![一叶莲的生命之歌作文]( "一叶莲的生命之歌作文")
- 无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的一叶莲的生命之歌作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。周末，爸爸从花市买了两株植物回来，一株种在了花盆里，另一株却...
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![一叶莲观察日记]( "一叶莲观察日记")
- 忙碌而又充实的一天又过去了，我相信大家都是有收获的，何不趁现在赶紧写一篇日记。日记你想好怎么写了吗？下面是小编收集整理的一叶莲观察日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。一叶莲观察日记1国庆节前，妈妈从花卉市场买了一株一叶莲的幼苗。妈妈告诉我，过两天它就会开出漂亮的花...
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![描写莲花和莲叶的诗句]( "描写莲花和莲叶的诗句")
- 莲花喜阳光，通风良好，所以白天开花的热带和耐寒睡莲在晚上花朵会闭合，到早上又会张开。以下是小编带来描写莲花和莲叶的诗句的相关内容，希望对你有帮助。1、吴均《采莲》锦带杂花钿，罗衣垂绿川。问子今何去，出采江南莲。辽西三千里，欲寄无因缘。愿君早旋返，及此荷花鲜。2、李白《...
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- 莲叶原文、翻译及赏析1原文：莲叶初生南浦，两岸绿杨飞絮。向晚鲤鱼风，断送彩帆何处？凝伫，凝伫，楼外一江烟雨。译文：南浦上莲叶初生，江流两岸树上柳絮飘散。傍晚时分，你那夹杂着鲤鱼腥味的风，要将彩船送去哪里呀？凝立着，凝立着，只见楼外江面上烟雨纷纷。赏析：贺铸本卫州共城（今河南辉县）人，...
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![莲叶青青教学反思]( "莲叶青青教学反思")
- 作为一名人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编为大家整理的莲叶青青教学反思，欢迎大家分享。莲叶青青教学反思1就目前四年级学生的写作现状来看，有的学生是苦于没有写作之“米”，而更多的是愁于...
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![荷叶与红莲读后感]( "荷叶与红莲读后感")
- 读完一本名著以后，你有什么领悟呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编整理的荷叶与红莲读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。荷叶与红莲读后感1今天，我读了一篇短文，名字叫《荷叶与红莲》，刚开始，我看到这个题目，有些疑惑不解，荷叶与红莲？不就是普...
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![读《荷叶与红莲》有感]( "读《荷叶与红莲》有感")
- 当品读完一部作品后，相信大家的收获肯定不少，是时候抽出时间写写读后感了。到底应如何写读后感呢？下面是小编帮大家整理的读《荷叶与红莲》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。今天，我读了一篇短文，名字叫《荷叶与红莲》，刚开始，我看到这个题目，有些疑惑不解，荷叶与红...
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![读莲叶青青感想]( "读莲叶青青感想")
- 读莲叶青青感想上个星期我学习了《莲叶青青》这篇文章，我有一种特别的感受。文中的祖母特喜欢荷叶，她生怕我们一碰就伤害了她心爱的荷叶，所以绝不允许我们去碰一碰。就是这样的一位祖母却把如此珍爱的荷叶给了一个不知名的女孩治了病。看到这里，我对作者祖母的行为有了深深的...
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![《莲叶青青》说课稿]( "《莲叶青青》说课稿")
- 作为一名老师，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编收集整理的《莲叶青青》说课稿，欢迎阅读与收藏。一、说教材《莲叶青青》是第五单元第一篇精读课文，本单元的4篇课文都是以爱为主题，...
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![树叶贴画——鱼戏莲叶间550字]( "树叶贴画——鱼戏莲叶间550字")
- 树叶贴画——鱼戏莲叶间550字1今天，杨老师布置了一个作业：回家做一幅树叶画。我回到家后，左思右想，可总是想不出合适的事例，这该怎么办呢？忽然，我想起了那些事——从小，我就整天在想，货物有货物的储藏室，庄稼有庄稼的储藏室，为什么梦想就没有属于自己的储藏室呢？我长大一定要找一个属...
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![莲叶青青教学设计]( "莲叶青青教学设计")
- 作为一名教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的莲叶青青教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。莲叶青青教学设计1设计理念：抓住重点语句，品词析句，自主感悟。以读促学，引...
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![《莲叶青青》教学设计]( "《莲叶青青》教学设计")
- 作为一名教学工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编收集整理的《莲叶青青》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读...
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![莲叶何田田随笔]( "莲叶何田田随笔")
- 微雨过，姗藻荇，修水浓清，新条淡绿，翠光交映。一池新荷。校园里的莲塘（实际并不能称为“塘”的，大门口一溜儿大水缸），到得盛夏时节，双纹翠簟铺寒浪，雨罢苹风吹碧涨，叶片密密匝匝，红白的莲花亭亭玉立，颇有香渡栏干屈曲红妆映、薄绮疏棂之意境。间着些婴儿拳头大小的莲蓬儿，水缸被叶片层层...
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![睡莲叶子作文400字]( "睡莲叶子作文400字")
- 关于睡莲的作文篇一：睡莲，晨光下娇艳怡人、风情万种，它花姿端正、花色清丽，古埃及把它视作神圣之花，所以，睡莲登上了“水中女神”的宝座。睡莲也有几分神秘，也被视为太阳神的象征。印度、泰国等都把它作为国花。它的花语和我们小朋友一样是洁净纯真。今天这堂课是学做睡莲。老师...
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![《莲叶青青》优秀评课稿]( "《莲叶青青》优秀评课稿")
- 冯老师所执教的《莲叶青青》，无论从教学设计和思路都和武老师的大相径庭，相比较之下，整堂课脉络清晰，教材把握上更胜一筹。这堂课以写字入手，出示了“莲叶”二字的篆体以及“莲”的一系列别称，由字入题，细微之处颇见功力。在释题这一环节中又将“青青”二字有关的`诗句一一罗列，...
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![母爱如莲叶作文]( "母爱如莲叶作文")
- 无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的母爱如莲叶作文，仅供参考，大家一起...
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![《莲叶青青》的教学反思]( "《莲叶青青》的教学反思")
- 《莲叶青青》是一篇精读课文。其编排目的是让学生在掌握生字词的同时，学习作者借物喻人、首尾呼应的写法，懂得祖母为人善良、关爱他人的美好品质。根据张超同学的实际情况，我对其学习这一课的目标作了适当的调整：会认“莲、玄、斑、肘、疮”等字，会写“玄、孙、剪、替”等四个...
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![里叶荷莲400字作文]( "里叶荷莲400字作文")
- 今天我和爸爸妈妈来到里叶荷莲，里叶荷莲在大慈岩镇的里叶村，种植莲子已有近千年的历史。在南宋的诗中已有记载，清乾隆年间被指定为贡品，是远近闻名的莲子之乡。在莲花盛开季节，步入里叶村，便进入了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的境地，荷叶田田，荷花沁香，游客既能观荷、赏荷，又...
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![唐诗《莲叶》]( "唐诗《莲叶》")
- 《莲叶》朝代：唐代作者：郑谷原文：移舟水溅差差绿，倚槛风摆柄柄香。多谢浣纱人未折，雨中留得盖鸳鸯。赏析：郑谷的《莲叶》，意境优美，句句如画，全诗由舟行荷塘图、风摇荷叶图、荷塘浣纱图、鸳鸯戏莲图组成，给人以不尽的美的享受。这首小诗吟咏莲叶，通篇不着一个莲字，但句句均未离开莲。...
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![《莲叶青青》课文教案]( "《莲叶青青》课文教案")
- 教学目的：1、认识并学会9个生字及由生字组成的新词。2、学习抓住重点词语，理解课文中重点句子的意思。3、学会概括我心生感动部分的主要内容。教学重难点：1、学习课文，抓住重点词语来体会重点句子的含义。2、通过课文学会概括我心生感动部分的主要内容，锻炼学生的概括能力和表...
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![莲叶青青教学课件]( "莲叶青青教学课件")
- 教学要求1、认识并学会9个生字及由生字组成的新词。2、学习抓住重点词语，理解课文中重点句子的意思。3、学会概括我心生感动部分的主要内容。教学重难点1、学习课文，抓住重点词语来体会重点句子的含义。2、通过课文学会概括我心生感动部分的主要内容，锻炼学生的概括能力和表...
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![《莲叶青青》的教学设计]( "《莲叶青青》的教学设计")
- 在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的《莲叶青青》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。教学目标：1、正确、流利、有感情...
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- 这是一篇精读课文，讲的是作者回忆祖母十分喜爱荷花，每年都在自家的院子里种着一缸荷花，荷叶长大了，却把荷叶剪下送给别人的孩子治疮的事。课文赞美了祖母那种为人善良、关爱他人的高尚品质，表达了作者对祖母深深的怀念之情。作者先由玄武湖那一望无际的田田莲叶勾起了对祖母的...
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![莲叶田田优美散文]( "莲叶田田优美散文")
- “毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我对荷花的最初理性认识，便从这首诗开始。那时小小的年纪，不知荷花为何物，只粗略地想像出六月的西湖满湖的莲叶绿上了天，阳光映照下的荷花格外的红艳。再后来认识了莲蓬，那是家里人几毛钱从市场上买回来的。...
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![《莲叶青青》教案]( "《莲叶青青》教案")
- 作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的《莲叶青青》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《莲叶青青》教案1《莲叶青青》精读引领课主题：抓重点语句，悟人物品质整合...
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