![关于小数乘法的数学教案]( "关于小数乘法的数学教案")
- 关于小数乘法的数学教案教学目标（1）理解小数乘法的意义和计算法则，会根据实际需要求积的近似数，会计算小数连乘、乘加、乘减，并根据整数乘法的运算定律计算小数乘法，数学教案－小数乘法。（2）提高学生计算、估算的能力及观察、分析、判断的能力。（3）培养学生认真书写、认真计算及时检...
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![小学《分数乘法》数学教案4篇]( "小学《分数乘法》数学教案4篇")
- 作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的小学《分数乘法》数学教案，希望能够帮助到大家。小学《分数乘法》数学教案1一教学目标1.结合具体情境，借助示意图理解分数乘整数的意义，渗透数...
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![小学乘法数学教案]( "小学乘法数学教案")
- 一、教学目标：1、使学生能把整数乘法的运算定律用于小数乘法的计算；2、使学生能运用乘法的运算定律对一些小数乘法进行简便计算；3、培养学生的推理以及知识的迁移能力，数学教案－小数乘法的教学。二、教学重点：把整数乘法的运算定律用于小数乘法的计算教学难点：运用乘法的'运算...
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![苏教小数乘除法教案]( "苏教小数乘除法教案")
- 乘除法大家学习了吗？一起来看看应该怎么教学？仅供大家参考！谢谢！教学目标：1、使学生初步体会小数乘、除法的意义，在熟悉的日常生活情景中探索并理解小数乘整数以及除数是整数的小数除法的计算方法，能正确进行相关的计算，并应用计算解决一些简单实际问题。2、使学生探索并掌握由小...
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![整数的乘法和除法的数学教案]( "整数的乘法和除法的数学教案")
- 教学要求：1、使学生进一步掌握乘法和除法的意义，掌握乘除之间的关系。使学生受到辩证唯物主义的启蒙教育。掌握乘除法算式中各部分间的关系，并能应用这些关系求未知数x，初步学会用x表示要求的数，列出含有未知数x的等式，解答一步计算的乘除法应用题。2、使学生理解并掌握乘法的...
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![分数乘法教案]( "分数乘法教案")
- 作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家整理的分数乘法教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。分数乘法教案1本单元教学分数乘法，是在理解了分数的意义，掌握了分数加、减法计...
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![小数乘小数的教案]( "小数乘小数的教案")
- 【教学目标】1．使学生通过自主探索，理解并掌握小数乘小数的计算方法，并能正确进行计算，培养初步的迁移、推理、抽象、概括能力。2．使学生在计算过程中，养成认真检查、勤于验算的好习惯，进一步体会数学知识之间的内在联系，增强学好数学的自信心。【教学过程】一、铺垫引新谈话：我们...
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![数学《小数乘法》教案]( "数学《小数乘法》教案")
- 数学《小数乘法》教案教学内容：（机动3课时左右）1、小数乘法（9课时左右）2、小数除法（11课时左右）3、整理和复习（2课时左右）教学要求：1、使学生理解小数乘、除法的意义，掌握计算法则，能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近...
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![小学数学《分数乘法》优秀教案]( "小学数学《分数乘法》优秀教案")
- 作为一名老师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的小学数学《分数乘法》优秀教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小学数学《分数乘法》优秀教案1教学内容：人教版小学数学教材六年...
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![小学数学关于《小数乘法》备课教案]( "小学数学关于《小数乘法》备课教案")
- 作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的小学数学关于《小数乘法》备课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。小学数学关于《小数乘法》备课教案1教学目标：1、使学生理解小数乘以整数的计算方法...
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![《小数乘法和除法》教案]( "《小数乘法和除法》教案")
- 教学要求1、使学生理解和掌握除数是小数的除法计算法则，能正确地计算除数是小数的除法。2、教学重点除数是小数的除法计算法则。教具准备小黑板教学过程一、算一算，比一比。二、新授。1、妈妈购买萝卜和西红柿的单价和用去的钱如下表。（小黑板）品种萝卜西红柿单价（元）0.551.2总...
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![整数乘小数数学教案]( "整数乘小数数学教案")
- 整数乘小数数学教案整数乘小数一、教学内容浙教版《义务教育六年制小学数学课本》五年级上册P3页二、教学目标1、使学生理解一个数乘小数的意义就是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……2、掌握整数乘小数的计算方法，并能正确地进行计算，数学教案－整数乘小数。理解积...
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![小数乘法数学教学反思]( "小数乘法数学教学反思")
- 作为一位刚到岗的教师，我们要在教学中快速成长，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，教学反思要怎么写呢？下面是小编精心整理的小数乘法数学教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。这是学生第一次接触小数乘法，我大胆改变教材没有使用课本上的情景图，安排了复习积...
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![数学教案-：小数乘法]( "数学教案-：小数乘法")
- 数学教案-：小数乘法第一单元小数的乘法教学内容：（机动3课时左右）1、小数乘法（9课时左右）2、小数除法（11课时左右）3、整理和复习（2课时左右）教学要求：1、使学生理解小数乘、除法的意义，掌握计算法则，能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算，数学教案－小数乘法。2、使学生会用“...
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![分数乘法的教案]( "分数乘法的教案")
- 分数乘法的教案教学内容：分数乘法教学目标：1、能力目标：能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。2、知识目标：学习分数乘以分数的计算方法，学生能够熟练准确的计算出一个分数乘以另一个分数的结果。3、情感目标：使学生感受到分数乘法与生活的密切联...
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![小学数学教案《小数乘小数》]( "小学数学教案《小数乘小数》")
- 作为一名教职工，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的小学数学教案《小数乘小数》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教材分析：学习小数乘小数的计算方法，其教学的生长点是整数乘法。然...
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![小数乘法意义小学数学教案]( "小数乘法意义小学数学教案")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的小数乘法意义小学数学教案，希望对大家有所帮助。教材分析1、本部分内容实在学生掌握了整数四则运算，小数的意义和性质以及小数...
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![《小数乘法》数学教学反思]( "《小数乘法》数学教学反思")
- 作为一位优秀的老师，我们要在教学中快速成长，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，教学反思要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《小数乘法》数学教学反思，欢迎阅读与收藏。《小数乘法》数学教学反思1一、观察积变化的规律在教学中我首先给出几组口算题，引导学生发现规律，体...
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![小数乘法的教案]( "小数乘法的教案")
- 小数乘法的教案教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第12页教学内容、例7及做一做，练习三第4～6题。教学目标：1.使学生理解整数乘法运算定律对于小数乘法同样适用，并能应用这些运算定律进行有关小数乘法的简便计算，进一步发展学生的数感。2.培养学生的观察能力、类推能力和灵...
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![《分数乘法》教案]( "《分数乘法》教案")
- 《分数乘法》教案本单元教学分数乘法，是在理解了分数的意义，掌握了分数加、减法计算的基础上编排的。能进一步理解分数的意义，为教学分数除法打下基础。教学内容以计算为主，包括分数与整数相乘、分数与分数相乘。教学要求是理解算理、掌握算法，能应用于分数连乘计算和解决实际...
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![乘除法的数学教案]( "乘除法的数学教案")
- 乘除法的数学教案教学内容：教材1－7页。具体内容：整十、整百数乘以一位数及两位数乘以一位数的口算方法。知识与能力：1、能够熟练地口算整十、整百数乘以一位数以及两位数乘以一位数。2、经历两位数乘以一位数的计算过程，学会两位数乘以一位数的计算方法。3、能够运用所学的知...
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![小数乘法教案范文]( "小数乘法教案范文")
- 作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的小数乘法教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。小数乘法教案1教学目的：1、学生理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算法则。2、培养学生...
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![数学有理数的乘法教案]( "数学有理数的乘法教案")
- 在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的数学有理数的乘法教案，欢迎大家分享。数学有理数的乘法教案1一、教学目标1、知识与技能目标掌握有理数乘法法则，能利用乘法法则正确进行有理数乘法...
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![小学《分数乘法》数学教案]( "小学《分数乘法》数学教案")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的小学《分数乘法》数学教案，希望能够帮助到大家。小学《分数乘法》数学教案1教学内容：教科书15页，例2...
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![《有理数的乘法》数学教案]( "《有理数的乘法》数学教案")
- 一、学情分析：1、学生的知识技能基础：学生在小学已经学习过非负有理数的四则运算以及运算律。在本章的前面几节课中，又学习了数轴、相反数、绝对值的有关概念，并掌握了有理数的加减运算法则及其混和运算的方法，学会了由运算解决简单的实际问题，具备了学习有理数乘法的知识技能...
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