![《乡愁》教学过程]( "《乡愁》教学过程")
- 《乡愁》以独创的意象，精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的乡关之思，怀亲之情，盼望祖国早日统一的美好愿望。下面是《乡愁》教学过程，和小编一起来看一下吧。(课前3分钟播放歌曲《想家的时候》，创设氛围一、导入新课故乡，是每个离家的人都魂牵梦绕的地方，它是起点也是终点，是...
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![乡愁教学案]( "乡愁教学案")
- 《乡愁》有如音乐中柔美而略带哀伤的回忆曲，是海外游子深情而美的恋歌。下面是乡愁教学案，一起来看看吧。学习目标以诵读为基础，介绍几种赏析，重在学生自己的感悟和理解。重难点：对诗歌的理解教学方法诵读法教学过程一、导入新课：播放《乡愁》朗读录音二、作者介绍：余光中：中国台...
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![乡愁教学流程设计]( "乡愁教学流程设计")
- 《乡愁》从头至尾无一华丽的诗句，但诗行之间却充溢着荡气回肠的浓浓的愁绪。教学设想1、新课标要求在阅读教学中要尊重学生独特的情感体验，要体现以“学生发展为本”的思想，突出学生的主体地位，培养学生的主动参与意识。在具体操作上要努力搭建好师生课堂交流的平台，创造一种...
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![乡愁教学重点]( "乡愁教学重点")
- 为方便教师更好的教学，今天，小编给大家推荐《乡愁》教学重点。《乡愁》是一首抒写乡愁的名篇佳作，诗人以独特的意象、严谨的结构、完美的形式抒发了浓厚强烈的思乡情怀。通过《乡愁》教学重点，教师可以尽早发现一些教学不足，比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否...
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![《乡愁》教学材料]( "《乡愁》教学材料")
- 《乡愁》委婉地把思念故国、希望回归、盼望祖国统一的情怀表达得淋漓尽致。下面是《乡愁》教学材料，和小编一起来看看吧。解题乡愁，是中国诗歌历久常新的主题。阅读此诗，首先呈现给读者的是四幅鲜明而又具体的生活画面。同时，读者可以感受到作者浓郁而又强烈的感情，诗人的乡思...
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![乡愁课文教学过程设计]( "乡愁课文教学过程设计")
- 《乡愁》是一篇怀念祖国、渴望回归大陆的爱国诗章，它以民谣的歌调深沉而忧郁地倾诉了诗人对祖国统一的强烈愿望。一、教学目标1把握诗中的意象2能够结合诗中的意象构设画面，体悟诗中作者的感情3有感情地朗读全诗，并能找到记忆的恰当方法4能够结合该篇自己创设意象二、教学重...
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![乡愁教学过程]( "乡愁教学过程")
- 《乡愁》侧重写个人在大陆的经历，那年少时的一枚邮票，那青年时的一张船票，甚至那未来的一方坟墓，都寄寓了诗人的也是万千海外游子的绵长乡关之思。【教材简析】台湾著名诗人余光中的《乡愁》以独特的视角，满含深情地表达了作者思念故国、盼望祖国统一、亲人团聚之情，其作品有着...
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![乡愁教学指导]( "乡愁教学指导")
- 《乡愁》在艺术上呈现出结构上的整饬美和韵律上的音乐美。在均匀、整齐的句式中追求一种活泼、生机勃勃的表现形式，在恰当的意象组合中完美地运用语词的音韵。下面是yjbys小编分享的乡愁教学指导，更多相关信息请访问()。【教学指导】1.反复诵读诗句，品味诗歌凝练含蓄的词句...
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![《乡愁》教学实录]( "《乡愁》教学实录")
- 师：爱家乡是爱国的情感基础，思乡与爱国是人类所共有的美好情感。因此，思乡与爱国也是千百年来文人墨客咏叹和歌颂的主题，面对这一常写常新的主题，台湾诗人余光中又是如何抒写的呢?今天我们就来学习《乡愁》。师：学习这首诗，我们有两个任务：1.通过诵读，感知品味、理解诗歌意蕴。2....
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![乡愁的教学]( "乡愁的教学")
- 《乡愁》是一篇充满人情美的诗歌，教师要用心去教，用自己的情感感染学生，努力使师生的感情融入作者浓浓的乡愁之中。【教学目标】知识和能力1、掌握诗歌诵读的基本技巧，把握诗歌的意境和情感。2、理解诗人以独特的意象抒发思乡之情的手法及借助时空变化来推进抒情的特色。3、...
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![《乡愁》教学设想与教学流程]( "《乡愁》教学设想与教学流程")
- 《乡愁》虽是用白话写的，却有着中国古典诗词的意境和韵味。以下是《乡愁》教学设想与教学流程，希望能对你有所帮助。教学设想1、新课标要求在阅读教学中要尊重学生独特的情感体验，要体现以“学生发展为本”的思想，突出学生的主体地位，培养学生的主动参与意识。在具体操作上要...
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![余光中《乡愁》教学过程]( "余光中《乡愁》教学过程")
- 《乡愁》以时间的变化组诗，以空间上的间隔作为共同的特征，时空结合，使思乡之情、家国之情更显深邃隽永。【教学目标】认知目标：通过想象和联想感受诗歌的绘画美。情感目标：体会海外游子拳拳的爱国之心，增强爱家乡爱祖国的思想感情。能力目标：学会抓住诗歌的意象去赏析诗歌。【教...
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![《乡愁》微教学]( "《乡愁》微教学")
- 《乡愁》借助四个意象，抒发了自己浓浓的乡愁，子思母念，乡愁可人;夫妻爱恋，乡愁动人;祭母奠土，乡愁感人;愁绪祖国，着笔惊人!一、教学目的：1.理解、感受这首诗的优美意境和深刻含义。2.理解这首诗的艺术特点。二、教学重点、难点：理解、感受这首诗的优美意境和深刻含义。三、教学过...
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![乡愁教学设想与流程]( "乡愁教学设想与流程")
- 《乡愁》中诗人从广远的时空中提炼出四个具体的物象，把绵绵的乡愁、无限的愁思注于笔端。下面是乡愁教学设想与流程，希望能对你有所帮助。教学设想1、新课标要求在阅读教学中要尊重学生独特的情感体验，要体现以“学生发展为本”的思想，突出学生的主体地位，培养学生的主动参与...
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![乡愁教学流程]( "乡愁教学流程")
- 《乡愁》在艺术上呈现出结构上的整饬美和韵律上的音乐美。在均匀、整齐的句式中追求一种活泼、生机勃勃的表现形式，在恰当的意象组合中完美地运用语词的音韵，使诗歌具有一种音乐般的节奏【教学目标】1、初步掌握现代诗朗诵的基本方法。2、在诵读中体味诗人浓烈的怀乡思国之...
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![乡愁课文教学过程]( "乡愁课文教学过程")
- 《乡愁》以时间的推移和空间的转换来层层推进诗情的抒发，如油画的着色，那色彩便是乡愁，一层层加深。一、教学目的：1.理解、感受这首诗的优美意境和深刻含义。2.理解这首诗的艺术特点。二、教学重点、难点：理解、感受这首诗的优美意境和深刻含义。三、教学过程：(一)导入：播放马思...
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![《乡愁》教学过程设计]( "《乡愁》教学过程设计")
- 《乡愁》以感情为线索，以大体相同的诗句和格式，反复咏叹，使情感逐层加深，由思乡、思亲升华达到思念祖国。一、导入同学们，从小到大，你们离开过爸爸妈妈吗?当离家三五天，或半个月的时候，你们回想家吗?我们想家时，还可以常回家看看，可是那些原离祖国，漂泊在异乡的游子，特别是台湾同胞，因...
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![《乡愁》教学]( "《乡愁》教学")
- 余光中在《乡愁》中，继承了传统文化中乡愁这一永恒的主题，写出了富有新意的乡愁情绪，下面是小编分享的《乡愁》教学，一起来看一下吧。一、教学目标1把握诗中的意象2能够结合诗中的意象构设画面，体悟诗中作者的感情3有感情地朗读全诗，并能找到记忆的恰当方法4能够结合该篇自己创...
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![人教版《乡愁》教学]( "人教版《乡愁》教学")
- 《乡愁》是我国民族传统的乡愁诗在新的时代和特殊的地理条件下的变奏，具有以往的乡愁诗所不可比拟的广度和深度。一、教材分析《乡愁》是七年级下册第四单元第14课本单元的教学内容是为具体落实国家“义务教育课程标准”的要求编排的《课程标准》中要求“欣赏文学作品，能设...
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![《乡愁》教学案]( "《乡愁》教学案")
- 《乡愁》的形式美也令人瞩目。它的形式美一表现为结构美，一表现为音乐美。下面是《乡愁》教学案，一起来看看吧。一教材分析《乡愁》是苏教版初中语文教材九年级上册第四单元的一篇诵读欣赏课。它是一首文字浅显但内涵丰富外延宽广的新格律诗。它语言质朴却富有生活气息，它意...
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![乡愁教学过程设计]( "乡愁教学过程设计")
- 《乡愁》是一首新格律诗，也可以说是一篇带有淡淡哀伤情思的美文，教学该怎么设计呢?教学目标：1.引导学生在诵读中感悟诗中感情的层次与变化2.指导学生学会抓住诗歌中的意象去理解诗歌3.引导学生感悟诗中情、情中理：两岸沟通、祖国统一是人心所向，是历史的必然教学重点:学会抓住...
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![《乡愁》教学课堂]( "《乡愁》教学课堂")
- 《乡愁》有如音乐中柔美而略带哀伤的回忆曲，是海外游子深情而美的恋歌。【教学目标】1、通过反复朗读，加深学生对余光中《乡愁》诗的理解。2、通过老师的朗读指导和小组朗读竞赛，学生学会朗读诗歌的方法，得到美的熏陶，进而热爱诗歌朗诵。【课前预备时间】播放音乐，罗大佑的《乡...
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![《乡愁》教学流程]( "《乡愁》教学流程")
- 《乡愁》中一个诗节就是一场凄美的离别，引人入胜。下面是《乡愁》教学流程，和小编一起来看一下吧。课前活动：作为寄宿制学校的学生，往往十天半月才能回家一次，那么，在这期间，当你想家、想父母的时候是怎样的感受呢?学生七嘴八舌的说。一、情感导入，创设情景师：是啊，同学们，你或许有...
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![《乡愁》教学设想]( "《乡愁》教学设想")
- 《乡愁》用优美的意象、低沉的笔调谱写的一首海外游子思乡恋国的凄美相思曲。是一首难得的思乡爱国的教育诗篇。教学设想1、新课标要求在阅读教学中要尊重学生独特的情感体验，要体现以“学生发展为本”的思想，突出学生的主体地位，培养学生的主动参与意识。在具体操作上要努...
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![《乡愁》课堂教学流程]( "《乡愁》课堂教学流程")
- 《乡愁》以时间的推移和空间的转换来层层推进诗情的抒发，如油画的着色，那色彩便是乡愁，一层层加深。一、情感导入，创设情景师：是啊，同学们，你或许有过与亲人小别而倍感思念的时候，你或许有过因与亲人永别而深感切肤伤痛的时候，那丝丝缕缕的对亲人的怀念与痛悼，那刻骨铭心难于言表的...
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文书都
