![汉字争霸擂台赛的小学作文]( "汉字争霸擂台赛的小学作文")
- 为了让我们了解的汉字，欣赏汉字之美，领略中国文化的博大精深。下午，我们班举行了“汉字争霸擂台赛”，比赛规则是：老师随便选一个字，谁最先识别出来就举手，可以借助《新华字典》的帮忙，回答正确的就算获胜一局，比赛共20局，获胜者就是“汉字小霸王”。同学们听了，个个胸有成竹、蓄势待...
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![忆擂台赛-诗歌散文]( "忆擂台赛-诗歌散文")
- 世界旋转，日月星辰时光总是在指缝中偷偷地溜走转瞬即逝，时不待我还记得您第一次抱我、叫我、亲吻我还记得您第一次教我叫“妈妈”时，我学会了您开心的笑容还记得您第一次教我走路，在我摔倒事紧张心疼却又鼓励我坚强地爬起来还记得您第一次教我如何用筷子、勺子吃饭还记得您第...
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![植物擂台赛童话作文450字]( "植物擂台赛童话作文450字")
- 一天，植物王国里举办了一场别开生面的擂台赛，植物们从四面八方蜂拥而至，门槛都快被踩塌了。各路植物在皇宫里等了好久，擂台赛终于开始了。主持人含羞草王子敲了敲麦克风，大声说：“植物擂台赛现在开始，第一位出场的选手是——竹子。”竹子兄弟手拿话筒说：“别看我长得又细又长，像瘦...
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![象棋争霸赛小学作文300字]( "象棋争霸赛小学作文300字")
- 告别了紧张的期末，张老师为了让我们放松放松，今天我们班举行了一场别开生面的象棋争霸赛。我们早早地来到了学校，等张老师发完素质报告单后大家就开始议论纷纷，今天的'“象棋王”会花落谁家呢？我们采用的是淘汰赛，预赛时我抽到和王振昀下，我来了一个炮八进五，马八进七……总共用...
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![小学生冠军争霸赛作文]( "小学生冠军争霸赛作文")
- “预备——不动！”话音刚落，鹅和鸭子立刻瞪大眼睛，伸长脖子，翅膀紧紧贴住身子，尾巴翘得不能再高了，屏息凝神，连一根羽毛也没动一下。原来，它们在比谁能一动不动地坚持到最后，谁就是冠军中的冠军。不一会儿，一位不速之客——蜜蜂来了。它一边唱着走调的“嗡嗡曲”，一边向鹅慢条斯理地...
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![汉字争霸擂台赛小学作文]( "汉字争霸擂台赛小学作文")
- 为了让我们了解更多的汉字，欣赏汉字之美，领略中国文化的博大精深。上周五下午，我们班举行了“汉字争霸擂台赛”，比赛规则是：老师随便选一个字，谁最先识别出来就举手，可以借助《新华字典》的帮忙，回答正确的就算获胜一局，比赛共20局，获胜者就是“汉字小霸王”。同学们听了，个个胸有成...
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![古诗擂台赛小学作文]( "古诗擂台赛小学作文")
- 星期六下午，我和爸爸妈妈进行了一场古诗擂台赛，具体分工是：我、妈妈背古诗，爸爸当考官，每背出一首就到考官那里背出后作记录，在背的过程中我们相互间展开了激烈的竞争，由于我已经将十一首古诗背熟了，而妈妈只是从第一首才开始背，和我差了一大截。比赛开始时，为了赢对方，我采取了各种...
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![大班数学：超级擂台赛]( "大班数学：超级擂台赛")
- 一、设计意图：《超级擂台赛》这个故事讲述了森林里山羊村选守卫的过程，其间要孩子们明白的一个道理是：想要做一名优秀的守卫光有这些外在的本领（灵活、力大无比、身材高大、速度快）是不够的，重要的是要有责任心。绘本中所隐含了观察、比较、记录、统计等数学内容，而这些内容正符...
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![擂台赛教学设计]( "擂台赛教学设计")
- 作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编精心整理的擂台赛教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。擂台赛教学设计1活动目标：1、尝试参与数量、身高、重量、时间等比较...
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![我的青春擂台赛作文]( "我的青春擂台赛作文")
- 在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的我的青春擂台赛作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。相信大家对“擂台赛”并...
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![逗笑擂台赛作文700字]( "逗笑擂台赛作文700字")
- “哈哈、呵呵……”笑声从教室里涌了出来。而到底是什么让这小小的教室充满了笑声呢？原来是张老师在教室里摆下了一个特别的“逗笑擂台赛”。比赛的规则是由两名同学分别担当“守擂者”和“攻擂者”；攻擂者可以使用任何方法但要在不接触守擂者的情况下逗笑他为胜并转换角色...
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![小学精品作文家庭擂台赛]( "小学精品作文家庭擂台赛")
- 今年是五年级北京市统考，为了考出好成绩，那段时间里大家都是人手一册古诗书，背得滚瓜烂熟。爸爸为了考验我到底记没记熟古诗，就打算举办一个“家庭擂台赛”。对于这场比赛，我可是志在必得：哼，我背了那么长时间，还会输给你们！？“且慢，我还没说规则呢！”爸爸慢悠悠地打断了我的思绪，“不...
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![对联擂台赛]( "对联擂台赛")
- 一上课，刘老师就给我们讲了一位穷书生写的对联“二三四五六七八九”意思是：缺衣（一）少食（十）。同学们听了都啧啧赞叹，佩服得五体投地。第一环节：对对子。一开始，A、B两组旗鼓相当，不分上下，可同学孙城不小心插嘴，我所在的B组被扣了一分，同学们个个龇牙咧嘴，眼睛瞪得如铜铃一般大。第二...
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![我们班的擂台赛作文]( "我们班的擂台赛作文")
- 在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的我们班的擂台赛作文，仅供参考，大家一起来看看吧。“哐铛铛”！在体育课上，一声清脆的敲击声传遍了操场这一乐土，我们的'目光全部集中到了颁...
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![森林争霸赛的小学作文]( "森林争霸赛的小学作文")
- 老虎长期霸占着“森林之王”的宝座，动物们都很不服气，想要重新选出一只动物当“森林之王”。大家经过一番商量，决定进行一次别开生面的“森林争霸赛”。动物们一听到消息，纷纷报名参加，有霸气凶猛的狮子，有四肢强健的猎豹，有高大魁梧的大象，有身手敏捷的羚羊，还有貌美如花的梅花鹿...
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![小学生关于我与擂台赛征文]( "小学生关于我与擂台赛征文")
- 【篇一】从这段时间开始，我们每天的回家作业中必定会有一条是背诵古诗3首。为什么呢?因为过不久我们的诗歌大擂台就要开赛了!同学们纷纷回家积极准备了起来，而我确有一搭没一搭地稍微背几首……我还有别的记忆古诗的方法。每次书法课上，老师都会让我写几幅作品，...
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![绝招擂台赛作文200字]( "绝招擂台赛作文200字")
- 我们会许多绝招，有的会倒立，有的会翻跟头，还有的会憋气……而我的绝招就是煎蛋饼。我先从冰箱里拿出了一个小鸡蛋，它的样子圆圆的。然后，是碗和鸡蛋“亲密接触”的环节，只听见“砰”的一声响，蛋清和蛋黄流了出来，像是说：“解放了！解放了！”接着，再加上老酒、葱、盐。然后用“搅拌机”...
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![“楚汉争霸”象棋大赛策划书]( "“楚汉争霸”象棋大赛策划书")
- 一．活动目的1.增加校园活动，是校园生活丰富多彩。2.提高学生思维能力。二．主办单位西安美院建筑环艺系学生分会三．活动对象西安美院在校师生四．活动时间初赛20xx年10月27日——20xx年10月29日复赛20xx年10月29日——20xx年10月30日决赛20xx年10月31日五．活动实施1.活动宣传（1）利...
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![悠悠球擂台赛的作文500字]( "悠悠球擂台赛的作文500字")
- 早在一周前老师就告诉大家星期四要举行悠悠球大赛。大家听到这个消息，激动万分。特别是准备参赛的选手们更是心奋不已：“我们要加紧练习了，要在比赛那天大展身手”！今天下午，大家期待已久的悠悠球大赛终于来到了。上课铃响了，教室里一片沸腾，老师走进教室示意大家安静，大家一下子...
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![成语擂台赛作文]( "成语擂台赛作文")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的成语擂台赛作文，仅供参考，欢迎大家阅读。成语擂台赛作文1“哈哈哈！”一阵阵欢笑声从教室里传来。咦，他们在干嘛...
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![古诗词擂台赛作文]( "古诗词擂台赛作文")
- 经过四个星期的准备，一个星期的紧张心情和一个上午的复习，终于迎来了疯狂又激烈的古诗词擂台赛。今天中午，我们怀着紧张又兴奋地心情来到了擂台赛现场，一片繁华又热闹的场面迎接了我们三人，我们信心满满。主持人宣布了本次比赛的纪律、规则以及加分方法。比赛不一会儿，话筒就传...
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![三年级古诗擂台赛]( "三年级古诗擂台赛")
- 古诗是古代中国诗歌的泛称，指古代中国人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲，狭义的古诗仅指诗，包括古体诗和近体诗，接下里就由小编带来三年级古诗擂台赛，希望对你有所帮助！一、活动目的：1、通过积累、感悟和运用古诗，使学生充分感受古诗的意蕴美，养成背诵古诗的'良好习...
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![植物擂台赛的童话作文]( "植物擂台赛的童话作文")
- 一天，植物王国里举办了一场别开生面的擂台赛，植物们从四面八方蜂拥而至，门槛都快被踩塌了。各路植物在皇宫里等了好久，擂台赛终于开始了。主持人含羞草王子敲了敲麦克风，大声说：“植物擂台赛现在开始，第一位出场的选手是——竹子。”竹子兄弟手拿话筒说：“别看我长得又细又长，像瘦...
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![数学超级擂台赛教案]( "数学超级擂台赛教案")
- 作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的数学超级擂台赛教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。数学超级擂台赛教案1活动目标：1、尝试参与数量、身高、重量、时间等比较，作...
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![古诗擂台赛策划书]( "古诗擂台赛策划书")
- 一、活动目的：1、通过积累、感悟和运用古诗，使学生充分感受古诗的意蕴美，养成背诵古诗的.良好习惯。2、培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力，培养竞争意识和合作精神。二、活动过程：（一）、宣布活动规则：今天这节课，老师要与同学们一起来组织、参加一场别开生面的。首先请参赛...
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