![音乐与诗歌――《孔雀东南飞》音乐教案]( "音乐与诗歌――《孔雀东南飞》音乐教案")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是诗歌了吧，不同的诗歌，其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗歌才是好的诗歌，以下是小编为大家收集的音乐与诗歌――《孔雀东南飞》音乐教案，欢迎阅读与收藏。教学目标：1、通过...
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![语文孔雀东南飞]( "语文孔雀东南飞")
- 语文孔雀东南飞1一、汉朝的休妻改嫁例事如果对汉朝的休妻情况不理解，如果单纯从封建礼教的角度来形而上的分析焦仲卿与刘兰芝的分离，分析必然流于空洞。所以，应该以事例来窥探汉朝人的休妻、改嫁、婚恋的与当代人不同的观念。在上课时，我列举了一些实例。鲍永，他的妻子在他的...
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![《孔雀东南飞》的美与悲]( "《孔雀东南飞》的美与悲")
- 何永芳（兰州市外国语高级中学甘肃兰州730010）［内容提要］美是人与其世界在精神上的一体性状态，与《木兰辞》并称为“乐府双璧”的《孔雀东南飞》以亦柔亦刚之美来表现惊心动魄之悲，二者合而为一，从而使读者产生了与其相融为一的精神状态，产生美感。［关键词］文学作品；美；悲；爱情美是“人...
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![孔雀东南飞 教案教学设计]( "孔雀东南飞 教案教学设计")
- ［创新设计］ァ∫弧⒔萄内容-チ私夤糯乐府民歌诗的有关知识以及《孔雀东南飞》这首长篇叙事诗的基本特点，克服文字阅读障碍，体会通过矛盾冲突来刻画人物性格的写法，认识封建家长制的罪恶。-ザ、课时安排-1笨问保喝课时-2笨涡停耗训阃黄蒲习法-ト、预习要求-ザ哉湛魏蟆八伎己土废...
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![木兰诗和孔雀东南飞]( "木兰诗和孔雀东南飞")
- 汉乐府诗《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》合称为“乐府双璧”。这两首诗歌都是叙事长诗，以其深刻的'社会思想意义和极高的艺术成就，为历代文人所推崇。下面是小编为大家收集整理的木兰诗和孔雀东南飞相关内容，欢迎阅读。《木兰诗》唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻...
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![《孔雀东南飞》教案]( "《孔雀东南飞》教案")
- 《孔雀东南飞》教案教学目标1.了解我国第一首长篇叙事诗的艺术成就。2.理解铺陈、排比、起兴的手法及其表达效果。3.培养学生运用人物对话分析人物性格的能力。4.培养学生结合语境欣赏诗歌语言表达效果的能力。教学重点?1.理清叙事诗的矛盾冲突和曲折情节。2.了解叙事诗...
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![孔雀东南飞(并序)诗歌赏析]( "孔雀东南飞(并序)诗歌赏析")
- 在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。还在苦苦寻找优秀经典的诗歌吗？以下是小编整理的孔雀东南飞（并序）诗歌赏析，希望对大家有所帮助。孔雀东南飞(并序)诗歌赏析篇1（1）内容整体把握及层次划分：全诗按故事情...
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![孔雀东南飞教案范文]( "孔雀东南飞教案范文")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的孔雀东南飞教案范文，欢迎大家分享。孔雀东南飞教案1[教学目标]1、把握这首诗故事情节的发展过程，通过人物对话分析理解男女主人公的真挚感...
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![孔雀东南飞优质课教案]( "孔雀东南飞优质课教案")
- 教学目标：一、要理清故事线索，把握人物性格特点。二、加深理解赋、比、兴和浪漫主义手法在抒情上的艺术效果。三、落实实词，侧重于一词多义、偏义复词、古今异义。教学重点：学会通过赏析个性化的人物语言去把握人物的思想感情和性格特征。教学过程：一、导入新课导语一：中国是一...
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![孔雀东南飞与木兰诗鉴赏]( "孔雀东南飞与木兰诗鉴赏")
- 孔雀东南飞与木兰诗是我国乐府双璧，以下是小编收集的相关信息，仅供大家阅读参考!《孔雀东南飞》是我国文学史上第一部长篇叙事诗，也是我国古代史上最长的一部叙事诗，是我国古代民间文学中的光辉诗篇之一。《孔雀东南飞》与南北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”及“叙事诗双璧...
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![孔雀东南飞]( "孔雀东南飞")
- 孔雀东南飞1【背景与概述】《孔雀东南飞》是我国文学史上的一颗璀璨的明珠。它热情讴歌了高贵的爱情，闪烁着人性的光辉;它语言优美、激情四溢，是一篇传世佳作。教师的教学任务是引导学生通过学习作品，品味语言，分析意境，培养初步的文学鉴赏能力;陶冶性情思索人生，感受爱情的纯...
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![孔雀东南飞教案]( "孔雀东南飞教案")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的孔雀东南飞教案，欢迎大家分享。孔雀东南飞教案篇1一、教学目标【知识与能力】学生能够赏析这首诗歌的人物形象和特点，以及了解当...
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![孔雀东南飞的教案模板]( "孔雀东南飞的教案模板")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的孔雀东南飞的教案模板，仅供参考，欢迎大家阅读。孔雀东南飞的教案1教学重点在理解课文内容的基础上，进一步探讨叙事诗表现主题的方法和作品的...
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- 编制：张西杰【学习目标】1．扎实掌握基础知识，培养运用人物对话分析人物性格的能力。2．自主学习、合作探究，总结起兴、铺陈的艺术手法及其表达效果。3．深刻认识封建礼教摧残男女青年幸福生活的罪恶，培养珍爱生活，敢于和一切腐朽势力作斗争的情操。【使用说明与学法指导】1．必须掌握...
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![《孔雀东南飞》]( "《孔雀东南飞》")
- 《孔雀东南飞》1这篇文章共有22个自然段，而且是文言文，所以很发愁，有种“老虎吃天，无从下口”的感觉。但同时也阅读了许多资料，也在设计着教学思路。这次的教学设计完全是自己无意中设计出来的，最初只备了课文的小序和一、二段，然后认真分析了这两段与后面的联系。忽然发现本文...
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![木兰诗孔雀东南飞]( "木兰诗孔雀东南飞")
- 《木兰诗》唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷...
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![孔雀东南飞诗词]( "孔雀东南飞诗词")
- 孔雀东南飞，五里一徘徊。十三能织素，十四学裁衣。十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移。贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为!妾不堪驱使，徒留无所施。便可白公姥，及时相遣归。府吏得闻...
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![《孔雀东南飞》语文]( "《孔雀东南飞》语文")
- 《孔雀东南飞》语文1一、说教材（一）教材分析《孔雀东南飞》是人教版高中语文第三册第一单元第三课。这一单元主要学习《诗经》、《楚辞》和汉魏晋诗歌，教学重点是在熟读、背诵的过程中领悟诗人抒发的思想感情，了解四言诗、骚体诗、五言诗的语言特点。《孔雀东南飞》是我国文...
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![《孔雀东南飞》阅读答案]( "《孔雀东南飞》阅读答案")
- 阅读下面的`课内文段，完成2～4题(9分)：孔雀东南飞，五里一徘徊。十三能织素，十四学裁衣。十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移。贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为!妾不堪驱使，徒留无所施...
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![孔雀东南飞古诗教案]( "孔雀东南飞古诗教案")
- 一、教学目的：1、学习叙事诗通过塑造人物形象来表现主题思想。2、了解封建家长制度和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶。3、了解偏义复词、古今字的特点，掌握“相”、“自”、“见”在不同语境里的用法。二、教学设想：本文语言接近口语，而且注释较详，学生易读懂词句。同时...
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![孔雀东南飞原文]( "孔雀东南飞原文")
- 《孔雀东南飞》是中国文学史上第一部长篇叙事诗，也是乐府诗发展史上的高峰之作，后人盛称它与北朝的'《木兰诗》为“乐府双璧”。以下是小编为大家整理的关于孔雀东南飞原文，希望大家喜欢！汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻...
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![孔雀东南飞公开课教案]( "孔雀东南飞公开课教案")
- 孔雀东南飞公开课教案教材分析：《孔雀东南飞》，是高中语文必修五第一单元的第一课。这个单元的话题是爱的生命乐章,本单元这几篇文章,都是纯洁爱情的美丽赞歌。《孔雀东南飞》是我国文学史上最早的一首长篇叙事诗，也是我国古代最优秀的民间叙事诗，是本单元的重点篇目。教学目...
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![《孔雀东南飞》赏析]( "《孔雀东南飞》赏析")
- 孔雀东南飞》最早见于《玉台新咏》，题为《古诗为焦仲卿妻作》。诗前有序文：“汉末建安中，庐江府小吏仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃没水而死。卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。”这是一曲基于事实而形于吟咏的悲歌。其中，主人公刘兰芝、焦仲卿之死，表面上...
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![孔雀东南飞并序教案]( "孔雀东南飞并序教案")
- 一、教学内容分析《孔雀东南飞（并序）》是新课程高中语文必修二第二单元第六课，是本单元的重点篇目。它是我国文学史上最早的和最优秀的民间叙事诗，那完整的结构、曲折跌宕的情节、丰满的人物性格及个性化的语言等具有很强的震撼力，让我们不由自主地走进那二千多年前的社会生活...
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![“孔雀东南飞”教案]( "“孔雀东南飞”教案")
- 作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的“孔雀东南飞”教案，欢迎阅读与收藏。一、导入封建家长制是扼杀青年男女爱情自由、婚姻自由的一把利刃，婚姻完全是父母之命、媒妁之言，更...
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