![冀教版《带雨的花》教学设计]( "冀教版《带雨的花》教学设计")
- 冀教版《带雨的花》教学设计文本细读：这是一首叙事诗，它写的是纯真的童心，童心因纯而真，因善而美，是一首自由与生命的礼赞。诗的第一句就写出了孩子们的率真：“我是一个不听话的孩子”。开篇就将孩子纯净透明的童心捧到了读者眼前。第一小节首先概述“我”因受到美好世界的诱惑...
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![人教版语文《桂花雨》教学设计]( "人教版语文《桂花雨》教学设计")
- 教学要求：一、知识与技能1、学习课文，了解课文的内容，体会作者所表达的思想感情。2、启发学生谈谈自己童年里难忘的人和事，训练学生的思维能力和语言表达能力。3、学生自学生字词。4、有感情地朗读课文。二、过程与方法1、通过自学、扫清字、词阅读障碍。2、引导学生围绕自学...
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![人教版《桂花雨》优秀教学设计]( "人教版《桂花雨》优秀教学设计")
- 《桂花雨》是一篇叙事散文，以“桂花雨”为题，以“桂花香”为线索，写了“我”童年时代的“摇花乐”。表达了对家乡亲人和美好生活的眷恋。此文“文质兼美”，处处弥漫诗意的语言，令人回味。下面是小编为你整理了“人教版《桂花雨》优秀教学设计”，希望能帮助到您。人教版《桂花雨...
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![冀教版综合学习教学设计]( "冀教版综合学习教学设计")
- 活动内容：本次综合学习安排了四部分内容：一是由“我能读准”、“读一读，对一对”和“把字写好看”组成的识字写字内容；二是“我的小本本”归类积累词语的内容；三是“读读背背”阅读积累；四是口语交际活动。活动目标：1.引导学生通过朗读词语发现、体会轻声的读法。2.通过对对子，让...
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![冀教版五年级英语教学设计]( "冀教版五年级英语教学设计")
- 教材分析本节课要求学生学会谈论自己及家人朋友的属相。这节课内容由词汇，对话，练习三部分构成。其内容在教材中占有重要地位。为后面学习谈论中国文化奠定了基础。学情分析课前对学生做了简单的调查，五年级学生对十二生肖有一定的了解，以前也学习了十二生肖中的大部分动物，对...
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![冀教版第七册《Making Supper》教学设计]( "冀教版第七册《Making Supper》教学设计")
- 教学内容：Lesson5MakingSupper课时1教学目的`：1、知识与技能：本课要求学生能正确听、说、读、数字写单词dishes，clean，dirty，wash，dry。2、情感态度价值观：通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，使学生在英语课堂中不断体验成功，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合语言运...
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![冀教版第七册《In the bathroom》的教学设计]( "冀教版第七册《In the bathroom》的教学设计")
- 冀教版第七册《Inthebathroom》的教学设计教学目的：1、知识与技能：本课要求学生能正确听、说、读、写单词bathtub,shower,toilet.“mine”and“yours”会口头运用句子表达自己的思想。2、情感态度价值观：在课堂上为学生营造宽松、民主、和谐的课堂氛围，培养学生学习英语的兴...
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![冀教版科学教学计划]( "冀教版科学教学计划")
- 时光在流逝，从不停歇，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家收集的冀教版科学教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。冀教版科学教学计划1新的学期开始了，...
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![冀教版《伙伴》教学设计]( "冀教版《伙伴》教学设计")
- 文本解读1、与文字对话《伙伴》一文，主要讲述了发生在猎人马哈多和他的伙伴——猎狗和乌鸦之间的故事。要让学生在学文过程中，感受到作为伙伴。他们的互相关心，和对彼此的牵挂。本课应从两方面来把握故事，一是猎人马哈多和猎狗一起救助了一只受伤的乌鸦。（体会伙伴们在一起生...
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![冀教版四年级《倍数》教学设计]( "冀教版四年级《倍数》教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的冀教版四年级《倍数》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。四年级...
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- Teachingcontent:1.masterywords:driver,drive,quickly,slowly2.theusageofadj.andadv.3.adialogueabouthowtotakeataxiTeachinggoals:1:rememberthemasterywords2.learnthedifferenceofslowandslowly;quickandquickly3.understandthemeaningofthetextKeypoints:theusage...
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![冀教版三年级语文下册《带雨的花》教案]( "冀教版三年级语文下册《带雨的花》教案")
- 作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的冀教版三年级语文下册《带雨的花》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。冀教版三年级语文下册《带雨的花》教案1知识与技能目...
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![冀教版《分数混合运算》的教学设计]( "冀教版《分数混合运算》的教学设计")
- 教学目标：1、结合具体事例，经历画线段图分析问题、自主解决问题、列综合算式等学习分数混合运算的过程。2、会解决有关分数乘法的简单问题，会进行分数乘加、乘减混合运算。3、在用已有知识自主解决问题的过程中，获得积极的情感体验，感受分数、整数混合运算顺序的一致性。教学...
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![冀教版科学的教学计划]( "冀教版科学的教学计划")
- 教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，下面是小编收集整理的冀教版科学的教学计划，希望对您有所帮助!冀教版科学的教学计划一、指导思想：充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学...
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- Lesson19ThePalaceMuseum教材分析：本单元的话题主要是落实上单元的旅行计划，陈述李明等一行四人在北京的旅游活动,以及旅游中的趣事。本课thePalaceMuseum是他们旅游的一部分，通过他们在thePalaceMuseum旅游活动中产生的对话，让学生享受趣事的同时，了解中国的传统文化并学习相...
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![冀教版三上《特殊的葬礼》教学设计]( "冀教版三上《特殊的葬礼》教学设计")
- 在教学工作者开展教学活动前，编写教学设计是必不可少的，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的冀教版三上《特殊的葬礼》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。教材简析《特殊的葬礼》是苏教版国标本四年级下...
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![冀教版《桥梁远景图》教学设计]( "冀教版《桥梁远景图》教学设计")
- 一、教材分析《桥梁远景图》是冀教版六年级下册第五单元——《科学在我身边》中的一篇精读课文。作者茅以升是一位杰出的桥梁专家，更重要的是，他还是一位充满想象，有着很强创造力的人。本文就是他在对客观实际深刻把握的基础上，对未来桥梁的发展趋势及方向做出大胆想象的科普...
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![冀教版《数学》教学设计]( "冀教版《数学》教学设计")
- 教学目标1、在读电视节目预报表的活动中，经历了解24时计时法的过程。2、了解24时计时法，知道24时计时法与普通计时法的关系，会进行两种计时法之间的转换。3、感受24时计时法与日常生活的密切联系，提高生活能力。教学准备：多媒体课件一、导入新课1、设置接站情景引出问题问：能不...
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![冀教版《整理和复习》教学设计]( "冀教版《整理和复习》教学设计")
- 冀教版《整理和复习》教学设计教学提示：这节课主要是复习整理“11~20各数”的分成、意义等，有关计算不是重点。教学目标：1.进一步巩固对11~20各数的认识；巩固掌握20以内的数的顺序，并能比较大小。2.巩固认识“个位”、“十位”的意义，能熟练地口算10加几及相应的减法算式。3.初...
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![课文《桂花雨》教学设计模版]( "课文《桂花雨》教学设计模版")
- 学习目标①学会“箩、杭”2个生字。②正确、流利、有感情地朗读课文。③学会边读边想象课文描述的情景，边读边体会作者表达的思想感情。④培养学生热爱生活的情趣和热爱家乡的思想感情。课前准备①按要求语系课文，自学生字词料。②查找有关桂花数的资料。③准备“摇花乐”...
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![冀教版《鸬鹚》教学设计]( "冀教版《鸬鹚》教学设计")
- 作为一名教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家整理的冀教版《鸬鹚》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《鸬鹚》教学设计1一、教学目的1、知识传授：学习本课生字新...
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![冀教版第十一册教学计划设计]( "冀教版第十一册教学计划设计")
- 篇一：冀教版数学六年级上册数学教学计划一、教学内容冀教版数学六年级上册共有八个单元。“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”四个领域的单元安排和主要内容如下：1．数与代数（共3个单元）第2单元比和比例。第3单元百分数。第5单元百分数的应用。2...
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![冀教版奇怪的石头优秀教学设计]( "冀教版奇怪的石头优秀教学设计")
- 教学目标：1.能有感情地朗读课文。2.读懂课文内容；感受李四光勤于思考、善于动脑，执着求索的可贵品质。教学重点：读懂课文内容；感受李四光勤于思考、善于动脑，执着求索的可贵品质。教学时间：1课时教学过程：一、复习引入。1.复习词语著名、藏在后面、孤零零、悄悄、躲闪、陨（yǔn）石...
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![冀教版第七册《Jenny’s House》教学设计]( "冀教版第七册《Jenny’s House》教学设计")
- 冀教版第七册《Jenny’sHouse》教学设计教学目的：1、知识与技能：本课要求同学能正确听、说、读、写单词：room,kitchen,bathroom,livingroom。2、理解mine和yours的意思。2、情感态度价值观：通过游戏激发同学学习兴趣，通过创设情境激发同学的积极性，让同学感受到学习英语是有趣...
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![冀教版《有月亮的晚上》教学设计]( "冀教版《有月亮的晚上》教学设计")
- 教学目标：1.知识与能力：熟悉课文内容，理解课文的结构和作者的思路围绕文章中心句“有月亮的晚上，真美”品读文中的重点句，品味语言和情节之美。2.过程与方法：自学与交流探究相结合，引导学生在反复的品读中体会感情，感受语言和情节的优美。3.情感态度和价值观：感受山村生活的恬淡幽...
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