![《行路难》教案示例]( "《行路难》教案示例")
- 《行路难》教案示例一、预习《行路难》二、正课1.朗读《行路难》。2.作者简介。李白，字太白，号青莲居士。年轻时即漫游全国各地，曾经至长安，供奉翰林，但不久遭谗去职。晚年漂泊东南一带，最后病死于当涂。其诗多强烈抨击当时的黑暗现实，深切关怀时局安危，热爱祖国山河，同情下层人民...
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![Unit17教案示例]( "Unit17教案示例")
- （一）I.Teachingaims:Talkaboutgreatwomen.learnhowtodescribepeople.SimilardialoguepresentationwithnewwordsandexpressionsusedwithinII.Teachingaids:taperecorder,pictures,slidesStepIWarmingup1.TaskSs:Doyouknowthesewomen?Whatweretheirname?Whatweretheyfamousfo...
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![拟行路难教案]( "拟行路难教案")
- 【导入】今天，我们来学习鲍照的一首诗作。鲍照这位诗人我们可能觉得很陌生，但是杜甫、李白我们很熟悉了吧。我们来看一首诗——杜甫的《春日忆李白》。其中称赞李白说：“白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。”杜甫用鲍照诗作的成就来赞扬李白，可见对鲍照诗作评价之...
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![我们上路了教案示例]( "我们上路了教案示例")
- 我们上路了教案示例【学习目标】1、正确、流利、有感情朗读并背诵全诗。2、联系课文，知道“相思鸟、金孔雀、橄榄树、曼陀铃”和“风、雨、雷鸣电闪”各比喻什么。【学习重难点】了解诗歌抒发的朝气蓬勃、坚定不移、勇往直前、迎接新生活考验的情怀。【学习过程】一、导入...
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![行路难课文教案]( "行路难课文教案")
- 教学目标知识教学点1．进一步了解诗歌朗读的技巧，并运用朗读知识反复诵读五首诗歌，诗词五首《行路难》等。2．通过咀嚼诗歌的语言，体会作品所表达的思想情感。3．掌握一定的体裁常识。能力训练点1．通过对诗词常识的了解，和语言文字的推敲品味，既培养一定的阅读能力，也为学生遣词造句提...
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![李白《行路难》优质教案]( "李白《行路难》优质教案")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的李白《行路难》优质教案，欢迎阅读与收藏。教学目标：1、通过自主研讨，理解诗人怀才不遇的情怀，体会诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的...
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![药 教案示例]( "药 教案示例")
- 药教案示例现行高中语文课本第三册小说单元中有鲁迅名著《药》，像这样的名篇,无论思想成就或是艺术成就,在高中阶段所选的课文，乃至整个现代文学作品中，都是不可多得的上乘作品。《药》主题蕴义深邃，人物形象生动传神，具有很高的典型性。讲好经典作品，对提高学生的阅读及鉴赏能...
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![李白《行路难》教案]( "李白《行路难》教案")
- 一、导入1、在大唐盛世，有一位诗人他豪情满怀，诗酒仗剑走江湖。他才华横溢，满怀经世治国之志。在道士吴均的推荐下，在人生迈入第四十一个春秋之际，他由布衣登上了卿相的殿堂，满以为实现理想、施展才华的时候到了，但是皇帝昏聩无能hūnkuìwúnéng，美梦初醒，他...
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![《行路难》的教案设计]( "《行路难》的教案设计")
- 教学目的1.朗读背诵古代诗词2.理解这首诗词的主要意思3.体会诗词所表现的情志或意趣教学重点朗读背诵古代诗词教学难点体会诗词所表现的情志或意趣教学课时1课时教学过程一、引入古诗词是我国文学史上的瑰宝。学习古诗词要整体了解各首诗词的主要意思，记住其中那些表现诗...
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![琵琶行教案示例]( "琵琶行教案示例")
- 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编为您带来的是琵琶行教案示例相关内容，希望对您有所帮助。教学目标：知识目标：培养...
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![《山行》的教案示例]( "《山行》的教案示例")
- 《山行》的教案示例【教学目标】本篇课文共有三个教学目标：１、理解诗的意思，了解秋天红叶的特点，体会诗人热爱秋天、热爱祖国壮丽河山的思想感情。２、体会诗人丰富的想象，感受诗歌美的意境。３、能有感情地朗读课文，大部分学生会背诵。【教学重点】理解诗句的意思，体会诗美的意境。...
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![重力教案示例范例]( "重力教案示例范例")
- 重力教案示例范例（一）教学目的1．知道重力产生的原因。2．知道重力的施力物和重力的方向，知道重力的作用点叫重心。3．理解重力的大小跟物体质量的关系，理解公式G=mg，知道g=9.8牛／千克的物理意义。（二）教具弹簧秤、钩码、质量相等的两种不同钩码。（三）教学过程一、复习提问力的三要素是什...
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![教案示例：难忘的启蒙]( "教案示例：难忘的启蒙")
- 教案示例：难忘的启蒙_教案示例：难忘的启蒙_教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．理解课文内容，感悟老师们的爱国精神和严谨、认真的工作态度，感受作者对启蒙老师崇敬、感激和怀念的思想感情。教学过程：一、导入新课谈话：每个人都有自己的启蒙老师，也都会对启蒙老师留下深刻...
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![八年级下册《行路难》教案]( "八年级下册《行路难》教案")
- 在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的八年级下册《行路难》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教学目的1.朗读背诵古代诗词2.理解这首诗词的主要意思3.体会诗词所...
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![银行案例警示教育总结]( "银行案例警示教育总结")
- 银行案例警示教育总结怎么写？以下是小编整理的相关范文，欢迎阅读。银行案例警示教育总结一经过一星期紧张的学习，我逐篇学了案例，真象书的名字一样“代价”实在太大了，建行的代价，员工的代价足以让每个人痛心疾首。通过这些案例的学习，能促使我增强自我保护意识，在平时的小事上在...
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![《山行》教案示例参考]( "《山行》教案示例参考")
- 《山行》教案示例参考教学要求：1.读懂诗句,理解内容,想象大自然的美丽景色2.体会诗人热爱大自然的思想感情3.背诵课文,默写课文教学重难点：在朗读诗句中进入情境，有感情朗读课前准备：课件、学生书写纸教学过程：一、创设情境，引领入诗。喜欢旅游吗？让我们跟随唐朝著名诗人杜牧去...
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![鲍照《拟行路难》其四教案]( "鲍照《拟行路难》其四教案")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的鲍照《拟行路难》其四教案，仅供参考，大家一起来看看吧。【教学目标】知识目标：1、理解诗歌的思想内容，把握作者的思想...
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![李白《行路难》教案设计]( "李白《行路难》教案设计")
- 一、教学目的通过本诗的鉴赏，理解诗人怀才不遇的情怀，体会诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界。二、教学要求1.体会诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界。2.体会李白诗歌的艺术特点3.背诵本诗三、李白生平及其创作酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼为剑气，绣...
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![山行教学教案示例]( "山行教学教案示例")
- 【设计理念】古诗语言精炼，形象鲜明，内涵丰富，是启导学习兴趣、发展智能、陶冶情操、训练语文能力的好材料。朗读是学习古诗的重要环节。朗读应先读通、读懂，进而表情达意地吟诵，也就是用声音来诉说自己对诗句的感悟。这是诗歌学习所应达到的境界。古诗教学宜把观看图象作为教...
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![应用题解题思路教案示例]( "应用题解题思路教案示例")
- 1。兴湖农场修一条长0。28千米的路，已修的比全长的一半少0。04千米，没修的是多少千米?想:由已修的比全长的一半少0。04千米，你想到了什么?2。面粉场运来小麦60吨，先用其中的12吨小麦生产面粉9840千克，照这样计算，剩下的小麦可以生产面粉多少千克?想:可以先算------------------...
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![有关串联电路和并联电路教案示例]( "有关串联电路和并联电路教案示例")
- (一)教学目的1.理解串联电路和并联电路的连接特点，会连接简单的串联电路和并联电路。会画简单的串、并联电路图。2.通过实验与观察培养学生的分析和概括能力。(二)教具磁性黑板，投影仪及画有电路元件符号的投影胶片，电池阻，小灯泡，开关，导线，投影胶片数张（上面可事先印好电路元件...
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![行路难教案设计]( "行路难教案设计")
- 行路难教案设计一、预习《行路难》二、正课1.朗读《行路难》。2.作者简介。李白，字太白，号青莲居士。年轻时即漫游全国各地，曾经至长安，供奉翰林，但不久遭谗去职。晚年漂泊东南一带，最后病死于当涂。其诗多强烈抨击当时的黑暗现实，深切关怀时局安危，热爱祖国山河，同情下层人民，鄙夷...
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![行路难精品教案设计]( "行路难精品教案设计")
- 行路难精品教案设计教学目的学习这首古诗，理解诗人怀才不遇的情怀，体会诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界。提高鉴赏古诗的能力。教学重点难点背诵默写教学时间一课时教学过程1解题《行路难》古代乐府《杂曲歌辞》。722年诗人应昭入京，供奉翰林，试图施展自己的经国...
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![行路难的教案]( "行路难的教案")
- 教学目标：1、理解诗歌的思想内容，把握作者的思想情感2、能分析文中“比兴”的用法和作用3、引导学生认识怀才不遇者的不幸，珍惜人尽其才的大好时代教学重点：对诗歌的反复诵读和联想比较教学难点：对鉴赏诗歌的学习方法理解性地掌握，并学以致用教学方法：诵读法，讨论法课前准备：学生...
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![拟行路难其四教案]( "拟行路难其四教案")
- 知识目标：1、理解诗歌的思想内容，把握作者的思想情感2、学会诗歌鉴赏的一般步骤能力目标：1、学习以意逆志，知人论世的诗歌鉴赏方法，提高诗歌鉴赏的能力2、学会比较阅读，积累一定量的诗歌3、能分析文中“比兴”的用法和作用情感目标：1、引导学生认识怀才不遇者的不幸，珍惜人尽其才...
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