![初中英语核心动词用法归纳]( "初中英语核心动词用法归纳")
- Unit1Festivalsaroundtheworld1.基础梳理clothingbeautyharvestcelebrationhunterstarvedailyoriginreligiousancestorMexicobeliefpoetarrivalgainindependencegatherproduceagriculturalparadecherrycustomChristiancarnivalworldwidenecessityparkingapologizesadness...
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- takeup的具体用法：1、开始(学习或从事等)。例句：Hedroppedmedicineandtookupphysics.他放弃学医，开始学物理。2、继续。例句：Wetookupourjourneythenextday.第二天我们继续赶路。3、占去(时间或空间)。例句：Thetabletakesuptoomuchroom.这桌子太占地方了。4、接纳(乘客等)，接受...
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![冠词语法知识归纳]( "冠词语法知识归纳")
- (一)冠词概述冠词是限定词的一种，自己不能单独使用，只能依附于一个名词帮助说明这个名词的含义。因此冠词也可以说是名词的一种标志，它不能离开名词而单独存在。冠词有三种形式：不定冠词a(an)，定冠词(the)和零冠词(即不使用冠词)。冠词用法每次中考都会出现，主要考查：(1)名词前...
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- can,could1)表示能力（体力、知识、技能）。此时可用beableto代替。Can只有一般现在时和一般过去式；而beableto则有更多的时态。当表示“经过努力才得以做成功某事”时应用beableto，不能用Can。2)表示请求和允许。此时可与may互换。在疑问句中还可用could,might代替，不是过去式，...
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- 其它习惯用语acupoftea（一杯荼）twocupsoftea（两杯荼）注意这里，如果是一杯以上，后面的tea不用加复数，只有cup加复数。例句：1、Muchoftheformwasnotapplicabletome.表格中很多部分不适用于我。2、hebuildingwasinneedofrepair.这座大楼需要维修了。3、Wehavelotsofthingsincommonbe...
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- 1、在语句中can可以表示主语的能力，在句子理解中可以翻译成“能”“会”“够”等意思。例句：Canyoudriveacar?你会开车吗?Canyoudance?你会跳舞吗?在回答这类句子时，可以用Yes,Ican;No，Ican’t来回答。2、在句子中can可以表示说话人许可的语气，理解时可以翻译成“可以”。例句...
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- it作人称代词：1、指代事物。作为人称代词，it可以指除人以外的一切事物或动物。如：Sampickedupsomeknowledgeofthecomputerjustbywatchingothersworkingonit.山姆只是凭借看别人操作电脑就学到了一些电脑知识。(指thecomputer)(山东2010)2、指代人。主要用于指婴儿或未知的人...
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![介词的用法归纳总结]( "介词的用法归纳总结")
- 介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语，定语或介词宾语。同时介词的'用法也很灵活，同一个介词可以表达多种意义，介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词、数量介词和其他介词。介词一般用于名词或者代词前面，表示该词与句中其他成分的关系。介词后面...
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![初中英语动词语法大全]( "初中英语动词语法大全")
- 非谓语动词在不同的句式中，是什么样的构造呢？下面是老师为同学们带来的关于非谓语动词用法的具体介绍。供同学们参考。希望对同学们有帮助！在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。非谓语动词分为三种形式:不定式，动名词，和分词(分词包括现在分词和过去分...
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![初中语文词语解析知识点归纳]( "初中语文词语解析知识点归纳")
- (1)敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。(2)断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的.一段或一句。(3)不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。(4)强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。(5)弥留之际：病重快要死了的时候。(6)媚上...
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- 一、may作“可以”解，表示许可；否定式是mustnot(不准)或maynot(不可)1、Theymaywaittogeton-line.他们可以等待上网。2、Youmustnotdothisexperimentwithoutreadingcarefullythrough(或over)theinstructions.你没有仔细读完说明书，决不准你做这个实验。二、may作“或许”、...
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![英语被动语态的用法归纳]( "英语被动语态的用法归纳")
- 英语的被动语态由“助动词be＋过去分词”构成，其中be有时态、人称和数的变化。如：Englishistaughtinmostschools.大多数学校都教英语。Thechildrenarenotallowed(permitted)toplayonthegrass.孩子们不允许在草地上玩耍。Aftertheaccident,theinjuredweretakentohospital.事故...
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![语文学习方法初二归纳]( "语文学习方法初二归纳")
- 无论在学习、工作或是生活中，学习时刻伴随着我们每一个人，掌握学习方法，能够帮助大家节省学习时间，提高学习效率。想要找到正确的学习方法？下面是小编为大家收集的语文学习方法初二归纳，希望对大家有所帮助。语文学习方法初二归纳1一、梳理课本，使本学期所学习的语文知识系统化...
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![初中英语复习计划归纳]( "初中英语复习计划归纳")
- 篇一：20XX年中考英语总复习计划人教版20XX年中考英语复习计划距离20XX年中考还有2个多月的时间，九年级的英语课程也已经结束了，从现在到中考这段时间对于老师和学生来说是至关重要的一段时间，在接下来的2个多月当中，我们还要对初中阶段已经学过的知识进行系统性的复习，而复习阶...
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- may用在目的状语从句中作“(以便)能;(使…)可以”;用在让步状语从句中作“不管;不论;尽管”解。例句：MayIofferyousomerefreshment?可以请您吃点喝点什么吗？Theymayhavetoamputate.他们可能不得不施行截肢手术。Taxcutsmayunbalancethebudget.税收减少可能使预算失去平衡。...
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![高中英语作文学习方法归纳]( "高中英语作文学习方法归纳")
- 高中英语学习方法归纳篇一:高中英语作文常用套句下面的内容希望大家能够熟记于心！Recently,theproblemof…hasarousedpeople’sconcern.最近,……问题已引起人们的关注.TheInternethasbeenplayinganincreasinglyimportantroleinourday-to-daylife.Ithasbroughtalotofbenef...
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![日语助词语法归纳]( "日语助词语法归纳")
- そ1接续法そ接在体言，副词接续词助词后面。2意义和用法そ既做提示又起强调的作用，两者通常是兼而有之。①提示并突出强调主语，相当于汉语的唯有才正是等意思●れそ本物で。●あのたのそ代表的な日本家屋で。②强调其他各种文节。●あそ早く起きよう。さえ1接续法さえ接在体...
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![中考初中语文知识归纳:词语解释]( "中考初中语文知识归纳:词语解释")
- (1)敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。(2)断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。(3)不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。(4)强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。(5)弥留之际：病重快要死了的时候。(6)媚上欺...
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- can的用法总结1、在语句中can可以表示主语的`能力，在句子理解中可以翻译成“能”“会”“够”等意思。例句：Canyoudriveacar?你会开车吗?Canyoudance?你会跳舞吗?在回答这类句子时，可以用Yes,Ican;No，Ican’t来回答。2、在句子中can可以表示说话人许可的语气，理解时可以翻译成...
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- suggest一般用作及物动词，接名词、代词、动名词、带疑问词的动词不定式或由that/wh-引导的从句作宾语。接动名词作宾语时，其前可带有表示其逻辑主体的物主代词或宾格代词。suggest作“推荐”“提议”解时，还可接以as短语充当补足语的复合宾语。suggest例句分享Itactfullysug...
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![人称代词的用法归纳总结]( "人称代词的用法归纳总结")
- 人称代词的用法归纳总结1、第一人称：吾余我2、鄙人、小人(自己的谦称)3、臣(官员面对皇帝的谦称)4、奴才(清朝人对自己的谦称)5、奴家(女人对自己的谦称)6、谦称：①自称：愚、鄙、敞、卑、窃、臣、仆②帝王自称：孤、寡、不谷③读书人自称：小生、晚生、晚学④其它：在下、小可、老...
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![英语语法公式归纳总结]( "英语语法公式归纳总结")
- 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如静下心来好好写写总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编精心整理的英语语法公式归纳总结，仅供参考，欢迎大家阅读。英语语法...
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![语文文言文初中学习方法归纳]( "语文文言文初中学习方法归纳")
- 在我们平凡的学生生涯里，大家最不陌生的就是文言文了吧？文言文就是白话文的提炼跟升华。要一起来学习文言文吗？以下是小编精心整理的语文文言文初中学习方法归纳，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。初二语文文言文阅读的学习方法1、文言实词题词性法解答此题，我们可...
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- can的用法总结1、在语句中can可以表示主语的能力，在句子理解中可以翻译成“能”“会”“够”等意思。例句：Canyoudriveacar?你会开车吗?Canyoudance?你会跳舞吗?在回答这类句子时，可以用Yes,Ican;No，Ican’t来回答。2、在句子中can可以表示说话人许可的'语气，理解时可以翻译...
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![小升初语文词语归纳]( "小升初语文词语归纳")
- 1.表示钻研精神的四字词：废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精2.表示思想集中的四字词：专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意3.描写课堂上讨论场面的四字词：议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休4.描写场面热闹的成语：车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹...
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文书都
