![三年级语文下册《恐龙》教学反思范文]( "三年级语文下册《恐龙》教学反思范文")
- 刚上完20课《恐龙》，对这种近乎神话里才有的动物，学生太有兴趣了。这节课，我安排了两个环节，一是画画，就是选一种你最喜欢、最熟悉的恐龙，画出它的形态，在环境中体现它的生活习性。二是根据自己的'画，写出该恐龙的生活习性，并在学习小组中展示自己的画，同时向全组同学口述该恐龙的...
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![小学语文三年级下册《恐龙》教案]( "小学语文三年级下册《恐龙》教案")
- 恐龙（第一课时）课时目标：1、初步读课文，激发学生对恐龙的兴趣。2、掌握本课的生字词，理解由生字组成的词语。3、初步理清文章层次，学习第一自然段。4、初步学会在网络上查找资料。教学过程：一、揭题激趣1、今天，我们学习的课文写的是一种曾经是地球的主人，但今天已不复存在的爬行...
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![教学反思恐龙]( "教学反思恐龙")
- 教学反思恐龙《恐龙》是一篇知识性短文，通过生动的语言介绍了恐龙的种类、形态和生活习性。可恐龙毕竟是在地球上消失了几千万年的史前动物，离学生的生活十分遥远。于是我把这课设计为语文教学与信息技术的整合课，充分发挥现代教育技术的优势进行学习。一、课前查阅相关资料...
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![二年级《恐龙的灭绝》教学反思]( "二年级《恐龙的灭绝》教学反思")
- 获得科学知识，更重要的是激发学生对自然现象进行科学探究的兴趣和愿望。从科学小品文的特点和学生对科学的好奇心出发，我以“课内得法，课外受益”为指导思想，抓住文本解读和延伸拓展两大版块，通过环环相扣的流程，进行探究性学习，以训练学生的语言和思维能力，激发学生的探究兴趣。...
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![《恐龙》的教学反思]( "《恐龙》的教学反思")
- 要利用课内的知识激发学生课外的学习。”语文的学习资源应该说是最广泛的，它涵盖了生活的方方面面，因为我觉得课内的学习只是冰山一角，教师要利用课堂，利用课内的知识来激发学生探索课外更广阔的天地。前面相关恐龙知识激起了学生浓厚的探究兴趣，播放一段有关恐龙生活、灭绝的...
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![三年级上《恐龙》教学反思]( "三年级上《恐龙》教学反思")
- 三年级上《恐龙》教学反思说真的，上《恐龙》这课我的心中有点虚，因为在课堂内外的交流中，我发现孩子们对恐龙比我了解得多。你看他们手中有厚厚的精美的恐龙画册，家中有恐龙的动画片，房里有恐龙的模型玩具，一位学生竟有满满一盒子大大小小、各式各样的恐龙，他都能如数家珍般叫出...
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![三年级下册教学反思]( "三年级下册教学反思")
- 本节课最大的特点就是覆盖面广,几乎涵盖了所有的同学,符合了新课程的要求——学生参与其中，是活动的主体，三年级下册Lesson28教学反思。此外，教师设置了不同的活动来增强了课堂气氛，提高了学生的积极性，让学生变被动为主动参与，丰富了他们的生活情感，感受到学习的乐趣，通过一些游...
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![苏教版三年级语文下册《恐龙》的教学反思]( "苏教版三年级语文下册《恐龙》的教学反思")
- 1、充分发挥信息技术的作用。由于恐龙距离我们年代久远，谁也没有见过，学生无法调动生活经验来感悟。课堂上我利用多媒体展示大量图片、调动学生对恐龙的感性认识，引导学生认识恐龙、走近恐龙，吸引学生积极主动地参与教学活动。2．充分发挥学生的主体作用。有人说，教是为了不教。...
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![苏教版三年级语文下册《恐龙》教案]( "苏教版三年级语文下册《恐龙》教案")
- 作为一名老师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的苏教版三年级语文下册《恐龙》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。苏教版三年级语文下册《恐龙》教案1教学目标（1）学会本课的生字、词语。能读懂课文内...
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![九年级的语文下册《变色龙》教学反思]( "九年级的语文下册《变色龙》教学反思")
- 因为这篇小说最大的写作特色便是对话描写，我决定以学生比较喜欢的“演小品”——课本剧打开突破口。课本剧的内容来源于教材，但通过同学们的集思广益，所编剧本更加符合学生们的思想，更能表现出学生的个性。这样创设情境的目的，为了让学习内容与学生体验间建立联系。在表演中，学...
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![人教版三年级英语下册三年级下册Unit4教学反思]( "人教版三年级英语下册三年级下册Unit4教学反思")
- 本节课是一节对话课，核心句型是Whereis…？It’sin∕on∕under….课文通过张鹏和John放学后收拾书包的情景让学生感知该句型的语义及语用情景。首先，总结一下我自己认为比较成功的地方：1.通过本课的学习，学生能够理解对话大意，能够用正确的'语音语调朗读对话；能够感知本课主句型...
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![苏教版小学三年级下册《恐龙》教案]( "苏教版小学三年级下册《恐龙》教案")
- 教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，并熟读成诵；能联系上下文，借助图像理解“望而生畏、卵生、破壳而出”等词语。2、在熟读的基础上说出课文介绍了哪几种恐龙及其特点，领悟课文是怎样把它们的特点给写具体的。3、借助网络等多种媒体完成“恐龙自述”，要求用第一人称作...
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![三年级语文下册教学反思]( "三年级语文下册教学反思")
- 作为一名人民老师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编帮大家整理的三年级语文下册教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。三年级语文下册教学反思1《锁不住的心》这堂课结束了，我才真正的了解到孩子们的心是...
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![精选苏教版三年级语文下册《恐龙》的教学反思]( "精选苏教版三年级语文下册《恐龙》的教学反思")
- 课堂永远是遗憾的艺术，今天，我上完三年级上册第二单元第八课《我不能失信》，感觉有满意之处，也有不尽人意的地方，下面反思如下：由于这片课文是略读课文，所以我在设计学案的时候尽可能放手，从解题开始，我先板书“失信”两个字，结合“信”字的五种解释，让学生判断哪种解释最合适，结果答...
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![三年级下册语文《恐龙》说课稿]( "三年级下册语文《恐龙》说课稿")
- 一、说教材《恐龙》是国标版小学语文第六册的一篇课文。这是一篇知识性短文，课文介绍了恐龙的种类、形态及生活习性，字里行间流露出作者对恐龙的喜爱之情。全文共有6个自然段。第一自然段交代了恐龙的生活年代、生活环境的优越和活动范围之广、数量之多。第二至第五自然段...
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![二年级语文《恐龙的灭绝》教学反思]( "二年级语文《恐龙的灭绝》教学反思")
- 《恐龙的灭绝》第一课时教学反思庞大的恐龙为什么会消失了呢？在这一自然段学习时，我抓住了这几个关键的字、词。强调在朗读时要着重读“两亿年“”短多了”“庞大的恐龙为什么会灭绝呢？”等词句。在课堂上对学生渗透研究性学习的方法，让学生初步学会收集信息、整理信息、应用...
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![二年级语文下册《恐龙的灭绝》教学反思]( "二年级语文下册《恐龙的灭绝》教学反思")
- 身为一名优秀的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，教学反思要怎么写呢？下面是小编精心整理的二年级语文下册《恐龙的灭绝》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。二年级语文下册《恐龙的灭绝》教学反思1《恐龙的灭绝》是人教版小...
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![《恐龙》教学反思]( "《恐龙》教学反思")
- 前几天，我上了一堂随堂公开课。课一上完，我就开始思考这堂课的成功与不足之处。我自己觉得在上这堂课时起初有点紧张，后来能放松，全身心地投入到教学中了，整堂课的应变能力也比以前强了一些。但我总觉得自己做得很不够，我暗暗告戒自己今后上公开课，首先要克服紧张这一大毛病。这...
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![《恐龙》教学反思范文]( "《恐龙》教学反思范文")
- 《恐龙》一篇小小的说明文，介绍了多种恐龙的名称和特点、生活习性。恐龙虽然距离我们非常遥远，却始终是人们探索的对象，更是许多孩子喜爱的动物，更是他们想了解的动物。下面是小编为你整理了《恐龙》教学反思范文，希望能帮助到您。《恐龙》教学反思范文（1）《恐龙》是一篇知识性...
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![恐龙教学反思范文]( "恐龙教学反思范文")
- 《恐龙》是一篇知识性短文，也是学生接触的第一篇说明文。以下是小编整理的关于恐龙教学反思范文，欢迎阅读参考。恐龙教学反思范文1《恐龙》这篇课文介绍了恐龙的种类、形态以及生活习性，字里行间流露出对恐龙的喜爱。但是恐龙毕竟是在地球上消失了几千万年的史前动物，离学生...
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![恐龙教学反思]( "恐龙教学反思")
- 恐龙教学反思怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是小编为您整理的恐龙教学反思相关资料，欢迎阅读！恐龙教学反思一、课前查阅相关资料。恐龙生活在非常遥远的古代，而且是在地球上消失了几千万年的史前动物，离学生的生活十分遥远。我想如果教师只凭借一张嘴、一支粉笔进行教学，很难...
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![《恐龙》教后反思]( "《恐龙》教后反思")
- 《恐龙》教后反思1这次赛课，比哪次的都难忘。因为这次赛课是即兴赛课，对我而言，真是一次挑战。以前的赛课，都是自己准备，然后去讲。而这次，除了在学校的是自己准备的以外，片区和区里的都是临时告诉你上哪课，第二天就讲。年级和课名在前都不知道。周2的早上，接到了通知，上31课《飞向...
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![三年级下册语文教学反思]( "三年级下册语文教学反思")
- 作为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编整理的三年级下册语文教学反思，希望对大家有所帮助。三年级下册语文教学反思1在教学《瀑布》一课时，我做到了以下几点：1、激情引入，整体感知。首先...
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![《恐龙》美术教学反思]( "《恐龙》美术教学反思")
- 寻找兴奋点，理清知识点，这是在课堂中比较要注意的。像上次我上补充教材《恐龙》，有关恐龙的知识浩如烟海，人们对恐龙充满了无穷的想象与猜测，学生对恐龙有关的兴奋不已，特别是有关恐龙的灭绝，学生说三天三夜都讲不完，因此，教师一不小心就会上成类似科学课，这里就需要教师理清知识点...
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![小学三年级语文下册教案：恐龙]( "小学三年级语文下册教案：恐龙")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的小学三年级语文下册教案：恐龙，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学三年级语文下册教案：恐...
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