![关于绐拉萨实验小学同学的一封信]( "关于绐拉萨实验小学同学的一封信")
- 西藏拉萨实验小学的同学们：你们好！我叫周奕怀，是浙江省温州市瑞安县安阳实验小学的一名学生。最近，老师要我们与远方的小朋友开展手拉手活动，大家可有兴致啦。我第一个就想到了青藏高原上的你们，所以立即写了这封信，希望它能架起我们友谊的桥梁。我的家乡是一个美丽富饶的滨海城...
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![《拉萨的天空》说课稿范文]( "《拉萨的天空》说课稿范文")
- 教材分析《拉萨的天空》是苏教版国标本第五册第二单元的一篇写景美文。本文语言优美，饱含深情地向我们展现了拉萨天空的湛蓝、透亮；展现了布达拉宫的雄伟与壮丽圣洁。设计理念让我们再回到课文遥望拉萨美丽的天空，它蓝得这样纯净、透亮，蓝得那样让人神往。如果按照传统的教学...
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- 当阅读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编整理的读《把铁路修到拉萨去》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。读《把铁路修到拉萨去》有感1最近我们学习了《把铁路修到拉萨去》。这篇文章讲的是西部建设者...
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- 篇一《把铁路修到拉萨去》这篇文章讲了2001年10月18日，我国打算从格尔木开始，一直到达拉萨，修一条长长的铁路，中途经过风火山，遇到了许多难题，却都在指挥人员的精心策划下一一化解，随着修建铁路工程的延伸，遇到了问题也就越来越多，但工程指挥人员毫不退缩，终于，用了一年的时间，打通了...
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![《拉萨的天空》第二课时优秀教案]( "《拉萨的天空》第二课时优秀教案")
- 【教学内容】苏教版国标本第五册第七课《拉萨的天空》【教材分析】这是一篇散文，文笔优美，描写了拉萨天空的湛蓝、透亮，表达了作者对拉萨的喜爱之情。课文共5个自然段，第一自然段写“日光城”拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮；第二自然段写拉萨的天空在白云和草地地映照下越发纯...
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![五年级下册《拉萨古城》教学设计]( "五年级下册《拉萨古城》教学设计")
- 作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的五年级下册《拉萨古城》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。一、提出学习目标1....
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![把铁路修到拉萨去教学反思（精选5篇）]( "把铁路修到拉萨去教学反思（精选5篇）")
- 作为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编精心整理的《把铁路修到拉萨去》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《把铁路修到拉萨去》教学反思篇1《把铁路修到拉萨去》是一篇充...
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![《拉萨的天空》优秀教案]( "《拉萨的天空》优秀教案")
- 设计理念教学的本质是对话。本教学设计旨在引领学生反复触摸文本语言，披文入境潜心会文，实现教学的和谐互动，使阅读教学过程呈现为一种动态性的、生成性的对话过程，从而使学生的语文能力和审美情趣在整个对话的过程中得以培养与提升。学习目标1、在音乐、图片的帮助下，初读课...
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![拉萨的太阳课件]( "拉萨的太阳课件")
- 导语：本文是小编上传的：《拉萨的天空》教案之一。希望能够帮助的到您，欢迎阅读！1．课件出示：中国地图——找到青藏高原——点击拉萨。2．走进拉萨(了解海拔、气候、布达拉宫等资料)。3．学生自我介绍课外积累的相关材料。二、揭题明题，整体感知全文1．读题，明确课题的中心词是“天空”，因...
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![人教版《把铁路修到拉萨去》教学设计]( "人教版《把铁路修到拉萨去》教学设计")
- 【教学目标】1、认识“妖、娆”等14个生字。2、理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗读课文。3、体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。【教学重、难点】了解把铁路修到拉萨去所遇到的困难，感受勇克难关的英...
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![把铁路修到拉萨去课文公开课教案]( "把铁路修到拉萨去课文公开课教案")
- 教学目标1．认知“妖、娆”等14个生字。2．理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗读课文。3．体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。教学重、难点了解把铁路修到拉萨去所遇到的困难，感受勇克难关的英勇气概，体会文中...
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![《拉萨古城》教学设计（精选9篇）]( "《拉萨古城》教学设计（精选9篇）")
- 作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的《拉萨古城》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《拉萨古城》教学...
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![拉萨导游词最新范文]( "拉萨导游词最新范文")
- 作为一名专门为游客提供优质服务的导游人员，就有可能用到导游词，导游词由引言、主体和结语三部分构成。那么你有了解过导游词吗？以下是小编帮大家整理的拉萨导游词最新范文，希望对大家有所帮助。拉萨导游词最新范文1有一年暑假，我和爸爸妈妈驾驶着汽车来到了美丽的“日光城”...
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![坐着火车去拉萨作文400字]( "坐着火车去拉萨作文400字")
- 有一首歌是这样唱的：“坐着火车去拉萨，去看那神奇的布达拉......”于是我怀着无比激动的心情坐上了八点的火车前往拉萨。坐上火车后，因为很累，我很快就睡着了。等我醒来的时候，已经是第二天的早上了。我听见床头发出“呲呲。。。。”的声音，妈妈告诉我这是火车在供氧了，现在的海...
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![拉萨租房合同范本]( "拉萨租房合同范本")
- 随着人们对法律的了解日益加深，合同的用途越来越广泛，合同的签订是对双方之间权利义务的最好规范。你所见过的合同是什么样的呢？下面是小编为大家整理的拉萨租房合同范本，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。出租方：__________________（以下简称甲方）身份证：____________...
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![把铁路修到拉萨去读后感范文]( "把铁路修到拉萨去读后感范文")
- 当仔细品读一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，这时就有必须要写一篇读后感了！怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编整理的把铁路修到拉萨去读后感范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。把铁路修到拉萨去读后感1阳光沐浴着美丽的学校。课间，同学们打闹的声音是最...
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![《拉萨的天空》说课文稿]( "《拉萨的天空》说课文稿")
- 文章摘要:本文章的主要内容是关于《拉萨的天空》说课稿之一，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！说课是反思教师教学能力，提高教师教学元认知能力的重要环节。此次说课可归为课前说课，是对教学设计实施以后可能出现的结果进行预测。希望各位老师批评指正！我说的课题是“拉萨的天空”，...
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![拉萨的天空读后感作文]( "拉萨的天空读后感作文")
- 拉萨的天空读后感作文第一篇：拉萨的天空读后感作文有一个梦想，这辈子一定要去一次拉萨。那里有白雪皑皑的喜马拉雅山，有闪耀着耀眼光芒的雅鲁藏布江。拉萨是我心中的圣城，那里是另一个世界。我想有一天，我一定会站在布达拉宫前，阎王深邃的天空，感受赤裸的阳光和那朝拜者一步一叩...
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![拉萨爱情诗歌]( "拉萨爱情诗歌")
- 她等过千年从古地中海到扬子江边她挽梦未眠从汪洋大海到青藏高原说给她这虚假的海枯石烂不如讲是真实的沧海桑田不由得她不信爱与不爱就是注定的'情随境迁也许--纳木错如是个晾晒眼泪的湖泉雅鲁藏布江是搁浅忧愁的深渊可是--她未想触珠穆朗玛峰近天的山边更未想随成都不...
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![《把铁路修到拉萨去》教学设计方案]( "《把铁路修到拉萨去》教学设计方案")
- 【教材简析】这又是一篇歌颂新疆建设者的感人力作。文章记叙了在高寒缺氧，自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件异常艰苦的条件下，我们的西部建设者们以他们的智慧和力量，克服了一个个世界难题，攻克了国际性技术难关，修筑了青藏铁路的故事。整篇文章充满了昂扬的向上精神和英雄气...
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![骑着单车去拉萨五年级作文600字]( "骑着单车去拉萨五年级作文600字")
- 想要一次旅行，去除生活的枷锁，放松一下心灵，于是骑着单车去了西藏拉萨。不要嫌骑单车去太远，一个虔诚的喇嘛教信徒一步一叩首走向拉萨，在拉萨曾有人写下了爱情诗篇“你见|或者不见我|我就在那里|不悲不喜|你念|或者不念我|情就在那里|不来不去……”我背着简单的行囊，穿梭在人...
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![把铁路修到拉萨去教学设计 7篇]( "把铁路修到拉萨去教学设计 7篇")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编帮大家整理的把铁路修到拉萨去教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。把...
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- 有关《把铁路修到拉萨去》的教学反思1《把铁路修到拉萨去》是一篇略读课文。文章结构比较清晰。在学习这篇课文时，按照阅读提示的要求，以小组合作的形式讨论了课文的主要问题，从大家的发言中，能感受出学生对课文内容的理解比较到位。通过引导，自然而然地理解了那些建设者身上...
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![一个人去拉萨经典美文]( "一个人去拉萨经典美文")
- 若不是发现她抽屉里有同样的一份请柬，上面那一个很熟悉的名字，我真的没有勇气去拉萨，那个男生并没她心中消失，我痛苦得像头咆哮的狮子。听到紫叶电话里的啜泣声，我说：。我和我的切诺机抛下阴霾中的城市，天黑时，我则在山下的一处牧民蓬帐里寝息，长发披肩的女主人盈盈地笑着，擎出一盏...
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![《拉萨古城》教学设计范文]( "《拉萨古城》教学设计范文")
- 一、激情导入，初步感知1、播放课件，依次展示各大城市风景图片，定格拉萨布达拉宫2、大屏幕出示西藏及拉萨地图二、学习课文，品读感悟1、大屏幕放映“拉萨风情”2、问题一：谈话导入，引出新课语言简介拉萨在西藏的重要地位配音乐及画面范读课文，创设情境说熟悉的地名，进入新课学习初...
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