![《江南的冬景》郁达夫]( "《江南的冬景》郁达夫")
- 江南的冬景郁达夫①凡在北国过过冬天的人，总都道围炉煮茗，或吃煊羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。而有地炉，暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，而躲在屋里过活的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境;老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子们，总也是个个...
- 10302
- 课题：江南的冬景主备人：倪传业审核人：【教学目标】1、理解散文情与景和谐统一的写作特点,联系写作背景,体会作者于江南冬景中所寄托的感情.2．学习文章捕捉对自然万物独特的审美感悟，并用美的形式把它们表达出来。【教学重点】理解散文情与景和谐统一的写作特点,联系写作背景,...
- 18901
![郁达夫散文《故都的秋》]( "郁达夫散文《故都的秋》")
- 秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的;可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这秋，这故都的秋味。江南，秋当然也是有的;但草木雕得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风;一个人夹...
- 31100
![郁达夫故都的秋教案]( "郁达夫故都的秋教案")
- 很多教案都是老师根据参考资料自己写出来，一线的在职教师，他们都是很用心的去写教案，所以还是很有参考价值的。今天小编为大家准备了郁达夫故都的秋教案，欢迎阅读!郁达夫故都的秋教案指导思想与理论依据《高中语文课程标准》在“基本理念”中指出“关注学生的情感发展，让学生...
- 29719
![秋冬有别异曲同工--郁达夫《故都的秋》《江南的冬景》比较赏析 (苏教版高一必修一)]( "秋冬有别异曲同工--郁达夫《故都的秋》《江南的冬景》比较赏析 (苏教版高一必修一)")
- 散文《故都的秋》和《江南的冬景》在郁达夫的笔下能各尽其妙，又异曲同工，都体现了意境的唯美、生活的雅趣和都市文人的悠闲。一、意境的唯美在作者的眼中，北国的秋“特别地来得清，来得静，来得悲凉。”在营造这“悲凉”的美的意境上，郁达夫的确是下了功夫的，全凭他独特的视角来调...
- 31141
![江南的冬景写景作文]( "江南的冬景写景作文")
- 凡在北国过过冬天的人，总都道围炉煮茗，或吃煊羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。而有地炉，暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，而躲在屋里过活的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境；老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子们，总也是个个在怀恋的，因为当这中间...
- 20284
![江南的冬景说课稿]( "江南的冬景说课稿")
- 苏教版高中语文必修模块中的第四个专题是“像山那样思考”，该专题是按照欣赏自然、感悟自然、思考自然的思维顺序循序渐进编排的，它分为三个板块：谛听天籁，感悟自然，湖山沉思。本专题编排的意图在于加强关于自然美的审美教育，培养审美能力，激发珍爱自然的情感，提升精神境界。说教...
- 28806
- 1、这世界真大呀！那宽广的水面！那澄碧的天空！那些上下的船只，究竟是从哪里来，上哪里去呢？2、艺术家是美的事物的创造者。3、人生究竟是悲苦的结晶！4、她的一刻也离不得爱，一刻也少不得一个依托之人的心，于半年多的`久渴之后，又重新燃烧起来，比从前更加猛烈地，更强烈地放起火花来。5、...
- 14082
![郁达夫的名言名句摘抄]( "郁达夫的名言名句摘抄")
- 1、艺术家是美的事物的创造者。2、不是尊前爱惜身，佯狂难免假作真。曾因酒醉鞭名马，生怕多情累美人。3、说秋月不如春月的毕竟是“只解欢娱不解愁”的女孩子们的感觉，像我们男子，尤其是到了中年的我们的男子，恐怕到得春来，总不免有许多懊恼与愁思。4、年去年来，花月风云的现象自...
- 11894
![《江南的冬景》 教案]( "《江南的冬景》 教案")
- 一、教学目标：1、知识与技能：培养学生对自然美的观察能力和感受能力。2、过程与方法：交流探究，品味文本意境美。3、情感态度与价值观：加强自然美的审美教育，在寄情山水的同时陶冶情操，提升精神境界。二、教学重点：交流探究，品味文本意境美。三、教学难点：体会郁达夫散文的特点。四...
- 25827
![郁达夫《江南的冬景》]( "郁达夫《江南的冬景》")
- 江南的冬景郁达夫①凡在北国过过冬天的人，总都道围炉煮茗，或吃煊羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。而有地炉，暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，而躲在屋里过活的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境;老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子们，总也是个个...
- 7012
![《江南的冬景》的教案]( "《江南的冬景》的教案")
- 教学目标1．热爱自然，提升审美品位，加强生态保护意识；学习捕捉对自然万物独特的审美感悟，并用美的形式把它们表达出来。2．学习散文的结构特征，体会优美散文的语言特色，琢磨它们的修辞技巧，体会文章浑然天成的意蕴。教学方法文本研习教学过程：本专题是“人与自然”这一向度，共分为有层...
- 20707
![郁达夫与北大]( "郁达夫与北大")
- 我曾在２００２年９月致信张友仁教授，说：“您在文章中提到，郁达夫曾在北大经济系教统计学，我过去闻所未闻。我所读过的介绍郁的文字，亦不见提及此事，不知何故。郁的较为详尽的传记，不知是否有此记载。”张友仁教授复信说：“郁达夫先生在北大经济系任教一事，文献上没有见到，是樊弘教授亲口说的...
- 22256
![《江南的冬景》教案]( "《江南的冬景》教案")
- 【教学目标】：1、欣赏大自然的美，提高审美品位；学习捕捉对自然万物独特的审美感悟，并用美的形式把它们表达出来。2、体会郁达夫的散文风格。3、学习散文构文特点，学会从语言特色、修辞技巧、文章意蕴等方面赏析散文。4、掌握阅读方法【教学方法】：颂读、讨论、赏析相结合【教学...
- 19093
- 《故都的秋》是中国现代著名小说家、散文家、诗人、革命烈士郁达夫于1934年8月创作的散文。以下是小编带来的郁达夫《故都的秋》赏析，希望对你有帮助。1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的秋“味”，并写下了优美的散文──《故都的秋》。作者在...
- 12195
![郁达夫的诗词全集]( "郁达夫的诗词全集")
- 1.《题新云山人画梅》年代:现代作者:郁达夫十年孤屿罗浮梦，每到春来辄忆家。难得张郎知我意，画眉还为画梅花。2.《钱牧斋》年代:现代作者:郁达夫虞山才力轶前贤，可惜风流品未全;行太卑微诗太俊，狱中清句动人怜。3.《槟城杂感》年代:现代作者:郁达夫故园归去已无家，传舍名留炎...
- 9320
![《江南的冬景》说课稿《江南的冬景》说课稿]( "《江南的冬景》说课稿《江南的冬景》说课稿")
- 尊敬的评委老师你们好，今天我说课的文章是《江南的冬景》。我将从教学理念、教材分析、学情分析等几方面来展开我本次说课。（首先是我的教学理念）一、教学理念建构主义理论主张，教学应以学生为中心，学生是课堂的主体，教师充当的是指导者、帮助者和探路者的角色，并且强调师生间的...
- 13824
![江南的冬景教案]( "江南的冬景教案")
- 作为一名教学工作者，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的江南的冬景教案，仅供参考，欢迎大家阅读。江南的冬景教案篇1【教学目标】1、理解散文情与景和谐统一的写作特点,联系写作背景,体会作者于江南冬景中所寄托的...
- 32041
![怀念郁达夫]( "怀念郁达夫")
- 幽壹郁达夫，一个平凡而又非凡的名字。在二十世纪上半页中国文坛所涌现出的繁星之中，郁达夫是较多地被谈论然而却是较少地被理解的一位作家。他曾经是五四时期最卓有名望的小说家，也曾经被认为是中国历史上最后一位名士，当七、八十年前，郁达夫的名字是很能让新潮的女学生心跳的...
- 18923
- 导语：郁达夫是新文学团体创造社的发起人之一，一位为抗日救国而殉难的爱国主义作家。在文学创作的同时，还积极参加各种反帝抗日组织，先后在上海、武汉、福州等地从事抗日救国宣传活动，其文学代表作有《怀鲁迅》《沉沦》《故都的秋》《春风沉醉的晚上》《过去》《迟桂花》等。秋...
- 31700
![郁达夫诗词]( "郁达夫诗词")
- 1.《南游吟草》年代:现代作者:郁达夫武夷三十六雄峰，九曲清溪境不同。山水若从奇处看，西湖终是小家容。2.《病中作》年代:现代作者:郁达夫生死中年两不堪，生非容易死非甘;剧怜病骨如秋鹤，犹吐青丝学晚蚕。一样伤心悲命薄，几人愤世作清谈?何当放棹江湖去，浇水桃花共结庵。3.《钓...
- 18523
![《江南的冬景》说课稿]( "《江南的冬景》说课稿")
- 教学设想：(ppt)以发现美、感受美、表述美为线索，培养学生解读文本能力和审美能力。教学目标：1欣赏体验江南冬景明朗悠闲的情调，谛听天籁，欣赏自然之美。2学会观察并发现自然景物的美，学习作者的写景技巧，用恰当的语言表述出来。教学方法：以学生的自主合作学习为主，教师只作适当点...
- 8604
![精选郁达夫诗词]( "精选郁达夫诗词")
- 残秋天气最凄清，缓步池塘夕照明。看到白云归岫后，衡阳过雁两三声。以下是小编分享的郁达夫经典诗词，希望大家喜欢!1、《寄曼陀长兄》悔将词赋学陈琳，销尽中原万里心。书剑飘零伤白也，英雄潦倒感黄金。三年铅椠貂裘敝，一服参苓痼疾深。闻说求田君意定，富春江上欲相寻。2、《寄养...
- 6951
![郁达夫挽徐志摩]( "郁达夫挽徐志摩")
- 对于徐志摩的离世，人们感到非常的悲伤，这是中国文学上的一大损失。下面是小编分享的郁达夫为徐志摩所写的挽联，欢迎大家阅读。徐志摩，现代诗人，浙江海宁人，五四时期的著名诗人，早年留学欧美，先后在北京大学、清华大学任教。1921年开始写诗，并主编《诗刊》、《新月》等文学期刊，是新...
- 29940
- 温暖一生的故事，寄托一生的梦想，感动一生的情怀，执著一生的信念，成就一生的辉煌，炮烙一生的记忆。今天让我们一起来阅读郁达夫：祈愿。希望对大家有帮助！郁达夫：祈愿窗外头在下如拳的大雪，埋在北风静默里的这北国的都会，仿佛是在休息它的一年来的繁剧，现在已经沉睡在深更的暗夜里了。...
- 32743
文书都
