- 评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。评课的类型很多,有同事之间互相学习、共同研讨评课;有学校领导诊断、检查的评课;有上级专家鉴定或评判的评课等等。以下是小编为大家整理的《十六年前的回忆》教师评课稿相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家!人教版为什么要把这...
- 7073
- 作为一位杰出的教职工,往往需要进行说课稿编写工作,说课稿可以帮助我们提高教学效果。快来参考说课稿是怎么写的吧!以下是小编帮大家整理的《十六年前的回忆》说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《十六年前的回忆》说课稿篇1学习目标:1、学会11个生字,能正确读出“军阀、恐怖、...
- 23937
- 《十六年前的回忆》教学反思1《十六年前的回忆》这篇文章是一篇回忆录,是李大钊的女儿李星华于1943年写的,是对学生进行革命传统教育的好教材。为了突出重点,突破难点,教学时我努力做到以下几点:一、做到长文短教。由于课文篇幅较长,内容较多,学生在理解上肯定会有一定的难度。...
- 22912
- 在教学工作者实际的教学活动中,往往需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢?下面是小编收集整理的十六年前的回忆教案,希望对大家有所帮助。十六年前的回忆教案1教材分析:本文是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的,正值李大钊同...
- 7076
- 《十六年前的回忆》是九年义务教育五年制小学语文第十册第五组教材中的一篇讲读课文,这篇课文主要讲的是作者回忆父亲李大钊同志被捕前,被捕,被审,被害的经过,从而表达了李大钊忠于革命事业的精神和在敌人面前坚贞不屈,不惜献身的嵩高品质,也使我们认识到当时反动军阀狠残暴的本...
- 26870
- 《十六年前的回忆》是教材中的一篇讲读课文,教学任务分为2个课时,我就第一课时的教学做以介绍,这篇课文主要讲的是作者回忆父亲李大钊同志被捕前,被捕,被审,被害的经过,从而表达了李大钊忠于革命事业的精神和在敌人面前坚贞不屈,不惜献身的嵩高品质,也使我们认识到当时反动军阀凶...
- 19494
- 作为一名人民教师,就有可能用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的《十六年前的回忆》的教案,仅供参考,欢迎大家阅读。《十六年前的回忆》的教案篇1教材分析:本文是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的,正值李大钊同志遇难...
- 9189
- 作为一位兢兢业业的人民教师,通常会被要求编写说课稿,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的小学语文《十六年前的回忆》说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。小学语文《十六年前的回忆》获奖说课稿1尊敬的各位领导...
- 16737
- 十六年前的回忆说课稿尊敬的各位领导、老师:大家好!我说课的内容是:人教版小学语文六年级下册第三组:深深地怀念中的第一篇课文《十六年前的回忆》。一、说教材本册教材是小学阶段语文学习的最后一册教材,是衔接中小学语文学习的桥梁。俗话说:编筐窝篓,全在收口。因此,学生自学能...
- 28485
- 《十六年前的回忆》评课稿1听过杨老师执教的《十六年前的回议》,真的有一种“长江后浪推前浪”的感觉。杨老师虽然年龄小,教龄短,但课堂上的那份成熟的确值得大家学习。杨老师由齐读课题并提问“看到这个题目,你有什么疑问?”直奔课题,让高效课堂从上课伊始就得以展现。在完成...
- 34121
- 尊敬的各位领导、老师:大家好!我说课的内容是:人教版小学语文六年级下册第三组:深深地怀念中的第一篇课文《十六年前的回忆》。一、说教材本册教材是小学阶段语文学习的最后一册教材,是衔接中小学语文学习的桥梁。俗话说:编筐窝篓,全在收口。因此,学生自学能力的提高,语文阅读作文...
- 11939
- 作为一名默默奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的《十六年前的回忆》教案范文,希望对大家有所帮助。学习目标:1、学会11个生字,能正确读出“军阀、恐怖、宪兵、...
- 9713
- 十六年前的回忆评课稿1听过杨老师执教的《十六年前的回议》,真的有一种“长江后浪推前浪”的感觉。杨老师虽然年龄小,教龄短,但课堂上的那份成熟的确值得大家学习。杨老师由齐读课题并提问“看到这个题目,你有什么疑问?”直奔课题,让高效课堂从上课伊始就得以展现。在完成“双...
- 27223
- 近期在语文教学中我发现,小学高年级语文教学中不可忽略思维训练。语文教学的核心是从学生的实际出发,按照教学大纲的要求,对学生进行语言训练。教师对学生进行语言训练的同时,必须大力发展学生思维的能力。思维训练和语言训练应放在同等重要的位置上。思维是对外界事物的概括...
- 19023
- 【说教材】《十六年前的回忆》是一篇讲读课文,这篇课文主要讲的是作者回忆父亲李大钊同志被捕前,被捕,被审,被害的经过,从而表达了李大钊忠于革命事业的精神和在敌人面前坚贞不屈,不惜献身的嵩高品质,也使我们认识到当时反动军阀狠残暴的本质。【说目标】根据这一课文的内容,在这...
- 10872
- 课文《十六年前的回忆》教学设计[设计理念]精读课文的阅读教学过程,是学生在编者的启示下(通过预习和思考·练习),在老师的引导、合作下,与课文对话的过程,即透过语言文字、感知思想内容,体验课文所表达的情感、接受课文美的熏陶。学生主动参与的程度越高,学习策略掌握的越好,对课...
- 13522
- 《十六年前的回忆》是九年义务教育五年制小学语文第十册第五组教材中的一篇讲读课文,这篇课文主要讲的是作者回忆父亲李大钊同志被捕前,被捕,被审,被害的经过,从而表达了李大钊忠于革命事业的精神和在敌人面前坚贞不屈,不惜献身的嵩高品质,也使我们认识到当时反动军阀狠残暴的本...
- 33372
- [设计理念]精读课文的阅读教学过程,是学生在编者的启示下(通过预习和思考·练习),在老师的引导、合作下,与课文对话的过程,即透过语言文字、感知思想内容,体验课文所表达的情感、接受课文美的熏陶。学生主动参与的程度越高,学习策略掌握的越好,对课文的体验也就越深刻。因此,本课教...
- 18164
- 《十六年前的回忆》是九年义务教育五年制小学语文第十册第五组教材中的一篇讲读课文,这篇课文主要讲的是作者回忆父亲李大钊同志被捕前,被捕,被审,被害的经过,从而表达了李大钊忠于革命事业的精神和在敌人面前坚贞不屈,不惜献身的嵩高品质,也使我们认识到当时反动军阀狠残暴的本...
- 24395
- [设计理念]精读课文的阅读教学过程,是学生在编者的启示下(通过预习和思考·练习),在老师的引导、合作下,与课文对话的过程,即透过语言文字、感知思想内容,体验课文所表达的情感、接受课文美的熏陶。学生主动参与的程度越高,学习策略掌握的越好,对课文的体验也就越深刻。因此,本课...
- 7579
- 所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。下面是小编帮大家整理的十六年前的回忆评课稿范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。十六年前的回忆评课稿1听过杨老师执教的《十六年前的回议》,真的有一种“长江后浪推前浪”的感觉。杨老师...
- 24737
- 在教学工作者开展教学活动前,就有可能用到说课稿,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写说课稿呢?下面是小编为大家收集的小学语文六年级十六年前的回忆说课稿,欢迎阅读与收藏。尊敬的各位领导、老师:大家好!我说课的内容是:人教版小学语文六年级下册第三组:深深...
- 26792
- 作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢?下面是小编精心整理的《十六年前的回忆》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。《十六年前的回忆》教案1教学目标:1、学会十个生字,能正确读写下列词语:军阀、娱乐、僻静、...
- 23187
- 设计理念:“阅读是一种对话”。对话,体现了阅读的目的和本质,学生与文本的对话无疑是课堂阅读活动的主体,是阅读教学的中心。正如《语文课程标准》里所说的那样:“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程”。鉴于崭新的阅读理念,审视阅读教学的过程,我想,阅读课的教学首先要...
- 12260
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要准备好一份说课稿,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。快来参考说课稿是怎么写的吧!下面是小编帮大家整理的十六年前的回忆优秀说课稿范文,欢迎大家分享。十六年前的回忆说课稿1《十六年前的回忆》是义务教育课程标准...
- 32813