![三年级科学上册《蚂蚁》教学反思范文]( "三年级科学上册《蚂蚁》教学反思范文")
- 为了让同学们深入了解蚂蚁的生活习性和身体结构，我们准备了工具和材料，走出教室，来到操场，上了一节具有特殊意义的课——这是同学们学习科学之后的第一次实地观察动物活动。课堂上，我首先向同学们讲解了观察的目的、方法及需要注意的事项，然后和同学们一起来到操场上。小家伙们...
- 11887
![三年级上册词语教学教学反思]( "三年级上册词语教学教学反思")
- 读到过这样精辟的一句概括：抓住了语言，就抓住了语文教学的根本；抓住了读，就抓住了语文教学的要领。虽然“语言”的范畴是很广的，但“词汇是语言的建筑材料”这是不可置否的。每一个词代表的是一个概念。学生每掌握一个词就是对客观事物进行了一次概括和区别，从中获得了一个新的...
- 31682
![小学科学三年级上册《蚂蚁(1)》教学设计]( "小学科学三年级上册《蚂蚁(1)》教学设计")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的小学科学三年级上册《蚂蚁(1)》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。1．通过观察，让学生了解蚂蚁的身体特点。2．让学生能够...
- 26400
![关于六年级科学上册教学反思]( "关于六年级科学上册教学反思")
- 小学科学课程是以培养同学的科学素养为宗旨的，同学是科学学习的主体，科学学习要以探究为核心。本节课正是依照这样的理念进行优秀教案的，让同学充沛地经历“发现问题——提出假设——制订计划——分组实验——得出结论——交流评价”这一完整的科学探究过程，使同学在探究过程...
- 14259
![三年级数学上册教学反思]( "三年级数学上册教学反思")
- 学生由于刚进校，因此活泼好动，天真烂漫，学生对课堂学习不太适应，课堂上集中注意力较短，但他们都有强烈的求知欲。如下是小编给大家整理的三年级数学上册教学反思，希望对大家有所作用。三年级数学上册教学反思篇【一】本节课是人教版数学三年级上册开始新增设的一个内容，涉及的重...
- 33645
![上天的蚂蚁教学反思]( "上天的蚂蚁教学反思")
- 《上天的蚂蚁》这篇文章短小紧凑，情节通过对话展开，浅显易懂，故事性强，深受孩子们的喜爱。下面是小编为您整理的关于上天的蚂蚁教学反思的相关资料，欢迎阅读！上天的蚂蚁教学反思例1《上天的蚂蚁》这篇童话，是通过一只小小的蚂蚁立志凭借自己的不懈努力，从通天树爬到天上的故事，赞...
- 10924
![三年级上册的教学反思]( "三年级上册的教学反思")
- 篇一：三年级上册的教学反思《我不能失信》是一篇略读课文，讲述了一个宋庆龄小时候的故事，通过宋庆龄为了遵守教好朋友小珍叠花篮的约会而放弃了去伯伯家看可爱的鸽子一事，表现宋庆龄的诚实守信品格。在教学这篇课文时，我放手让学生自学，不懂的问题在小组内讨论解决。教学开始，我...
- 22636
![三年级科学《蚂蚁》教学反思]( "三年级科学《蚂蚁》教学反思")
- 篇一：三年级科学《蚂蚁》教学反思《蚂蚁》这一课主要是培养学生接近小动物蚂蚁的情感。充分发挥自己的感官来观察、研究记录、描述有关蚂蚁的内容。观察的方法、可以研究的内容以及注意事项在出去探究之前已经让学生明确了。可是，在外出探究的过程中，还是出现了一些问题，比如...
- 14601
![《蚂蚁》的教学反思]( "《蚂蚁》的教学反思")
- （一）《蚂蚁》一课旨在通过对蚂蚁这种大自然存在较多且学生容易寻找的小动物的观察研究，使学生知道蚂蚁身体的特点和生活习性，训练他们能够独立发现问题和提出问题，同时在观察中不断改进观察方法，解决问题。本课教学充分体现了学生的主体作用，由他们自己观察，自己去发现。学生在互...
- 10336
![三年级上册《科利亚的木匣》教学反思]( "三年级上册《科利亚的木匣》教学反思")
- 身为一名优秀的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编为大家整理的三年级上册《科利亚的木匣》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。三年级上册《科利亚的木匣》教学反思1...
- 19845
![四年级上册教学反思三篇]( "四年级上册教学反思三篇")
- 四年级上册教学反思一我们的奇思妙想是小学语文第七册第八单元的一堂口语交际课。开展这堂口语交际课的目的，一是激发学生的想象力，进一步培养学生学科学、爱科学的兴趣；二是培养学生口语交际的能力，既能言之有序地表达自己所设计产品的特点功用，又能进行行之有效的交流、讨“...
- 22614
![三年级上册军神教学反思]( "三年级上册军神教学反思")
- 语文教学是教师、学生、文本三者充满生命活力的对话过程。教师深入钻研教材，领会文章的思想、情感、内涵;深刻认识学生，把握学生的基础、态度、特征，在此基础上进行富有个性的教学设计。通过品词析句、表达训练、朗读指导，用教师的情感激发学生的情感，用文本的情境塑造教学的...
- 31305
![三年级上册《掌声》教学反思]( "三年级上册《掌声》教学反思")
- 作为一位优秀的老师，教学是我们的任务之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思应该怎么写呢？下面是小编精心整理的三年级上册《掌声》教学反思，希望对大家有所帮助。三年级上册《掌声》教学反思1xx整堂课通过师生共学、自主探究、发散想象、主动积累等学习方法；体...
- 10678
![三年级上册语文教学反思]( "三年级上册语文教学反思")
- 作为一位刚到岗的人民教师，教学是我们的工作之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编收集整理的三年级上册语文教学反思，欢迎阅读与收藏。三年级上册语文教学反思1冬天悄然而至，第一次月考也落下了帷幕。看到孩子们的成绩，我...
- 21845
![三年级语文上册教学反思]( "三年级语文上册教学反思")
- 身为一位到岗不久的教师，课堂教学是我们的工作之一，写教学反思能总结我们的教学经验，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编精心整理的三年级语文上册教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。三年级语文上册教学反思1《小露珠》是一篇文质兼美的课文，深受同学们的喜爱。这...
- 6767
![《蚂蚁》科学课教学反思]( "《蚂蚁》科学课教学反思")
- 《蚂蚁》科学课教学反思《蚂蚁》是科教版《科学》动物单元中的一个教学内容。喜受小动物之情可以说是小朋友们与生俱来的，当他们发现许多可爱的小动物，往往会情不自禁地、兴致勃勃地观察起来。但对于习以为常的小蚂蚁来说，同学也许观察的兴趣不浓；对三年级的同学来说，要清楚的...
- 12651
![《上天的蚂蚁》教学反思]( "《上天的蚂蚁》教学反思")
- 我执教的《上天的蚂蚁》这篇童话，是通过一只小小的蚂蚁立志凭借自己的不懈努力，从通天树爬到天上的故事，赞扬了蚂蚁敢于立大志，为了实现远大志向而一往无前的精神。在本课的教学过程中我注重以下三方面的处理：一、内容更简约。这是一篇结构很完整的童话，篇幅相对二年级的孩子来...
- 28717
![三年级科学蚂蚁教案]( "三年级科学蚂蚁教案")
- 【教学目标】科学概念1、蚂蚁有自己的生活习性，适应陆地上的生活。2、蚂蚁的身体分成头、胸、腹三个部分，头上有触礁，胸上长有六只脚。过程与方法1、用图画尽可能准确的画出蚂蚁的身体。2、想办法解决观察过程中的问题，尝试用不同的方法进行观察研究。情感、态度、价值观以细...
- 9812
![三年级科学下册的教学反思]( "三年级科学下册的教学反思")
- 篇一：三年级科学下册塑料1教学反思冀教版第一单元常见的材料塑料每天早上，学生们用塑料袋装着早点来上学，不一会儿工夫，垃圾桶就被填满了。看着这一情景，我想：在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远，它将关系到我们下一代能否拥有真正的绿色家园。学校是学生环保教育的...
- 5553
![《蚂蚁》教学反思]( "《蚂蚁》教学反思")
- 《蚂蚁》一课旨在通过对蚂蚁这种大自然存在较多且学生容易寻找的小动物的观察研究，使学生知道蚂蚁身体的特点和生活习性，训练他们能够独立发现问题和提出问题，同时在观察中不断改进观察方法，解决问题。本课教学充分体现了学生的主体作用，由他们自己观察，自己去发现。学生在互相...
- 27733
![三年级科学上册《植物的叶》教学反思]( "三年级科学上册《植物的叶》教学反思")
- 科学课是一门重视观察，重视实验，重视探究的实践性学科，三年级学生第一次接触这门学科，既有新鲜感，又不知道如何学习，由于学生的观察能力较差，教师在教学中必须重视观察方法的指导，以便使学生掌握学习科学的方法，获得科学的观察信息，从而为培养学生的科学兴趣，为今后学好科学打下坚实...
- 21486
![三年级科学上册教学反思]( "三年级科学上册教学反思")
- 《水生植物》教学反思考虑到让学生准备材料的危险性，在上本节课的前一天我去近郊的河里捞了些水葫芦作为上课用的观察材料。由于准备充分，所以在教学中学生可以以小组为单位观察这些水生植物。在观察过程中主要是学生自主观察，而且我要求他们在观察的同时作好观察记录（画出观...
- 15766
![三年级上小学科学的教学反思]( "三年级上小学科学的教学反思")
- 教例：《我看到了什么》是教科版小学科学三年级上册第一单元植物的第一课时。本课的内容既是第一单元的开始，也是小学生们第一次接触的科学课内容。科学课本选取观察大树作为第一课的主要内容，也是基于学生对于大自然，对于植物有一些天生的兴趣。但是当我在课堂上用“大家喜欢...
- 11572
![教科版三年级科学上册《蚂蚁》的教学反思]( "教科版三年级科学上册《蚂蚁》的教学反思")
- 在上这节课前，特意到山上去抓了些大蚂蚁，让学生更好的观察。但出乎意外的是：蚂蚁显然并不适应我准备的“家”。过了一天，就死了一大批，到上课的时候总共只剩下8只活的蚂蚁，12个小组都不能分配好，只能用几只死蚂蚁代替（死蚂蚁身体会缩成一块，特别是胸部这块很难观察到）。四人观察一...
- 11981
![小学三年级科学上册《植物的叶》教学反思]( "小学三年级科学上册《植物的叶》教学反思")
- 教材把它放在了学习完大树、小草和水生植物的后面，可能是让学生在学习认识植物的基础上在提出叶子的结构。但是我认为把这一课放在《我观察的大树》后面比较好。因为前面刚观察了大树（观察的方面包括：大树的叶、大树的树干、还有树冠），对大树的叶子有了初步的认识，如果我们在按...
- 12783
文书都
