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关于课文台阶读后感【精选】的文学百科

课文台阶读后感【精选】
  • 课文台阶读后感【精选】

  • 人的一生不能没有奋斗目标,我们应该根据不同的时期制定适应于社会、适应于自己的奋斗目标。下面是课文台阶读后感,快来围观吧。课文台阶读后感【篇一】父亲总是觉得自家的台阶低,总是对人家的高台阶羡慕不已。他不甘低人一等,立下宏愿,也要造一栋有高台阶的新屋。父亲经过漫长...
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台阶读后感6篇
  • 台阶读后感6篇

  • 细细品味一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,不妨坐下来好好写写读后感吧。到底应如何写读后感呢?下面是小编整理的台阶读后感,希望对大家有所帮助。台阶读后感1这两天一直在看王君老师的书,期间看到了王君老师关于《台阶》的解读。王老师的人生阅历和思想深度都要比我成...
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台阶读后感300字
  • 台阶读后感300字

  • 品味完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,这时最关键的读后感不能忘了哦。为了让您不再为写读后感头疼,以下是小编为大家收集的台阶读后感300字,希望对大家有所帮助。台阶读后感300字1课文的主要内容不必过多的介绍,讲的就是父亲改变台阶高度的事情,在我的眼里,这本是...
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11课《台阶》课件
  • 11课《台阶》课件

  • 短篇小说《台阶》被选入苏教版初中九年级下册第11课,我们一起来学习吧。11课《台阶》课件1教学目标:1.整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者感情。2.理解父亲形象的特点,学习作者命题立意、组织材料的方法。3.培养学生热爱父亲、尊重父亲的感情。教学重点:把握故事内容,分析...
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《台阶》读后感
  • 《台阶》读后感

  • 《台阶》是一篇反思地方文化的小说,描写的是落后的地方文化中的人生悲途。那么在阅读台阶之后有怎样的读后感呢?下面是小编分享给大家的《台阶》读后感,希望对大家有帮助。篇一:《台阶》读后感《台阶》塑造了一个极其质朴的农民形象,是一位想要得到尊重,认真仔细,吃苦耐劳的父亲...
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《台阶》课件
  • 《台阶》课件

  • 引导语:《台阶》课件如何设计?下面由小编告诉你们吧,欢迎阅读!《台阶》课件教材分析:《台阶》是李森祥的一篇小说,通过描写父亲终年辛苦,积铢累寸,准备了大半辈子,终于建成了一栋有九级台阶的新屋。而新屋落成了,人也衰老了,身体也垮了。反映出父亲那辈农民为提高地位,赢得尊重,付出了...
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台阶读后感400字
  • 台阶读后感400字

  • 当看完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,不能光会读哦,写一篇读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是小编收集整理的台阶读后感400字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。台阶读后感400字1课文的主要内容不必过多的介绍,讲的就是父亲改变台阶高...
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《笑对台阶》小学生读后感
  • 《笑对台阶》小学生读后感

  • 我在《成长与健康教育读本》中看到这样一篇文章,《笑对台阶》:谢雪妍在去三叠泉的路上,因烈日炎炎,路又十分陡峭,行走非常艰难,但是她并没有放弃,继续朝着目标前进,笑对困难,笑对台阶,最终到达理想彼岸。这篇《笑对台阶》,给了我很多启示。它让我知道,生活中的困难并不是不可战胜的。...
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台阶读后感3篇
  • 台阶读后感3篇

  • 读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,或者一段视频后,把具体感受和得到的[1]启示写成的文章。下面是台阶读后感3篇,请参考!篇一:台阶读后感《台阶》塑造了一个极其质朴的农民形象,是一位想要得到尊重,认真仔细,吃苦耐劳的父亲,作者通过这样的一位父亲,表达了一个严...
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《台阶》 课后教学反思
  • 《台阶》 课后教学反思

  • 上完《台阶》一课后,我有一种满意的成功感,因为我上此课,既教了学生阅读方法,又指导了学生写作技巧。今后的记叙文阅读教学,我将以此为范例,努力提高学生的阅读写作能力。我认为记叙类文章的阅读教学,我们教师在讲授时不能仅仅满足于让学生读懂课文、理解课文,而要力求以课文为本...
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关于台阶的读后感(通用8篇)
  • 关于台阶的读后感(通用8篇)

  • 看完一本名著后,大家一定都收获不少,是时候写一篇读后感好好记录一下了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编整理的关于台阶的读后感(通用8篇),欢迎大家分享。台阶读后感1李森祥的《台阶》,使我真正地体会到,父亲这个词的深刻。文中的父亲是努力的,并且十分要强的...
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《台阶》课内阅读答案
  • 《台阶》课内阅读答案

  • 台阶的重要性不言而喻。下面小编给大家带来《台阶》课内阅读答案。希望能够帮到大家。台阶李森祥【学习导航】学习目标1、学习文章平实、质朴、充满深情厚谊的语言。2、理解父亲形象的意蕴和组织材料详略安排。3、感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力,培养对...
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《台阶》的读后感
  • 《台阶》的读后感

  • 李森祥的《台阶》主要描绘了作者亲历农村生活的深刻感受。以下是《台阶》的读后感,欢迎阅读。篇一:《台阶》的读后感这篇文章也是一篇让人感动的文章。这篇文章讲的是:作者总爱《童年的小摇车》在作者的童年里没有小摇,只有作者爸爸的背,作者在爸爸的背上走完了人生台阶的第一...
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台阶读后感范文(精选5篇)
  • 台阶读后感范文(精选5篇)

  • 认真品味一部名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编帮大家整理的台阶读后感范文(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。台阶读后感1本文主要写父亲为建房努力苦干一生,为造一座...
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台阶课文ppt课件
  • 台阶课文ppt课件

  • 《台阶》从父辈们生存的智慧、憨厚、勤劳甚至狡黠中再度捕捉自我血液中流淌的原生物质,让后辈得到深省。以下是台阶课文ppt课件,欢迎阅览!台阶课文ppt课件【1】粗读课文思考问题1.你觉得学习本课应注意什么?或用什么方法,说明理由.2.读完课文,你最想说的或课文中给你印象最...
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台阶读后感800字
  • 台阶读后感800字

  • 当品读完一部作品后,大家一定都收获不少,不能光会读哦,写一篇读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编精心整理的台阶读后感800字,仅供参考,大家一起来看看吧。《台阶》一文中的父亲,为了给子女营造一个更高地位的平台,修新房,建九级台阶,可却又在建好之后常常觉得失落。...
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《台阶》读后感700字
  • 《台阶》读后感700字

  • 细细品味一本名著后,你有什么总结呢?需要回过头来写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编精心整理的《台阶》读后感700字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《台阶》读后感700字1李森祥的《台阶》,使我真正地体会到,父亲这个词的深刻。文中的父亲是努力的,并且十分要...
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台阶的读后感500字
  • 台阶的读后感500字

  • 认真读完一本著作后,大家一定都收获不少,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编为大家收集的台阶的读后感500字,仅供参考,欢迎大家阅读。台阶的读后感1读了《台阶》一文,我被父亲的执着和勤劳所感动,感动之余,心中总有一种说不出的遗憾,我为父亲达到...
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《台阶》说课稿
  • 《台阶》说课稿

  • 老师们,我说课的题目是:《台阶》,选自人教版初中语文八年级上册第二单元。下面我就按照说教材、说学法、说教法、说教学过程、说板书设计五个部分进行说课。一、说教材1、教学设想:《台阶》是一篇自读文章,与本单元其他五篇不同,是小说,作者塑造了一个普普通通的农民--父亲形象...
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台阶读后感200字
  • 台阶读后感200字

  • 当阅读了一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,不妨坐下来好好写写读后感吧。到底应如何写读后感呢?以下是小编精心整理的台阶读后感200字,欢迎大家分享。台阶读后感200字1每个人都有一个合适的位置,就像鸟儿注定属于蓝天,鱼儿注定属于大海,只有在合适的位置上,才可以更好地...
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关于写台阶的读后感
  • 关于写台阶的读后感

  • 当细细地品读完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,何不静下心来写写读后感呢?那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编为大家收集的关于写台阶的读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。关于写台阶的读后感1他默默地坐在台阶上、若有所失的背影,或许便...
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  • 读台阶有感

  • 当看完一本著作后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,需要回过头来写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢?下面是小编收集整理的读台阶有感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。读台阶有感1台阶中的父亲跟大多数父亲的形象相辅相成,都在无怨无悔的对子女,默默...
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台阶读后感范文(精选6篇)
  • 台阶读后感范文(精选6篇)

  • 当品读完一部作品后,相信大家都增长了不少见闻,写一份读后感,记录收获与付出吧。那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的台阶读后感范文(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。台阶读后感1李森祥的《台阶》,使我真正地体会到,父亲这个词的深刻。文中的父亲...
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台阶读后感
  • 台阶读后感

  • 认真读完一本著作后,相信大家的视野一定开拓了不少,不妨坐下来好好写写读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编帮大家整理的台阶读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。台阶读后感1几节台阶,却记叙了父亲的大半辈子。一位朴实的农民,却因这几个台阶,一个极朴实的愿望操劳...
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《台阶》的课件
  • 《台阶》的课件

  • 教学目标:1.通过导学案的学习,引导学生在自读文本的过程中了解故事情节,概括小说主要内容;并提出疑问,确定教学目标。2.组织学生通过小组合作交流的形式,品析父亲造高台阶新屋的细节,把握父亲的性格特点。3.引导学生抓住关键语句中的标点符号,体会作者对父亲形象的感情。教学重...
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