![《越州赵公救灾记》教案]( "《越州赵公救灾记》教案")
- 《越州赵公救灾记》教案教学目标：一、知识与能力1、掌握文中重要的文言实词、虚词及文言句式，能大致翻译课文。2、把握文章将琐事写得富有条理的特点。二、过程与方法1．朗读点拨、引导赏析、感悟、理解、三、情感目标：1、通过学习本文，学习做人的可贵品质。2、培养学生的归纳...
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![曾巩《越州赵公救灾记》阅读答案]( "曾巩《越州赵公救灾记》阅读答案")
- 《越州赵公救灾记》是曾巩的一篇文章。下面我们为大家带来曾巩《越州赵公救灾记》阅读答案，仅供参考，希望能够帮到大家。越州赵公救灾记曾巩熙宁八年夏，吴越大旱。九月，资政殿大学士、右谏议大夫知越州赵公，前民之未饥，为书问属县：灾所被者几乡?民能自食者有几?当廪于官者几人?...
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![《越州赵公救灾记》曾巩阅读练习及参考答案]( "《越州赵公救灾记》曾巩阅读练习及参考答案")
- 越州赵公救灾记曾巩熙宁八年夏，吴越大旱。九月，资政殿大学士、右谏议大夫知越州赵公，前民之未饥，为书问属县：灾所被者几乡？民能自食者有几？当廪于官者几人？沟防构筑可僦民使治之者几所？库钱仓廪可发者几何？富人可募出粟者几家？僧道士食之羡粟书于籍者其几具存？使各书以对，而谨其备。州...
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- 《越州赵公救灾记》是曾巩的一篇文言文章。下面是我们为大家带来曾巩《越州赵公救灾记》原文翻译，希望能够帮到大家。越州赵公救灾记原文熙宁八年夏，吴越大旱。九月，资政殿大学士知越州赵公，前民之未饥，为书问属县灾所被者几乡，民能自食者有几，当廪于官者几人，沟防构筑可僦民使治...
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- 《越州赵公救灾记》是一篇文言文章，作者是中国北宋散文家曾巩。越州赵公救灾记原文：熙宁八年夏，吴越大旱。九月，资政殿大学士知越州赵公，前民之未饥，为书问属县灾所被者几乡，民能自食者有几，当廪于官者几人，沟防构筑可僦民使治之者几所，库钱仓粟可发者几何，富人可募出粟者几家，僧道士...
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- 曾巩是唐宋八大家之一，在学术思想和文学事业上贡献卓越。下面是曾巩所作的词-《越州赵公救灾记》的原文翻译，欢迎阅读。越州赵公救灾记熙宁八年夏，吴越大旱。九月，资政殿大学士知越州赵公，前民之未饥，为书问属县灾所被者几乡，民能自食者有几，当廪于官者几人，沟防构筑可僦民使治之...
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![《围魏救赵》教案]( "《围魏救赵》教案")
- 作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的《围魏救赵》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《围魏救赵》教案1教学目标1、自主学会本课的生字词语。能有感情地朗读课文，并在复述课文中进一步积累语言...
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![曾巩《越州赵公救灾记》阅读答案2篇]( "曾巩《越州赵公救灾记》阅读答案2篇")
- 无论是在学习还是在工作中，我们都可能会接触到阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。那么问题来了，一份好的阅读答案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的曾巩《越州赵公救灾记》阅读答案，欢迎大家分享。曾巩《越州赵公救灾记》阅读答案1越州赵公救灾记曾巩...
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![《赵州桥》公开课教案]( "《赵州桥》公开课教案")
- 教学目标：1、读懂课文，了解赵州桥的特点，体会我国古代劳动人民的聪明才智。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵2、3自然段。前置作业自学成才：1、自读课文1-3遍，完成圈、划、标、读(圈生字、划生词、标音节、读生词)2、会读本课课文，试着背诵课文2-3自然段。3、课文介绍了赵...
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- 《越州赵公救灾记》是曾巩创作的一篇文言文章。我们为大家整理了《越州赵公救灾记》注释及翻译，仅供参考，希望能够帮到大家。越州赵公救灾记朝代：宋代作者：曾巩原文：熙宁八年夏，吴越大旱。九月，资政殿大学士知越州赵公，前民之未饥，为书问属县灾所被者几乡，民能自食者有几，当廪于官者...
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![《越州赵公救灾记》原文及习题答案]( "《越州赵公救灾记》原文及习题答案")
- 熙宁八年夏，吴越大旱。九月，资政殿大学士、右谏议大夫、知越州赵公，前民之未饥，为书问属县：“灾所被者几乡？民能自食者有几？当廪于官者几人？沟防构筑，可僦②民使治之者几所？库钱仓粟可发者几何？富人可募出粟者几家？僧道士食之羡粟，书于籍者，其几具存？”使各书以对而谨其备。州县吏录民之...
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- 《越州赵公救灾记》是宋代文学家曾巩创作的一篇文言文。我们为大家整理了《越州赵公救灾记》译文及注释，仅供参考，希望能够帮到大家。越州赵公救灾记朝代：宋代作者：曾巩原文：熙宁八年夏，吴越大旱。九月，资政殿大学士知越州赵公，前民之未饥，为书问属县灾所被者几乡，民能自食者有几，当...
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![越州赵公救灾记的阅读答案及参考译文]( "越州赵公救灾记的阅读答案及参考译文")
- 熙宁八年夏，吴越大旱。九月，资政殿大学士、右谏议大夫知越州赵公，前民之未饥，为书问属县：灾所被者几乡？民能自食者有几？当廪于官者几人？沟防构筑可僦民使治之者几所？库钱仓廪可发者几何？富人可募出粟者几家？僧道士食之羡粟书于籍者其几具存？使各书以对，而谨其备。州县吏录民之孤老疾弱...
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- 《越州赵公救灾记》是曾巩的一篇文言文章。曾巩(1019～1083)是中国北宋散文家，字子固。南丰(今属江西)人。越州赵公救灾记熙宁八年夏，吴越大旱。九月，资政殿大学士知越州赵公，前民之未饥，为书问属县灾所被者几乡，民能自食者有几，当廪于官者几人，沟防构筑可僦民使治之者几所，库钱仓粟...
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- 《越州赵公救灾记》是中国北宋散文家曾巩的一篇文言文章。越州赵公救灾记熙宁八年夏，吴越大旱。九月，资政殿大学士知越州赵公，前民之未饥，为书问属县灾所被者几乡，民能自食者有几，当廪于官者几人，沟防构筑可僦民使治之者几所，库钱仓粟可发者几何，富人可募出粟者几家，僧道士食之羡粟...
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![《赵州桥》教案]( "《赵州桥》教案")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的《赵州桥》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《赵州桥》教案篇1第一课时教学目标：1．学会本课的14个生字。能正确读写“石匠、雄伟...
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![文言《越州赵公救灾记》阅读练习（附答案）]( "文言《越州赵公救灾记》阅读练习（附答案）")
- 越州赵公救灾记熙宁八年夏,吴越大旱。九月，资政殿大学士、谏议大夫知越州赵公，前民之未饥，为书问属县：灾所被者几乡？民能自食者有几？当廪于官者几人？库钱仓廪可发者几何？富人可募出粟者几家？僧道士食之羡粟，书于籍者，其几具存？使各书以对而谨其备。州县吏录之孤、老、疾、弱，不能自食...
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![《越州赵公救灾记》阅读练习及答案]( "《越州赵公救灾记》阅读练习及答案")
- 熙宁八年夏，吴越大旱。九月，资政殿大学士、右谏议大夫知越州赵公，前民之未饥，为书问属县：灾所被者几乡？民能自食者有几？当廪于官者几人？沟防构筑可僦②民使治之者几所？库钱仓廪可发者几何？富人可募出粟者几家？僧道士食之羡粟书于籍者其几具存？使各书以对，而谨其备。州县吏录民之孤老疾...
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![水灾的自救教案]( "水灾的自救教案")
- 水灾的自救教案活动目标：1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。2、有环保意识，乐意为周围的.绿化做力所能及的事情。3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动重点...
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![《水灾的自救》教案]( "《水灾的自救》教案")
- 作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的《水灾的自救》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《水灾的自救》教案1活动目标：1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能...
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![《越州赵公救灾记》阅读及答案参考]( "《越州赵公救灾记》阅读及答案参考")
- 当我们学习完一篇文章后，需要对所学知识进行巩固，进行一些阅读练习。以下是小编收集整理的《越州赵公救灾记》阅读及答案参考，一起来看看吧，希望能够帮助到你！熙宁八年夏，吴越大旱。九月，知越州赵公①，前民之未饥，为书问属县：灾所被者几乡，民能自食者有几，库钱仓粟几人，富人可募出粟者...
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![越州赵公救灾记巩固教学题]( "越州赵公救灾记巩固教学题")
- 1、下列句中加点的词的解释不正确的一项是（）A、知越州赵公知：主持B、灾所被者几乡被：遭受C、僧道士食之羡粟羡：羡慕D、计官为不足用也计：考虑2、下列各组语句中加点的词，意义、用法都相同的一组是（）A、前民之未饥蚓无爪牙之利B、为之告富人如姬为公子泣C、而告以去其家者勿给则知...
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![《越州赵公救灾记》阅读答案]( "《越州赵公救灾记》阅读答案")
- 《越州赵公救灾记》是一篇文言文章，作者是北宋散文家曾巩。下面我们为大家带来《越州赵公救灾记》阅读答案，仅供参考，希望能够帮到大家。越州赵公①救灾记曾巩熙宁八年夏，吴越大旱。九月，资政殿大学士、右谏议大夫、知越州赵公，前民之未饥，为书问属县：灾所被者几乡?民能自食者有...
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![精选围魏救赵教案]( "精选围魏救赵教案")
- 精选围魏救赵教案教学目标1.自主学会本课的生字词语。能有感情地朗读课文，并在复述课文中进一步积累语言。2.理解课文内容。联系上下文体会词句意思，感受关键词句在表情达意方面的作用，了解孙膑善于分析、因势利导的聪明才智。3.能按事情的发展顺序概括有关内容。教学重点理...
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![越州赵公救灾记文言文阅读及答案]( "越州赵公救灾记文言文阅读及答案")
- 越州赵公①救灾记曾巩熙宁八年夏，吴越大旱。九月，资政殿大学士、右谏议大夫、知越州赵公，前民之未饥，为书问属县：“灾所被者几乡？民能自食者有几？当廪于官者几人？沟防构筑，可僦②民使治之者几所？库钱仓粟可发者几何？富人可募出粟者几家？僧道士食之羡粟，书于籍者，其几具存？”使各书以对而...
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