![小学《秋天的怀念》优秀教学设计范文]( "小学《秋天的怀念》优秀教学设计范文")
- 小学《秋天的怀念》优秀教学设计范文设计理念：引导学生抓住教材中人物的动作、神情、语言，体味人物内心情感，使学生受到熏陶感染，并以此点燃学生情感，引发真情，促进学生主动探求，培养学生独立阅读能力。设计特色：体味情感，以情激情。教学目标：1、知识目标：理解课文内容，练习抓住课文...
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![《秋天的怀念》教学设计范文]( "《秋天的怀念》教学设计范文")
- 一、说教材：《秋天的怀念》一课选自S版语文实验教科书十一册第12课。它是史铁生写的一篇怀念母亲的散文。课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的故事，歌颂了母爱的伟大和无私。作者借助对几件平常小事的细致描写，表达了母子之间...
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![秋天的怀念教学设计方案]( "秋天的怀念教学设计方案")
- 【教学目标】1．在“秋天”的故事中，理解“母爱”的内涵。2．在“怀念”的情意中，感受“爱母”的思绪。3．在“秋天的怀念”中，获得“好好活”的思考。教学层次：走进母亲怎样的好好儿活；感受作者怎样的好好儿活；思考我们要怎样好好儿活。教学步骤：走进秋天——读出味道走出怀念——读...
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- 【教学目标】1、准确认读课文中生字词，在语言环境中理解意思，一部分词语能运用。2、感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情。3、积累语言。【教学重难点】1、准确认读课文中生字词，在语言环境中理解意思，一部分词语能运用。2、感受课文朴实的语言中所含的复杂的思...
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![《 秋天的怀念》教案设计]( "《 秋天的怀念》教案设计")
- 《秋天的怀念》教案设计10*秋天的怀念教学目标1、认识本课的生字、新词2、领悟文中蕴涵着的平凡而又伟大的母爱教学重点读懂课文的内容，领会朴实的语句中蕴涵的丰富情感教学准备.课件课时安排1课时教学过程一、古诗导入（课前让学生朗读古诗《游子吟》）师：刚才同学们朗读的《...
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![《秋天的怀念》优秀教学设计（通用5篇）]( "《秋天的怀念》优秀教学设计（通用5篇）")
- 在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编收集整理的《秋天的怀念》优秀教学设计（通用5篇），欢迎大家分享。《秋天的怀念》优秀教学设计1教学目标1、认识本课的生...
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![人教版小学语文秋天的怀念教学设计]( "人教版小学语文秋天的怀念教学设计")
- 教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。以下是小编为您准备的人教版小学语文秋天的怀念教学设计，欢迎大家阅读！教学目标：1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2．有感情地朗读课文。了解老北京春...
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![《秋天的怀念》优秀教学设计]( "《秋天的怀念》优秀教学设计")
- 教学目的：认识本课生字，理解课文内容，体会母子情深，有感情地朗读课文。教学重点：体会课文内容所表达的思想感情，有感情地朗读课文。难点：联系课文内容，理解含义深刻的句子。教学过程：（一）从课题引入齐读课题。秋天是我们看菊花的时候，在这时候作者想到了谁？（母亲）。这是史铁生为了怀念母...
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![小学语文《秋天的怀念》优秀教学设计]( "小学语文《秋天的怀念》优秀教学设计")
- 小学语文《秋天的怀念》优秀教学设计设计理念：引导学生抓住教材中人物的“动作、神情、语言”，体味人物内心情感，使学生受到熏陶感染，并以此点燃学生情感，引发真情，促进学生主动探求，培养学生独立阅读能力。设计特色：体味情感，以情激情。教学目标：1、知识目标：理解课文内容，练习抓住...
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![《秋天的怀念》的优秀教学设计]( "《秋天的怀念》的优秀教学设计")
- 一、教学目标：１、学会怎样正确对待人生道路上的困难或不幸。２、感悟母爱的伟大,从而体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣和审美能力。３、联系已学知识，教给学生举一反三的能力。二、教学过程：课文导入：母爱是世界上最伟大的一种感情,所以在中外文学史上...
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![《秋天的怀念》最新教学设计]( "《秋天的怀念》最新教学设计")
- 设计理念：引导学生抓住教材中人物的“动作、神情、语言”，体味人物内心情感，使学生受到熏陶感染，并以此点燃学生情感，引发真情，促进学生主动探求，培养学生独立阅读能力。设计特色：体味情感，以情激情。教学目标：1、知识目标：理解课文内容，练习抓住课文主要内容。2、能力目标：（1）指导学生...
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![《秋天的怀念》教学设计15篇]( "《秋天的怀念》教学设计15篇")
- 作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家收集的《秋天的怀念》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《秋天的怀念》教学设计1教学目标：1、有感情...
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![秋天的怀念教学设计]( "秋天的怀念教学设计")
- 设计理念：1.学生抓住教材中人物的“动作、神情、语言”，体味人物内心情感，使学生受到熏陶感染，并以此点燃学生情感，引发真情，促进学生主动探求，培养学生独立阅读能力。2.培养学生尊重生命，热爱生命的价值观。设计特色：体味情感，以情激情。教学流程及设计意图：一、导入美孝心少年路玉...
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![《秋天的怀念》优秀教学设计范文]( "《秋天的怀念》优秀教学设计范文")
- 《秋天的怀念》优秀教学设计范文一、说教材：《秋天的怀念》一课选自S版语文实验教科书十一册第12课。它是史铁生写的一篇怀念母亲的散文。课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的故事，歌颂了母爱的伟大和无私。作者借助对几件平...
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![《秋天的怀念》的教学设计]( "《秋天的怀念》的教学设计")
- 教学目标认识本课生字，理解课文内容，体会母子情深，有感情地朗读课文。教材分析与处理教学重点:体会课文内容所表达的思想感情，有感情地朗读课文。教学难点:联系课文内容，理解含义深刻的句子。创新点:设计"假如清明节到了，作者面对母亲的遗像伟说些什么呢?"这个问题，培养学生的创...
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![语文《秋天的怀念》教学设计]( "语文《秋天的怀念》教学设计")
- 语文《秋天的怀念》教学设计教学目的：能有感情的朗读课文。体会母亲深沉的爱和无私的关怀。教育学生要感悟生活，热爱生活。教学过程：一、作者简介及课前思考题。（板书）那花那人那段经历二、齐读课文，回答课前思考题。（板书）菊花母亲双腿瘫痪母亲病逝（史铁生为什么特别怀念那年秋天...
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![小学语文《秋天的怀念》教学设计]( "小学语文《秋天的怀念》教学设计")
- 小学语文《秋天的怀念》教学设计教学目的:能有感情的朗读课文。体会"母亲"深沉的爱和无私的关怀。教育学生要感悟生活，热爱生活。教学过程:一、作者简介及课前思考题。(板书)那花——那人——那段经历——二、齐读课文，回答课前思考题。(板书)——菊花——母亲——双腿瘫...
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![《秋天的怀念》优质教学设计]( "《秋天的怀念》优质教学设计")
- 《秋天的怀念》优质教学设计设计理念：引导学生抓住教材中人物的动作、神情、语言，体味人物内心情感，使学生受到熏陶感染，并以此点燃学生情感，引发真情，促进学生主动探求，培养学生独立阅读能力。设计特色：体味情感，以情激情。教学流程及设计意图：一、扣题探读，激情导入。1、整体感知...
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![《秋天的怀念》教学设计参考]( "《秋天的怀念》教学设计参考")
- 《秋天的怀念》教学设计参考一、教学内容：这篇课文写了在我因双腿瘫痪而暴怒无常时，母亲耐心地安慰我；为了让我散心，母亲想法设法帮我去北海，可是母亲已重病缠身，母亲带着重病的身体，最终没能满足我而死去。母亲在临终前，还在念叨生病的儿子和未成年的女儿。母亲的深切关怀今生已...
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![《秋天的怀念》的教学设计范文]( "《秋天的怀念》的教学设计范文")
- 《秋天的怀念》的教学设计范文一、教学内容：这篇课文写了在我因双腿瘫痪而暴怒无常时，母亲耐心地安慰我；为了让我散心，母亲想法设法帮我去北海，可是母亲已重病缠身，母亲带着重病的身体，最终没能满足我而死去。母亲在临终前，还在念叨生病的儿子和未成年的女儿。母亲的深切关怀今生...
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![语文《秋天的怀念》优秀教学设计]( "语文《秋天的怀念》优秀教学设计")
- 语文《秋天的怀念》优秀教学设计一、备课思考：读史铁生的文字越多，越会被他那来自心底的苍凉的文字而感动。可能是他先天的敏感善思的禀赋，更由于后天的深重灾难吧。史铁生在作品中从追问自己为什么活着到追问人类为什么活着，从设想自己应该怎么活到设想人类应该怎么活，他把自...
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![《秋天的怀念》教学设计]( "《秋天的怀念》教学设计")
- 教学目标1、认识本课的生字、新词2、领悟文中蕴涵着的平凡而又伟大的母爱教学重点读懂课文的内容，领会朴实的语句中蕴涵的丰富情感教学准备课件课时安排1课时教学过程一、古诗导入（课前让学生朗读古诗《游子吟》）师：刚才同学们朗读的《游子吟》）是一首赞美什么的古诗？生：师：关于...
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![秋天的怀念的语文教学设计]( "秋天的怀念的语文教学设计")
- 秋天的怀念的语文教学设计设计理念：引导学生抓住教材中人物的“动作、神情、语言”，体味人物内心情感，使学生受到熏陶感染，并以此点燃学生情感，引发真情，促进学生主动探求，培养学生独立阅读能力。设计特色：体味情感，以情激情。教学流程及设计意图：一、扣题探读，激情导入。1、整体感...
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![《秋天的怀念》优质教案设计]( "《秋天的怀念》优质教案设计")
- 【教学目的】认识本课生字，理解课文内容，体会母子情深，有感情地朗读课文。【教学重点】体会课文内容所表达的思想感情，有感情地朗读课文。【难点】联系课文内容，理解含义深刻的句子。【教学过程】一、从课题引入齐读课题。秋天是我们看菊花的时候，在这时候作者想到了谁？（母亲）。这...
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![《秋天的怀念》优秀教学反思]( "《秋天的怀念》优秀教学反思")
- 《秋天的怀念》优秀教学反思课堂上，老师应该把课堂这个大舞台交给学生，让他们有机会吐露心声，让他们无拘无束的说。我在上《秋天的怀念》这课时设计了几种说话的方式：(一)自由说对文中自己最感兴趣的句或段落让学生各抒己见，说一说自己喜欢的原因。例如《秋天的怀念》这篇文章...
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