![《哪吒闹海》教学设计3篇]( "《哪吒闹海》教学设计3篇")
- 作为一位杰出的教职工，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编精心整理的《哪吒闹海》教学设计，希望对大家有所帮助。《哪吒闹海》教学设计1【教学要求...
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![《哪吒闹海》教学设计4篇]( "《哪吒闹海》教学设计4篇")
- 作为一位杰出的教职工，总归要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的《哪吒闹海》教学设计，希望能够帮助到大家。《哪吒闹海》教学设计1教材简析：《哪吒闹海》是苏...
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![《哪吒闹海》第二课时公开课教学设计]( "《哪吒闹海》第二课时公开课教学设计")
- 教学目标：1、能有感情地、有个性地朗读课文。2、掌握课文内容，凭借具体的语言材料，体会哪吒为民着想、敢斗邪恶的精神。3、能按事情发展的顺序说出哪吒闹海的故事。教学重、难点：1、课文内容，凭借具体的'语言材料，体会哪吒为民着想、敢斗邪恶的精神。2、指导学生通过个性化朗...
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![《哪吒闹海》的教学设计范文]( "《哪吒闹海》的教学设计范文")
- 教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课11个生字，理解由生字组成的词语。3、能按照事情的发展顺序说说哪吒是怎样闹海的。凭借具体的语言材料，学习哪吒不畏强暴，敢斗邪恶的精神。教学时间：两课时。第一课时一、导入本课1、小朋友们，你们喜欢看动画片吗？最喜欢...
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![哪吒闹海课件]( "哪吒闹海课件")
- 《哪吒闹海》是一个家喻户哓的神话故事，其中的主人公哪吒——为民着想、敢斗邪恶，已成为人们心目中的小英雄。【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课本11个生字，两条绿线内的确7个字只识不写。3、能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。4、凭借具...
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![《哪吒闹海》第2课时教学设计]( "《哪吒闹海》第2课时教学设计")
- 教学目标：1、能有感情地、有个性地朗读课文。2、掌握课文内容，凭借具体的语言材料，体会哪吒为民着想、敢斗邪恶的精神。3、能按事情发展的顺序说出哪吒闹海的故事。教学重、难点：1、课文内容，凭借具体的语言材料，体会哪吒为民着想、敢斗邪恶的精神。2、指导学生通过个性化朗读...
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![《哪吒闹海》教学设计5篇]( "《哪吒闹海》教学设计5篇")
- 作为一名教职工，时常需要准备好教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编收集整理的《哪吒闹海》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《哪吒闹海》教学设计1教...
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![哪吒闹海的教案]( "哪吒闹海的教案")
- 【教学要求】１．学习本课生字，理解生字组成的词语。２．能正确、流利、有感情地朗读课文。３．能按事情发展的顺序说出哪吒闹海的故事。４．掌握课文内容，学习哪吒为民着想敢斗邪恶的精神。【教具准备】词卡、小黑板。【教学时间】三课时。第一课时一、导入新课小朋友们，今天我们要学习的课...
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![《哪吒闹海》教学设计]( "《哪吒闹海》教学设计")
- 一、揭示课题⒈小朋友们，今天我们要学习的课文讲的.是一位神仙为民着想战胜邪恶的故事，这位神仙我们一年级学汉语拼音是就认识他了。今天我们要学习的课文是--22哪吒闹海⒉板书课题22哪吒闹海⒊解释题意，拼读哪吒二、初读课文⒈自学生字词。⑴读准字音，读通句子。⑵标出自然...
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![《哪吒闹海》教学反思范文]( "《哪吒闹海》教学反思范文")
- 《哪吒闹海》是一篇流传千古的神话故事，讲了哪吒为民着想，不畏强暴，大闹东海，制服东海龙王父子，使人民又过上了安定的生活。本文教学的重点是指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，因此，教学这篇课文，我采用了以指导朗读为主的教学方法。本篇神话故事是学生众所周知的，特感兴趣的...
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![哪吒闹海教学教案]( "哪吒闹海教学教案")
- 一、课前交流播放哪吒闹海动画片的片头曲，激发学生学习的热情。二、揭题1、师：大家都知道今天我们要学习的是——齐读课题。2、师：谁干什么要读明白，再读。三、检查生字词1、生写老师事先发的练习纸。（题目：看拼音写词语）2、核对。重点指导“随即”的“即”字，运用象形字演变指导...
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- 【教学要求】⒈能正确、流利、有感情的朗读课文。⒉学会本课11个生字，理解有生字组成的词语。⒊能按事件发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。⒋学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢于同邪恶斗争的精神。【重点难点】理解关键词语，弄清课文的重要内容。【教学时间】两课时【教学设...
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![哪吒闹海教学反思]( "哪吒闹海教学反思")
- 《哪吒闹海》是一篇神话故事，讲了哪吒为民着想，不畏强暴，大闹东海，制服龙王父子，使人民又过上了安定生活的故事。教学这篇课文，我觉得以下几方面做得比较好：一、紧扣“闹”字顺势牵引。教学全文，围绕“闹”字进行顺势牵引。主要从三个问题着手：为什么闹？怎么闹的？闹的.结果如何？要求...
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![《哪吒闹海》课后教学反思]( "《哪吒闹海》课后教学反思")
- 教学过程中对学生提出的主要问题在教学中，我紧紧抓住一个“闹”字来引导学生朗读感悟。先让学生自由轻声朗读第一自然段，边读边想：哪吒为什么要闹海？通过朗读，学生体会到东海龙王父子的可恶，也会体会到哪吒为民着想，敢于与邪恶作斗争的精神。在此基础上，我指名学生朗读这一自然段...
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![《哪吒闹海》优秀教案]( "《哪吒闹海》优秀教案")
- 作为一名教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的《哪吒闹海》优秀教案，希望对大家有所帮助。《哪吒闹海》优秀教案1活动目标：1、培养幼儿早期阅读的良好习惯。2、理解故事内容，学习汉字：三太子、哪吒、勇敢...
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![《哪吒闹海》优秀教学设计范文]( "《哪吒闹海》优秀教学设计范文")
- 第一课时：一、切入1、学生交流了解。（课件：哪吒图像）鸿雁长飞下扬州，只为打听一个人。板书：哪吒谁能告诉我他在哪里？是个什么人？有这么一个人吗？哪吒也是一个神，是一员天将，和二郎神一样。不过现在他还没长全，才只是个娃娃，但是，这个七岁的娃娃就已经开始板书：闹海2、看着课题，你来猜，作者...
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- 苏教版《哪吒闹海》教学设计一、教学设计特征教学设计具有以下特征。第一，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。第二，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布...
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![《哪吒闹海》三年级语文教学设计]( "《哪吒闹海》三年级语文教学设计")
- 《哪吒闹海》是苏教版小语第五册的一篇神话故事，写的是小哪吒不畏强暴，大闹东海，制服龙王，使人们又过上太平日子的事。课文重点是指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，并复述课文。因此，教学这篇课文，我采用了以指导朗读、复述为训练主线的教学方法，下面具体说说我的做法。一、...
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![《哪吒闹海》教学反思]( "《哪吒闹海》教学反思")
- 本文教学的重点是指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，因此，教学这篇课文，我采用了以指导朗读为主的教学方法。本篇神话故事是学生众所周知的，特感兴趣的文章，理解不是学生难点，教学本课重点该放在训练学生能力上。1、以读感悟。抓住关键词语理解课文内容。在学生初读感知的...
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![语文哪吒闹海教学反思]( "语文哪吒闹海教学反思")
- 本文教学的重点是指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，因此，教学这篇课文，我采用了以指导朗读为主的教学方法。本篇神话故事是学生众所周知的，特感兴趣的文章，理解不是学生难点，教学本课重点该放在训练学生能力上。1、以读感悟。抓住关键词语理解课文内容。在学生初读感知的...
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![《哪吒闹海》教案]( "《哪吒闹海》教案")
- 作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的《哪吒闹海》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《哪吒闹海》教案1活动目标：1、培养幼儿早期阅读的良好习惯。2、理解故事内容，学习汉字：三太...
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![《哪吒闹海》教学心得]( "《哪吒闹海》教学心得")
- 本文是由语文教案工作室上传的：哪吒闹海教学反思。本文教学的重点是指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，因此，教学这篇课文，我采用了以指导朗读为主的教学方法。在学生初读感知的基础上，我紧紧抓住一个"闹"字来引导学生朗读感悟。先让学生自由读第一自然段，边读边想：哪吒为什...
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![语文《哪吒闹海》教学设计]( "语文《哪吒闹海》教学设计")
- 教学目标：1、能有感情地、有个性地朗读课文。2、掌握课文内容，凭借具体的语言材料，体会哪吒为民着想、敢斗邪恶的精神。3、能按事情发展的顺序说出哪吒闹海的故事。教学重、难点：1、课文内容，凭借具体的语言材料，体会哪吒为民着想、敢斗邪恶的精神。2、指导学生通过个性化朗读...
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![《哪吒闹海》教学设计(5篇)]( "《哪吒闹海》教学设计(5篇)")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《哪吒闹海》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《哪吒闹海》教学设计1第一课时一...
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![《哪吒闹海》公开课教学设计]( "《哪吒闹海》公开课教学设计")
- 《哪吒闹海》公开课教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在体会重点词语的过程中体验哪吒正义凛然、不畏强暴、勇战邪恶的精神风貌。3、学会借助重点词语搭建的骨架把故事讲清楚、讲生动，激发课外阅读的欲望。教学难点：如何把故事讲生动；教学策略：第二课时：...
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