![不要吃陌生人的东西]( "不要吃陌生人的东西")
- 由学会自我保护这四个字我想到：生命，属于我们只有一次。我们要珍视生命，就要学会生存，学会自我保护。我在网上曾看见一个故事：记得一个星期四的下午，放学后我高高兴兴地往家里走去。当我走到居委会时，看到前面在修路，于是我绕道而行，从另外一条小路走回家。走着走着，忽然听见一个声...
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![不要乱吃东西的小班安全教案]( "不要乱吃东西的小班安全教案")
- 不要乱吃东西的小班安全教案活动目标：1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。活动准备：真实案例《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情...
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![不吃陌生人给的东西150字作文范文]( "不吃陌生人给的东西150字作文范文")
- 第1篇不吃陌生人给的东西作文150字不吃陌生人给的东西天津市大港区大港油田中心区第三小学二年一班肖名珂有一天，李明和王刚到公园里踢足球，踢着踢累了，就坐在长椅上休息，忽然有个陌生人给他们糖吃。李明心想妈妈说过不要吃陌生人给的东西。李明就说：“我们不吃。”陌生人又说...
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![不要相信陌生人作文]( "不要相信陌生人作文")
- 在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的不要相信陌生人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。今天，小红帽在外面卖包子，卖得可热闹了。突然，电话响了，小...
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![不乱吃东西教案]( "不乱吃东西教案")
- 作为一名教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的不乱吃东西教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。不乱吃东西教案1设计意图１、由于吃果冻而卡住气管造成孩子...
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![人生哲理故事：不要跳着拿东西]( "人生哲理故事：不要跳着拿东西")
- 小时候我每次因为个子不够高，要跳着去拿高的东西的时候，就会被我妈骂。这种经验应该是很多人都有的。因为那样很危险，你可能会因为落地脚没踩稳就受伤；有一次在壁橱里被我拨空的电扇还掉下来，把我的头砸出了一个红肿的大包。高中的时候，经济状况并不好的爸妈，在我的苦苦哀求下，终...
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- 生活就像一部电影，有许多画面组成。有些如烟般渐渐淡去，有的却会在无意间想起。记得那个星期天早晨，我刚从美梦中醒来就听见妈妈高跟鞋发出的声音。从眼角旁，模模糊糊地看见妈妈把我房门打开，轻手轻脚的走向我。妈妈似乎知道我醒了，就在我耳朵旁讲道：妈妈我今天需要代替妈妈的同...
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![《不乱吃东西》教案]( "《不乱吃东西》教案")
- 作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的《不乱吃东西》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。设计意图1、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例...
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![小班《不乱吃东西》教案]( "小班《不乱吃东西》教案")
- 引导语：怎样设计一份小班的有关《不乱吃东西》的教案？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！活动目标：1.引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。2.引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。3.提高自我保护的`意识及应对安全事件的能力。活动准备：录像《卡在喉...
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![不要轻信陌生人]( "不要轻信陌生人")
- 一个人的一生中，会走过许许多多、形形色色的人，有些，是家人;有些，是同学;有些，是朋友;有些，是老师;有些，则是普通的路人。他们或多或少会在你的心中留下些记忆，有些记忆，转身、便已忘却;有些记忆，会随着时间的流逝，慢慢的沉淀在心底，却一直不会遗忘。在八年前的一个夏天，我只有八岁，却...
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![有关陌生人的作文不要轻信陌生人]( "有关陌生人的作文不要轻信陌生人")
- 一个人的一生中，会走过许许多多、形形色色的人，有些，是家人;有些，是同学;有些，是朋友;有些，是老师;有些，则是普通的路人。他们或多或少会在你的心中留下些记忆，有些记忆，转身、便已忘却;有些记忆，会随着时间的流逝，慢慢的沉淀在心底，却一直不会遗忘。在八年前的一个夏天，我只有八岁，却...
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![不要吃陌生人的食物作文]( "不要吃陌生人的食物作文")
- 陌生给的东西，千万不能随便吃。以下是小编为您推荐不要吃陌生人的食物作文，欢迎阅读。不要吃陌生人的食物作文由学会自我保护这四个字我想到：生命，属于我们只有一次。我们要珍视生命，就要学会生存，学会自我保护。我在网上曾看见一个故事：记得一个星期四的下午，放学后我高高兴兴地...
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![不要吃陌生人的食物900字作文]( "不要吃陌生人的食物900字作文")
- 由“学会自我保护”这四个字我想到：生命，属于我们只有一次。我们要珍视生命，就要学会生存，学会自我保护。我在网上曾看见一个故事：记得一个星期四的下午，放学后“我”高高兴兴地往家里走去。当“我”走到居委会时，看到前面在修路，于是“我”绕道而行，从另外一条小路走回家。走着走...
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- 焦虑、烦扰、自卑、懒惰、消极、抱怨、犹豫、狭隘……生活中这些负面情绪总是影响着我们。经常听到有人说，为什么我活得不快乐?在这个社会上，无论是生活还是环境，都让我们背负了太多的压力。有时候，我们应该放下一些不必要的东西，这样才能让自己活得简单、快乐。盘点一下人生，...
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- 活动目标：1、初步了解“三无食品”、过期食品、，知道吃了这些食品会危害身体健康。2、能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。3、在生活中增强食品安全意识，提高自我保护能力。活动准备：1、活动课件。2、食品若干、牛奶若干。活动过程：一、了解三无食品。1、（PPT第一页）...
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![重阳节要吃什么东西]( "重阳节要吃什么东西")
- 重阳节，是中国传统节日，节期为每年农历九月初九。下面是小编为大家整理的重阳节要吃什么东西，仅供参考，欢迎阅读。菊花酒重阳佳节，中国民间有饮菊花酒的传统习俗。菊花酒，在古代被看作是重阳必饮、祛灾祈福的"吉祥酒"。九九与“久久”谐音，与“酒”也同音，因此派生出九九要喝菊...
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- 在很多很多人的眼中甚至心中，不要和陌生人说话，绝对是对的，但是你身边的谁不是从陌生人演变而来的呢?陌生人基本不是什么好人，他们会欺骗你的钱财，你的感情，这种观念早就在每个人心中根深蒂固了吧，但是有谁可以保证遇到的每个陌生人都是坏人呢?我曾经历过这样一件事，那时我在去云...
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![安全教案不要乱吃东西]( "安全教案不要乱吃东西")
- 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编为大家整理的《不要乱吃东西》教案，希望能帮到大家！活动目标：1.引导幼儿通过录象...
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![中班教案：不乱吃东西]( "中班教案：不乱吃东西")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的中班教案：不乱吃东西，欢迎大家分享。中班教案：不乱吃东西1设计意图：因为在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等...
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![不要轻信陌生人作文]( "不要轻信陌生人作文")
- 在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的不要轻信陌生人作文，希望对大家有所帮助。不要轻信陌生人作文1一个人的一生...
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![《不乱吃东西》的说课稿]( "《不乱吃东西》的说课稿")
- 《不乱吃东西》的说课稿一、说设计意图：中班幼儿个性开始形成、独立，对周围事物充满好奇，急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸、玩具、蜡笔、橡皮泥等东西放入口中;幼儿园放学时，有的幼儿吵着要吃门口摊点的油炸、不卫生小...
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![中班不乱吃东西教案]( "中班不乱吃东西教案")
- 作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的中班不乱吃东西教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班不乱吃东西教案1[设计意图]中班的幼儿个性开始形成、独立，对周围事...
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![不要吃陌生人的食物]( "不要吃陌生人的食物")
- 由学会自我保护这四个字我想到：生命，属于我们只有一次。我们要珍视生命，就要学会生存，学会自我保护。我在网上曾看见一个故事：记得一个星期四的下午，放学后我高高兴兴地往家里走去。当我走到居委会时，看到前面在修路，于是我绕道而行，从另外一条小路走回家。走着走着，忽然听见一个声...
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![《不乱吃东西》教案范文]( "《不乱吃东西》教案范文")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的《不乱吃东西》教案范文，欢迎大家分享。《不乱吃东西》教案1一、活动目标：１、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。２...
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![《不乱吃东西》安全教案]( "《不乱吃东西》安全教案")
- 作为一名教师，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的《不乱吃东西》安全教案，欢迎大家分享。《不乱吃东西》安全教案1活动目标：1.引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。2.引导幼儿乐于探究...
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