![《神奇的极光》教学设计2篇]( "《神奇的极光》教学设计2篇")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的《神奇的极光》教学设计，欢迎大家借鉴与...
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![神奇的风帆教学设计]( "神奇的风帆教学设计")
- 教学目的：1、让学生了解风帆的知识。2、知道风帆可以使船走得更快。3、懂得如何投稿教学重、难点：风帆知识的收集。教具：幻灯图片、风帆模型、信封教学过程：一、导课出示“征稿启事”二、寻觅风帆宝库1、哪里会有关于风帆的知识？（1）出示一些有用的'网址，让学生去查找资料（2）找一些...
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![神奇的极光(人教版必修) 教案教学设计]( "神奇的极光(人教版必修) 教案教学设计")
- 神奇的极光教学目标：1、引导学生筛选信息，了解有关极光的神话传说、极光的形态、极光的成因原理。2、培养学生对大自然的热爱之情及了解、探索自然奥秘的兴趣。教学难点和重点：引导学生进行有关极光形态、成因信息的筛选教学计划：一课时一、导入同学们都知道茫茫宇宙有千奇百...
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![神奇的极光阅读答案]( "神奇的极光阅读答案")
- 极光不仅是个光学现象，还是个无线电现象，可以用雷达进行探测研究，它还会辐射出某些无线电波。下面，小编为大家分享神奇的极光阅读答案，希望对大家有所帮助！神奇的极光在我国的古书《山海经》中有极光的记载。书中谈到北方有个神仙，形貌如一条红色的蛇，在夜空中闪闪发光，它的名字叫...
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![《神奇的桥》教学设计]( "《神奇的桥》教学设计")
- 作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编精心整理的《神奇的桥》教学设计，欢迎大家分享。《神奇的桥》教学设计1教学目标：1、认识本课16个生字，会...
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![《神奇的手》教学设计]( "《神奇的手》教学设计")
- 《神奇的手》是小学《品德与生活》第二册第二单元“我的手儿巧”中的“我有两件宝”这一活动主题中的一部分。这一教材内容的设计，意在通过一些动手的活动，让学生去感受和体验动手的乐趣。针对《品德与生活》课程的特点（以儿童的生活为基础，以培养品德良好，乐于探究，热爱生活的...
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![《神奇的极光》教学设计]( "《神奇的极光》教学设计")
- 作为一位杰出的老师，时常需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家收集的《神奇的极光》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《神奇的极光》教学设计1教学目的：一、了解有关极光的神话...
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- 在地球南北两极附近地区的高空，夜间常会出现灿烂美丽的光辉。它轻一盈地飘荡，同时忽暗忽明，发出红的、蓝的、绿的、紫的光芒。这种壮丽动人的景象就叫做极光。极光多种多样，五彩缤纷，形状不一，绮丽无比，在自然界中还没有哪种现象能与之媲美。任何彩笔都很难绘出那在严寒的北极空...
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![苏教版选修《神奇的极光》优质教学设计]( "苏教版选修《神奇的极光》优质教学设计")
- 在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编精心整理的苏教版选修《神奇的极光》优质教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。一、素质教育目标(一)知识教学点1.理清课文层次结构，体会科普说...
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- 神奇的极光曹冲课题《神奇的极光》备课人刘建课型自读课课时1课时上课日期2008．5教学目标知识目标：丰富知识储备，了解有关极光的神话传说、极光的形态、极光的成因原理。能力目标：引导学生独立进行信息筛选，促使其逐步形成合理的思维步骤教学设计重点辨别和筛选极光重要的信息...
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![《神奇的极光》优秀教学设计]( "《神奇的极光》优秀教学设计")
- 一、入课今天，我和大家一起研究曹冲的科学小品文《神奇的极光》。阅读本文，我们要读到些什么，又怎么阅读，请看投影片一，明确学习重点和学习方法及学习步骤。投影一：神奇的极光曹冲学习重点：筛选有关“极光”的重点知识内容。学习方法及步骤：整体把握文章内容抓关键句段分析说明方...
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![《神奇的色素》教学设计]( "《神奇的色素》教学设计")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编整理的《神奇的色素》教学设计，希望能够帮助到大家。学习目标：1.了解生活中处处有色素。2.让孩子从实验中发现色素只溶于水、...
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- 1．课题神奇的极光2教学目的：一、教学目标：①了解有关极光的神话传说、极光的形态、极光的发光原理。②学会整体把握文章内容，筛选重要信息。3教学重点难点教学重点：把握全文思路，清楚现代与古代对极光的成因区别。教学难点：极光的形成原理。4课时分配2课时5教具与演示试验多媒体...
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![优秀科学神奇的光教案设计]( "优秀科学神奇的光教案设计")
- 活动目的：让幼儿初步接触光的穿透现象(仅限手电筒的光)，知道光穿过不同的物质会产生变化。活动准备：手电筒，布，毛巾，镜子，皱纸，手工纸，厚纸板，塑料杯碗，玻璃片、不锈钢杯，瓶，水彩颜料，棉签，小盆，筐。活动流程：设置情景观察尝试交流讨论游戏巩固延伸活动一、设置情景，提出问题带幼儿进入比较...
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![神奇的极光 教案教学设计]( "神奇的极光 教案教学设计")
- 吴江自读导言自读要求１．了解有关极光的知识，培养学生关注和了解自然的兴趣。２．了解科普说明文的写作方法。自读重点１．从整体把握文章内容，筛选重要信息。２．科普故事语言表达的准确性、形象性。自读难点如何整体把握，筛选信息。自读准备学生课前通读课文，预习有关字词。自读时数：一课时...
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- 教学目的：注意整体把握、筛选信息，以此为方法来获得极光的知识；领会作者将生动的描写和恰当比喻融入说明的方法。教学设想：学生自读，教师点拨教学时数1教时教学内容与步骤：导入新课。极光，英文名字为aurora，源自于拉丁文依欧斯一词。它是南北极地区特有的一种大气发光现象，尤其是...
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- 知识与技能：了解有关的极光只是培养学生的自主学习的能力理清课文层次结构。过程与方法：自读--研究--讨论，学生通过自主研究分析讨论的过程完成对知识的理解与掌握情感态度与价值观：培养学生热爱科学探索自然奥秘的兴趣创新素质与创新人格：培养学生对大自然的热爱之情以及了解...
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![《神奇的鸟岛》教学设计]( "《神奇的鸟岛》教学设计")
- 一、教学目标：1、读课文，了解鸟岛是个美丽的地方，鸟的数量多，种类多，鸟类在遇到敌害来犯时能共同对敌，感受大自然的神奇。2、学会本课11个生字及新词，认读一个字。3、有感情地朗读课文。练习背诵课文第二自然段。4、能复述“鸟岛保卫战”这部分内容。5、能把课文分成三部分，能用...
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![神奇的极光教学设计]( "神奇的极光教学设计")
- 教学目标1．理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。2．学习下定义、举例子、分类别、打比方等说明方法。教学过程一、导入新课课件展示（神奇的极光图片展示）提起极光大家都不陌生，它是南北极地区特有的一种大气发光现象，极光在西方文学中还留下了许多神奇而...
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![神奇的极光的教案]( "神奇的极光的教案")
- 【教学目标】知识目标本文是一篇自读课文，在理解文意的基础上，从文中筛选有关“极光”知识的重点内容。能力目标了解科普说明文的写作方法，体会、学习运用语言表达的准确性、形象性。德育目标培养学生关注和了解自然的兴趣、征服大自然的情操。【教学重点】从整体把握文章内...
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![《神奇的极光》阅读答案]( "《神奇的极光》阅读答案")
- 在日常学习和工作生活中，我们需要用到阅读答案的时候非常的多，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编帮大家整理的《神奇的极光》阅读答案，希望能够帮助到大家。《神奇的极光》阅读答案1神奇的极光①五光十色、千姿...
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![《神奇的极光》 教案教学设计]( "《神奇的极光》 教案教学设计")
- 教改课题：主动参与型课型：整体把握,筛选信息.教学目标：一.基础知识目标：丰富知识储备，了解有关极光的神话传说、极光的形态、极光的成因原理。二.能力培养目标：引导学生独立进行信息筛选，促使其逐步形成合理的思维步骤。三.思想教育目标：培养学生对大自然的热爱之情及了解、探索...
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![神奇的极光阅读及答案]( "神奇的极光阅读及答案")
- ①五光十色、千姿百态、瞬息万变的极光，是自然界中最漂亮的奇观之一。它常常出现在南北半球的高纬地带（主要在南极区和北极区），是人们能用肉眼看得见的唯一的高空大气现象。②现代科学研究认为，极光的形成一方面与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关，另一方面又与太阳喷...
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- 一、教学目标1、了解极光的有关神话传说、外在形态、形成原因。2、筛选极光的重要信息；学习本文在说明中融入生动的描写和恰当的比喻。二、重点、难点[教学难点]极光的形成原理。三、课时安排一课时四、学生活动设计3、筛选文中信息并迁移到课外阅读五、教学设想：将第二部...
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![《神奇的纸》的教学设计]( "《神奇的纸》的教学设计")
- 一、教学目标科学概念：1.材料经过加工、改造、优化后，它的性能会发生改变。2.性能得到改变与优化的材料可以用来制作具有一定功能的物品。科学探究：1.通过折的方法对普通的纸进行简单加工与改造，比较纸在改变前后的变化。2.在老师引导下，能用自己的语言描述纸折叠前后纸的承重...
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