![《徐霞客游记》语文教学设计范本]( "《徐霞客游记》语文教学设计范本")
- 《徐霞客游记》语文教学设计范本教学设计引导学生理清思路，把握文章的主旨，在反复的诵读中领会课文的内容，理解作者借景抒情的写法；指导学生欣赏美的景物，体会美的情感，品味美的语言。本文的生字词较多，语句拗口，这是本文学习的难点，要让学生结合课下注释，理解词语意思，在反复的朗读...
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- 无论是身处学校还是步入社会，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称。古诗的类型有很多，你都知道吗？以下是小编精心整理的最新《徐霞客游记》原文及译文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。【原文】丁丑九月二十二日余往崇善寺①别静闻，遂下太平②舟。余...
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![徐霞客游记读书笔记]( "徐霞客游记读书笔记")
- 当品味完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，记录下来很重要哦，一起来写一篇读书笔记吧。那么我们该怎么去写读书笔记呢？下面是小编为大家收集的徐霞客游记读书笔记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。“初二日，夜雨仍达旦。主人言：‘今日涨愈甚，舟益难渡。...
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![《徐霞客游记》 教学设计]( "《徐霞客游记》 教学设计")
- (一)知识训练点1．学习文学性传记以历史事实为根据，采用形象化手法的文章特点。2．体会描写对刻画人物的作用。(二)能力训练点培养概括能力和欣赏能力。{三)德育渗透点学习热爱自然、不畏艰险、求知探险的精神。(四)美育渗透点体会文章的语言美。学法引导1．从朗读人手充分体会...
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![《徐霞客游记》读后感]( "《徐霞客游记》读后感")
- 读完某一作品后，相信大家一定领会了不少东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编整理的《徐霞客游记》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《徐霞客游记》读后感1“饱经风霜三十年，踏遍祖国山水田”——《徐...
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![徐霞客游记教学设计]( "徐霞客游记教学设计")
- 徐霞客游记教学设计一、导入：在上节课熟悉课文的基础上，本节课深入研究文章写法上的一些特点，并徐霞客的精神中汲取营养，提高我们的思想修养。二、学生活动：请大家根据课文内容和自己在课下查找的资料，谈谈自己对徐霞客的认识。三、回归课文：上面同学们谈的都很好，基本认识了徐霞...
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![徐霞客游记读后感的作文]( "徐霞客游记读后感的作文")
- 徐霞客是明朝人，徐霞客喜欢读地理和游记，所以，他很想出去考察探险。徐霞客的母亲非常支持他。徐霞客20岁开始游太湖，在外旅游了30年。走遍了16个省和自治区，写成了举世闻名的'《徐霞客游记》。其实徐霞客并不是为了游山玩水，而是为了进行地理探险考察，他在地理学上最大成就，就是...
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![《阅读大地的徐霞客》教学设计3篇]( "《阅读大地的徐霞客》教学设计3篇")
- 作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家收集的《阅读大地的徐霞客》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《阅读大地的徐霞客》教学设计1教学内容：北...
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- 《徐霞客游记》是以日记体为主的'中国地理名著。明末地理学家徐弘祖(一作宏祖，号霞客)经34年旅行，写有天台山、雁荡山、黄山、庐山等名山游记17篇和《浙游日记》《江右游日记》《楚游日记》《粤西游日记》《黔游日记》《滇游日记》等著作，除佚散者外，遗有60余万字游记资料，死...
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![徐霞客游记文言文鉴赏]( "徐霞客游记文言文鉴赏")
- 徐霞客游记文言文鉴赏徐霞客游记文言文鉴赏徐弘祖【原文】初七日晨起，云尚氤氲。饭而行。有索哨者，还宿处，解囊示批而去。于是西北随坡平下，其路甚坦，而种麻满坡南，盖其下亦有坞西通者。西驰四里，始与溪近。随流稍南半里，复循坡西转，又一里，下坡。西望西南坞中，有数家之聚，田禾四绕，此...
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![游徐霞客公园作文]( "游徐霞客公园作文")
- 在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的游徐霞客公园作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。那天下午，阳光明媚，几辆公共汽车停在...
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- 【原文】十二月初一日先晚雨丝丝下，中夜愈甚，遂无意留吉水。入城问打听张侯后裔。有张君重、伯起父子居南门内，隔晚托顾仆言，与张同宗，欲一晤，因冒雨造其家云。盖张乃世科而无登第者，故后附于侯族，而实非同派。君重之曾祖名峻，嘉靖间云亦别驾吾常，有遗墨在家云，曾附祀张侯之庙，为二张...
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![徐霞客故居导游词]( "徐霞客故居导游词")
- 作为一名乐于助人的导游，就不得不需要编写导游词，导游词具有极强的实用性，涉及的知识十分广泛。我们该怎么去写导游词呢？以下是小编收集整理的徐霞客故居导游词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。各位游客，大家可能已经看到路边的霞客镇欢迎你。．现在霞客镇由马镇周围几个镇合并为霞客...
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![《阅读大地的徐霞客》教学设计]( "《阅读大地的徐霞客》教学设计")
- 作为一名人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编整理的《阅读大地的徐霞客》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《阅读大地的...
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![《徐霞客和〈徐霞客游记〉》教学设计第二课时(教师中心稿) 教案教学设计]( "《徐霞客和〈徐霞客游记〉》教学设计第二课时(教师中心稿) 教案教学设计")
- 一、导入：在上节课熟悉课文的基础上，本节课深入研究文章写法上的一些特点，并徐霞客的精神中汲取营养，提高我们的思想修养。二、学生活动：请大家根据课文内容和自己在课下查找的资料，谈谈自己对徐霞客的认识。三、回归课文：上面同学们谈的都很好，基本认识了徐霞客的为人。下面我们...
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![《徐霞客游记黔游日记八》文言文]( "《徐霞客游记黔游日记八》文言文")
- 五月初一日余束装寄逆旅主人符心华寓，兰溪人。乃南抵普安北门外，东向循城行。先是驼骑议定自关岭至交水，至是余欲往丹霞，彼不能待，计程退价。余仓卒收行李，其物仍为夫盗去。穷途之中，屡遭拐窃，其何堪乎！复随溪南转过东门，又循而抵南门，有石梁跨溪上。越其南，水从西崖向南谷，路从东坡上...
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![高中课堂徐霞客游记教学计划书]( "高中课堂徐霞客游记教学计划书")
- 一、课文主旨本文通过介绍徐霞客的生平及出游情况，突出表现了徐霞客对人类的杰出贡献及其为求知而探险的科学精神，语文教案－徐霞客和《徐霞客游记》。二、结构内容课文可分为三个部分。第一部分（l－2段）：介绍名、号、生卒年、评价、籍贯及家庭情况。第二部分（3－5段）：一生出游情况。第...
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![语文《徐霞客游记》教学设计]( "语文《徐霞客游记》教学设计")
- 导入新课我们在上一节熟悉课文的基础上，本节课深入研究课文语言，写法上的特点，突破教学重点、难点，并从徐霞客的精神闪光点中汲取营养，提高我们的思想修养。(一)明确目标1．分析精要语段，体会描写的作用。2．用比较法体会本文的写法特点。3．学习徐霞客的伟大精神。(二)整体感知(略)(...
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![《徐霞客和徐霞客游记》第2课时教学设计]( "《徐霞客和徐霞客游记》第2课时教学设计")
- 一、导入：在上节课熟悉课文的基础上，本节课深入研究文章写法上的一些特点，并徐霞客的精神中汲取营养，提高我们的思想修养。二、学生活动：请大家根据课文内容和自己在课下查找的资料，谈谈自己对徐霞客的认识。三、回归课文：上面同学们谈的都很好，基本认识了徐霞客的为人。下面我们...
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![《徐霞客和徐霞客游记》教案]( "《徐霞客和徐霞客游记》教案")
- 第一课时：（一）导入新课。我们的祖国是一个幅员辽阔、山川秀丽、古迹遍布的文明古国，有许多引人入胜的自然风景和令人叹为观止的人文景物，先进的交通手段，让我们朝发夕至，快速便利。可是，在遥远的古代，人们要想领略大自然的风光比现在要难上百倍千倍。古代旅行家、地理学家徐霞客游...
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![《徐霞客游记》文言文]( "《徐霞客游记》文言文")
- 作者：徐弘祖丁丑（崇祯十年，公元１６３７年）九月二十二日余往崇善寺别静闻，遂下〔太平〕舟。余守行李，复令顾仆往候。是晚泊于建武驿前天妃宫下。二十三日舟不早发。余念静闻在崇善畏窗前风裂，云白屡许重整，而犹不即备。余乘舟未发，乃往梁寓携钱少许付静闻，令其觅人代整。时寺僧宝檀已归，能不...
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![《阅读大地的徐霞客》教学设计2篇]( "《阅读大地的徐霞客》教学设计2篇")
- 作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的《阅读大地的徐霞客》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《阅读大地的徐霞客》教学...
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![游徐霞客故居作文]( "游徐霞客故居作文")
- 徐霞客是我国明代杰出的地理学家、旅行家。大家是否去过徐霞客的故居游玩呢？旅途中收获了什么呢？以下是小编精心准备的游徐霞客故居作文，大家可以参考以下内容哦！游徐霞客故居作文【1】今天，我们到徐霞客故居去参观了。我们先来到了故居门前的广场上，听讲解员介绍：徐霞客20岁出...
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![徐霞客游记文言文及翻译]( "徐霞客游记文言文及翻译")
- 二十一日平明起，天已大霁，以陆公书投莫。莫在囤，不及往叩，以名柬去，余乃候饭于寓中。既午，散步东街，渡塘堤，经州治前，而西循囤山北壁下行，共一里，入北山南向石洞。又从洞前西北行半里，转而西南又半里，渡桥亭，入清水塘，返寓已下午。莫公馈米肉与酒，熟而酌之。迨晚霁甚。二十二日五更颇寒，迨...
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![《徐霞客游记江右游日记七》文言文]( "《徐霞客游记江右游日记七》文言文")
- 初九日写十二诗付崑即昆石上人，已上午矣。即从草塘左循崖南下，路甚微削，伏深草中，或隐或现。直下三里，则溪自箫曲之后直从东南，与外层巨山夹而成者。盖此山即闽界，其东北度而为箫曲，西北度而为应感峰、会仙峰，两腋溪流夹而西去，犹属新城也。箫曲南溪之上，有居民数家，燕通“艺”，种植山...
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文书都
