![畅游乐满地六年级作文]( "畅游乐满地六年级作文")
- 十天的夏令营期间，我们进行了许多活动，其中最令我难忘的是去乐满地游乐园游玩的一天。在老师的带领下，同学们就像一群欢快的小鸟，一路上叽叽喳喳地说着笑着来到了乐满地。从游乐园的游览图上看，乐满地占地范围很广，游乐项目很多，我们选择来到乐满地游乐园中心地带——乐满地主题...
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![畅游热带风暴水上乐园六年级作文]( "畅游热带风暴水上乐园六年级作文")
- 在夏季中最爽的不是吃美味的冰淇淋，也不是在房间里吹空调，而是能在水中尽情地嬉戏。而上海的热带风暴是夏季嬉水的最佳场所。热带风暴内有湖泊、河流、沙滩，拥有丰富多彩的嬉水项目，而且处处令人惊心动魄，是目前亚洲最大的露天水上乐园之一。今天，爸妈带我去了热带风暴。进入院...
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- 在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的畅游诗海快乐成长五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。畅游诗海快乐成长五年级作文1几度梦回唐朝，与诗人觥筹交错，品茗诗篇。走进初...
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![五年级日记畅游地底世界]( "五年级日记畅游地底世界")
- XX年11月26日星期六天气：晴星期天，我和小明正在院子里玩捉迷藏。我躲在一课大树后面，突然，我发现树后面有一个很大的洞，我很好奇，不管三七二十一便钻了进去。这时，我的眼前朦胧一片，什么也看不清，只知道身体正在强烈地转动。过了一会儿，我睁开眼一看，顿时惊呆了：眼前有许多小怪物，长得...
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![让花开满大地六年级作文]( "让花开满大地六年级作文")
- 像一朵美丽鲜花，惊艳于这片土地；像一阵掌声，让人心花怒放；像那片笑声，让人们咧开了嘴。那鲜艳的“花”，使我不再沮丧，那鲜艳的“花儿”，让我欣喜若狂。那“花儿”的香气，流入了我的心田，深深地涌入了我的生命里。记得那次大班的.时候，我准备去参加幼儿组的英语故事比赛，要去杭州。赛...
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![畅游长兴湖六年级作文]( "畅游长兴湖六年级作文")
- “遥望长兴山水翠，翡翠盘里一青螺。”长兴湖犹如一块珍稀翡翠，点缀着浏阳的版图，而紫薇岛仿佛一枚仙家的青螺在迷人的长兴湖中央吸天地之灵气。秋日的下午，太阳暖暖地照着大地，趁着这美好的时光，我和几个小伙伴兴高采烈地相约畅游长兴湖。不一会儿，朱哲宇妈妈开车将我们送到了长...
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![畅游香港迪斯尼乐园六年级作文]( "畅游香港迪斯尼乐园六年级作文")
- 清晨的日出，预示着美好一天的开始。我们吃完早餐，就开车去香港迪士尼乐园玩。经过几个小时的车程，终于到迪士尼了。我兴高采烈地狂奔去“明日世界”玩，我们玩了太空飞碟，这里的人可真多啊！我们驾驶着飞碟，在“明日世界”的高空上，就像在星际中遨游。玩过了明日世界，我们就来到“幻...
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![乐满地游记作文]( "乐满地游记作文")
- 今天早上十点三十分左右，我们终于到达了梦寐以求的目的地――乐满地。拿着老师发给我们的门票，大家兴高采烈地冲进了乐满地主题乐园中。大家首先到飞天龙那排队。不一会儿，就轮到我们了。我们兴冲冲地跑过去坐下。由于我是第一次坐飞天龙，所以免不了有些害怕。开关启动，飞天龙...
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![畅游西湖快乐出行三年级作文]( "畅游西湖快乐出行三年级作文")
- 五月的杭州，到处都是春天的气息。妈妈说，杭州的春天是最美丽的`，随处可见春姑娘的身影。于是，我们在假期中，在阳光的普照下，骑着双人自行车，悠闲地畅游西湖。我们从六公园出发，慢慢地环绕西湖，绿色出行。当我们来到大华饭店附近，看见湖中央有一个平台，上面排列有序地种着许多植物，每...
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![畅游湿地公园作文]( "畅游湿地公园作文")
- 今天下午，乘着冬天的暖风，我们一家畅游湿地公园，让人回味无穷。刚下车，走过一条曲曲折折的竹林小路，爬过一段凹凸不平的小山路，展现在眼前的是剪纸长廊。从外面看，长廊由一个个已经折好但还没摆放好的星星排列组成，形态各异，像一条红色的长龙在延伸。走进长廊，抬头是一幅幅剪纸作品...
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![欢乐满地小学四年级作文]( "欢乐满地小学四年级作文")
- 欢乐满地湖南省湘潭市和平小学四年级158班肖霄今年暑假我去了桂林乐满地游乐圆，那里可好玩了。以前听妈妈说桂林乐满地好玩，是中国的迪士尼乐园，我就一直想去。今年暑假妈妈要带我去乐满地了，我高兴地满地疯跑，原来“乐满地”的名字可能就是这样取的吧。乐满地到了，看着里面琳...
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![游桂林乐满地 小学作文]( "游桂林乐满地 小学作文")
- 游桂林乐满地_小学作文在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的游桂林乐满地_小学作文，欢迎阅读与收藏。我、表弟、姨妈、外婆前段时间去...
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![畅游三亚-六年级-日记]( "畅游三亚-六年级-日记")
- 一天终于结束了，相信你会领悟到不少东西，这也意味着，又要开始写日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编为大家整理的畅游三亚-六年级-日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。盼望着，盼望着，寒假终于来到了。妈妈说了，要领我去三亚游玩，因为他们说要领我去看爷...
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![畅游水上乐园三年级作文]( "畅游水上乐园三年级作文")
- 忙碌的暑假过了一半，终于可以放松了，爸爸决定带我去东钱湖水上乐园游玩。我一走到乐园门口，就被它庞大的娱乐设施给怔住了。里面有大型的水上滑滑梯、激流勇进、漂流等许多项目，让我想马上参与其中。虽然此时天空还下着毛毛细雨，但我不顾雨水的打扰，冲向了水上滑滑梯。一开始，我...
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![畅游地底世界作文]( "畅游地底世界作文")
- 星期天，我和小明正在院子里玩捉迷藏。我躲在一课大树后面，突然，我发现树后面有一个很大的洞，我很好奇，不管三七二十一便钻了进去。这时，我的眼前朦胧一片，什么也看不清，只知道身体正在强烈地转动。过了一会儿，我睁开眼一看，顿时惊呆了：眼前有许多小怪物，长得怪模怪样的，灰呼呼的身体，耳...
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![畅游嬉戏谷六年级作文]( "畅游嬉戏谷六年级作文")
- 以Cosplay为主题的常州嬉戏谷是一座梦幻乐园，“五一”假期我和妈妈兴致勃勃来到了这座神奇的王国。龙行天下一进大门，我们就立即去了摩尔庄园，第一眼看到的就是那雄伟壮观的“龙行天下”，妈妈知道上次我坐过苏州乐园的过山车之后，就对过山车产生了一种畏惧，便骗我说这是一部关...
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![畅游西湖六年级作文]( "畅游西湖六年级作文")
- 在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的畅游西湖六年级作文...
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![畅游乐满地-六年级-日记]( "畅游乐满地-六年级-日记")
- 一天即将完结，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候用心地写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编收集整理的畅游乐满地-六年级-日记，仅供参考，大家一起来看看吧。20xx年08月21日星期日天气：晴十天的夏令营期间，我们进行了许多活动，其中最令我难忘的是去乐满地游乐...
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![畅游极地海洋公园三年级作文]( "畅游极地海洋公园三年级作文")
- 今天，我显得格外的兴奋。因为我们要去参观极地海洋公园，它位于萧山湘湖湖畔。进入极地海洋公园的大门，映入眼帘的就是一条巨大的鲸鱼和一只海象。它们在大厅里欢迎着我们的到来。，它们十分受小朋友的喜爱，都争着和它们合影。参观了那两只塑像之后，就看见了真正的动物了。我们来...
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![游乐满地作文500字]( "游乐满地作文500字")
- 早就听说过桂林的乐满地是一片儿童的乐园，是人们快乐的归宿。今年暑假我有幸去了桂林的兴安乐满地，旅游车一个劲儿赶往乐满地，在路上，导游告诉我们，乐满地是由台湾的马志玲先生投资建办的，区域较大，里面没有遮阴的地方，是完全暴露在火热的阳光下的，以便点燃人们的热情。汽车还在颠...
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![畅游欢乐谷小学四年级作文]( "畅游欢乐谷小学四年级作文")
- 盼望着，盼望着，国庆节终于来到了。一大早，我便起了床，我和爸爸一起坐上了去上海“欢乐谷”的大巴。经过漫长的等待，我们终于看到了“欢乐谷”三个金色的大字。一到欢乐谷，便看见里面有许多游乐设施，看得我眼花缭乱。很多项目都很惊险，一开始，我不怎么敢玩，在爸爸的.鼓励下，我决定先...
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![畅游迪斯尼乐园的六年级作文]( "畅游迪斯尼乐园的六年级作文")
- 终于来到了美国，来到这片美丽的土地。美国最令我着迷的当然是迪斯尼乐园，事不宜迟赶快赶过去吧。佛罗里达迪斯尼占地面积111平方千米，玩上一个星期都玩不完。它分为四大区：主题公园，未来世界，动物世界和水世界。另外还有高尔夫球场、钓鱼湖、别墅，更别提茂密丛林和碧绿的'草坪...
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![畅游花果山六年级作文]( "畅游花果山六年级作文")
- 星期二，秋高气爽，正是我们秋游的好时候。我们迎着清晨和煦的阳光，浩浩荡荡地朝花果山进发。经过了约40分钟的奔波，我们终于抵达了目的地——“逍遥庄”。几经波折我们才找到了座位，一切准备就绪，我们便开始做“正事”——烧烤了。我们首先选出邹易名为大厨、周汉辉为副厨，而我自...
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![游乐满地作文]( "游乐满地作文")
- 10月31号，老师带我们去乐满地秋游。来到乐满地，我们相继在“龙卷风”、醉酒桶、“海盗船”等游戏项目上留下了我们的“足迹”。其中，”海盗船”这个项目给我留下了深刻的印象。“海盗船”是“海盗村”中一个主要的游戏项目，它就像是一艘船在汹涌的`波涛中摇晃，最斜的时候可以...
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![畅游诗乐园二年级教案]( "畅游诗乐园二年级教案")
- 教学目标：1、诵读已学过的近50首古诗。通过一系列兴趣活动培养学生对古诗词的诵读兴趣。2、体会古诗词用词的奇妙之处，激发研究古诗词的兴趣。教学重点：1、激发培养对古诗词的诵读兴趣和研究兴趣。教学课时：1课时课前准备：课件、小组比赛成绩表（纸）、白板笔两支（红蓝）学习形式：小组...
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