生掌握在烃的衍生物的学习中，抓住官能团的结构和性质这一中心，确认结构决定性质这一普遍性规...
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![《乙醇》教学反思范文]( "《乙醇》教学反思范文")
- 作为一名人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编为大家整理的《乙醇》教学反思范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《乙醇》教学反思1本节课从学生的认知基础出发，运用对比的科学...
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![聚乙烯醇生产中蒸汽节约路径研讨论文]( "聚乙烯醇生产中蒸汽节约路径研讨论文")
- 根据各塔之间的联系及控制温度、工艺特点，充分利用温度较高的液体或气体作为操作温度较低的塔的热源，合理控制冷凝或冷却器的温度，充分进行热量回收利用，以达到节约蒸汽消耗的目的。合成工段是热能利用最大的地方，但利用难度较大，可以说是个攻关难点。其利用点之一为合成反应器...
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![乙醇教学设计]( "乙醇教学设计")
- 一、说教材和学情：1.教材的地位和作用：新课程有机知识的学习呈螺旋式上升式，而必修2有机化学的内容，都立足于“简单并且与生活和生产联系密切”的有机化合物，在整个有机教学中起承上启下的作用。而乙醇是学生接触到的第一个烃的衍生物，通过对乙醇的性质和结构的学习，学生将体会...
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![《乙醇》说课稿]( "《乙醇》说课稿")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的《乙醇》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《乙醇》说课稿1一、说教材分析《乙醇》是苏教版高中化学...
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![高二化学《乙醇》教案]( "高二化学《乙醇》教案")
- 一、教材该部分内容出自人教版高中化学必修2第三章第三节的内容，“乙醇”这一部分涉及的内容有：乙醇的物理性质、乙醇的化学性质、乙醇的结构。在教学时要注意从结构的角度适当深化学生对乙醇的认识，建立有机物“(组成)结构—性质—用途”的认识关系，使学生了解学习和研究有...
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![高二《乙醇》说课稿范文]( "高二《乙醇》说课稿范文")
- 作为一名教师，就不得不需要编写说课稿，是说课取得成功的前提。说课稿应该怎么写呢？以下是小编收集整理的高二《乙醇》说课稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。一、教材分析1、教材内容分析《乙醇》是新课标人教版高中化学必修2第三章《有机化合物》第三节《生活中常见的有机物...
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![《乙醇》的说课稿]( "《乙醇》的说课稿")
- 一、说教材1、教材的地位及其作用本节课选自人教版高中化学必修2第三章《有机化合物》中的第三节《生活中两种常见的有机物》。本节是以学生初中所学的有机化合物常识为基础的，从学生的生活经验出发，在介绍了有机物甲烷、乙烯、苯等烃的基础上引入的。通过本节的探究学习，既...
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![化学《乙醇》教案]( "化学《乙醇》教案")
- 第三章有机化合物第三节生活中两种常见的有机物（第一课时教案）｛教学目标｝1、记住乙醇的主要物理性质。2、明确乙醇的分子结构，了解官能团和烃的衍生物的概念。3、学会乙醇的化学性质。4、了解乙醇的应用。｛教学重点｝官能团的概念;乙醇的组成,乙醇的氧化反应.｛教学难点｝使学生建立...
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![乙醇教学课件]( "乙醇教学课件")
- （一）教材分析：1．本节课在教材的地位和作用乙醇是现行高中化学教材第二册第六章“烃的衍生物”的第二节课，是继卤代烃之后，向学生介绍的另一类典型的重要的有机化合物。学好这一课，可以让学生掌握在烃的衍生物的学习中，抓住官能团的结构和性质这一中心，确认结构决定性质这一普遍性...
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- 乙醇乙醇是一种有机物，俗称酒精，化学式为CH3CH2OH（C2H6O或C2H5OH），是带有一个羟基的饱和一元醇，在常温、常压下是一种易燃、易挥发的无色透明液体，它的水溶液具有酒香的.气味，并略带刺激。乙醇有酒的气味和刺激的辛辣滋味，微甘。乙醇的用途很广，可用乙醇制造醋酸、饮料、香精、染料...
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![乙醇课堂教学反思]( "乙醇课堂教学反思")
- 乙醇课堂教学反思乙醇课堂教学反思随着新一轮课程改革的深入开展，这学期我执教了一堂受到好评的校级公开课，内容是高中化学必修2（人教版）第三章第三节“生活中两种常见的有机物”中的“乙醇”。在用新的教育理念去反思和对照比较这一堂课，感觉存在许多不足和缺憾。现将教学过...
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![《乙醇和醇类》说课稿]( "《乙醇和醇类》说课稿")
- 【学生实验】再次做无水乙醇与钠反应和水与钠反应的对比实验。对比分析实验现象，填写下列实验报告。钠与乙醇、水反应现象的比较实验现象比较钠与水反应的实验钠与乙醇反应的实验钠的现象声的现象气的现象实验结论反应实质【动画演示】乙醇与钠反应的本质。分析体会官能团...
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![乙醇是电解质吗]( "乙醇是电解质吗")
- 乙醇的用途很广，可用乙醇制造醋酸、饮料、香精、染料、燃料等。下面是小编为大家整理的乙醇是电解质吗，仅供参考，欢迎阅读。乙醇是电解质吗？乙醇不是电解质。乙醇溶于水不导电，所以乙醇不是电解质。电解质是溶于水溶液中或在熔融状态下就能够导电的化合物。根据其电离程度可分...
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![《乙醇，醋酸》教案]( "《乙醇，醋酸》教案")
- 教学目的知识：了解酒精的化学式、物理性质、燃烧反应和重要应用。常识性介绍甲醇及毒性；常识性介绍醋酸。能力：培养学生的自学能力和实验能力。思想教育：通过酒精中毒有害健康，教育学生不要饮酒。重点难点酒精的化学式，燃烧反应。教学方法自学、讨论、实验、归纳相结合。教学用...
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