![梦游丝绸之路作文4篇]( "梦游丝绸之路作文4篇")
- 篇一：梦游丝绸之路古时繁华的丝绸之路，现在已经变成了一片大沙漠，这不禁勾起了我对丝绸之路的怀念。夜里，我迷迷糊糊地睡着了。突然，眼前一道红光闪过，紧接着我就失去知觉了。等我醒来时，发现自己已经成了一位西域商人了。我高鼻凹眼，身穿长襟大褂，骑着一匹高大的骆驼，后面还跟着五...
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![丝绸之路教案]( "丝绸之路教案")
- 教学目标：1、了解丝绸之路的来历及其开辟的意义，激发学生的民族自豪感和爱国热情。2、运用金钥匙介绍的方法默读课文，为复述课文做准备。3、通过理解，体会过渡段的运用。教学重难点：通过对丝绸之路的来历及其开辟意义的了解，激发学生的民族自豪感和爱国热情。教学准备：教师：课件...
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![丝绸之路导游词介绍5篇]( "丝绸之路导游词介绍5篇")
- 作为一名乐于为游客排忧解难的导游，就不得不需要编写导游词，导游词可以帮助旅游者欣赏景观，以达到游览的最佳效果。导游词应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的丝绸之路导游词介绍5篇，希望对大家有所帮助。丝绸之路导游词介绍5篇1滇西旅游线路是近年迅速蹿红的一条热线，从...
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![丝绸之路散文游记]( "丝绸之路散文游记")
- 丝绸之路，简称丝路，一般指陆上丝绸之路，广义上讲又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。以下是小编精心准备的丝绸之路散文游记，大家可以参考以下内容哦！丝绸之路【1】千年的驼运古道，已经支离破碎。古老的城墙，在西北的土地上蜿蜒。一条路，从城墙下延伸。穿过戈壁和沙漠，穿越乡村和...
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![丝绸之路教学反思]( "丝绸之路教学反思")
- 作为一名优秀的教师，教学是重要的工作之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编为大家整理的丝绸之路教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。丝绸之路教学反思1这篇课文是“走进西部”这一主题中的第二篇课文，而且是一篇略读课...
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- 教学目标1．认识“矗凹”等九个生字，理解相关词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．引导学生理解丝绸之路的伟大意义，激发民族自豪感，从而产生为祖国腾飞而努力奋斗的信念。4．鼓励学生通过各种途径搜集有关丝绸之路的资料，培养搜集、整理信息的能力。5．运用自主、合作的学习方...
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![丝绸之路导游词]( "丝绸之路导游词")
- 丝绸之路是古代的经商之路，也是现在的旅游之地，看看下面的丝绸之路导游词，欢迎大家阅读！丝绸之路导游词【1】丝绸之路是一条横贯亚洲、连接欧亚大陆的著名古代陆上商贸通道。丝绸之路东起长安(今西安)，经陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆，跨越葱岭(今帕米尔高原)，经中亚部分的独联...
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- 导语：我国提出一带一路的战略构想，让古老的丝绸之路重新焕发了生机，做为一带一路起点的陕西，面临了难得的发展机遇。下面是小编整理的一则相关的名人故事，欢迎查阅，谢谢。丝绸之路的故事汉武帝初年的时候，匈奴中有人投降了汉朝。汉武帝从他们的谈话中知道一点西域(今新疆和新疆...
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- 对丝绸之路，我们了解的不多，一般都是比较的片面，下面是小编整理的丝绸之路课文，欢迎查看，希望帮助到大家。丝绸之路一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界，正满...
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- 学生对《丝绸之路》的内容已经有了一定的知识铺垫，因此本节课主要采取了学生自主学习合作的方法进行教学。下面是小编收集整理的丝绸之路教学设计，欢迎阅读参考！【教学目标】1、知识与能力了解张骞两次出使西域、丝绸之路的开辟、西汉对西域的管理等基本史实，思考和认识历史...
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![《丝绸之路》读后感]( "《丝绸之路》读后感")
- 公元前138年，张骞奉汉武帝之命出使大月氏，中途遭匈奴扣留，至公元前126年方归。公元前119年，汉武帝再派张骞西去联络伊犁河流域的乌孙，同时分派副使赴大宛(今费尔干纳盆地)和康居(约在今巴尔喀什湖与咸海间)、大月氏(阿姆河中上游)、大夏(巴克特里亚)、安息(帕提亚)、身毒(天竺...
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![《丝绸之路》课文]( "《丝绸之路》课文")
- 丝绸之路课文生动再现了昔日丝绸之路上“驰命走驿，不绝于时月；商胡贩客，日款于塞下”的繁荣景象。下面是《丝绸之路》课文的内容，欢迎阅读！一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。商人们在这个...
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![古代丝绸之路散文]( "古代丝绸之路散文")
- 丝绸之路打通中国与西域的通商，促进经济发展，同时流入许多丝绸，下面是小编为您带来的是古代丝绸之路散文，希望对您有所帮助。总是想起那满载辉煌的古道。跟着汉使张骞的驼队，从长安出发，饮一杯送元二使安西的酒，西出阳关。一路走来，歪歪斜斜的足迹，印满岁月里不寻常的邂逅。在古代...
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- 一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声...
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![丝绸之路读后感]( "丝绸之路读后感")
- 丝绸之路读后感（一）今天老师生动形象的讲了《丝绸之路》这篇文章，同学们听得仅仅你津津有味，我为那些西域商人产生了敬佩之情。课文一开始就向我们介绍了丝绸之路两旁的巨型石雕，它反映的是当时那些驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，一个个精神饱满，栩栩如生。丝绸之路不...
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- 丝绸之路犹如一条运载着千年历史的长河，为我们留下了无穷的智慧与梦想；它，是使中国繁荣的一个起点，它，也是一条神秘的路。丝绸之路所经过的国家其中有一个叫做——楼兰，这是一个至今留有未解之谜的一个国家；楼兰曾经是一个小国家，但却因为丝绸之路繁盛了起来，可这个国家在辉煌近50...
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- 丝绸之路导游词丝绸之路的简介丝绸之路，简称丝路，一般指陆上丝绸之路，广义上讲又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。陆上丝绸之路起源于西汉（前202年—8年）汉武帝派张骞出使西域开辟的以首都长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道。东汉时期丝绸...
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- “丝绸之路”，是我国古代从长安出发经过西北地区，把丝绸运往亚洲其他国家和欧洲各国的交通大动脉，有2000余年的历史了。丝绸之路的沿途有迷人的自然风光、名胜古迹和民族风情。小时候，我就幻想在丝绸之路上进行一次旅行，去年暑假时终于实现了这个梦想。爸爸带着我乘车开始了丝...
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![关于丝绸之路导游词]( "关于丝绸之路导游词")
- 导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是应用写作研究的文体之一。下面就是小编整理的丝绸之路导游词，一起来看一下吧。丝绸之路是一条横贯亚洲、连接欧亚大陆的著名古代陆上商贸通道。丝绸之路东起长安(今西安)，经...
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![《丝绸之路》教学反思]( "《丝绸之路》教学反思")
- 《丝绸之路》是一篇略读课文。这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。作者先描写了矗立在陕西西安市的...
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![02丝绸之路教案]( "02丝绸之路教案")
- 教学重点：引导学生独立阅读课文，了解主要内容，体会丝绸之路的重大作用和作者的表达方法，激发了解丝绸之路和西部历史的兴趣。教学难点1、学习过渡段以及文章前后呼应的写作手法。2、激发学生热爱西部的思想感情。教学准备1、教师准备《张骞与丝绸之路》资料。2、学生搜集有关...
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![丝绸之路游记作文]( "丝绸之路游记作文")
- 在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的'丝绸之路游记作文，希望能够帮助到大家。暑假，爸妈决定带我沿丝绸之路一路游玩。我们第一站是西安，这可是出名的古都。我们...
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![丝绸之路黑板报]( "丝绸之路黑板报")
- “丝绸之路”是指起始于古代中国，连接亚洲，非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线，狭义的丝绸之路一般指陆上的丝绸之路，广义上来讲又称是陆上丝绸之路和海上丝绸之路。以下是小编整理的丝绸之路黑板报，欢迎阅读。丝绸之路，简称丝路。是指西汉(前202年—8年)时，由张骞出使西域开辟的...
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![丝绸之路课文内容]( "丝绸之路课文内容")
- 导语：《丝绸之路》是一篇略读课文。这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，以下是小编为大家整理的丝绸之路课文内容，欢迎大家阅读与借鉴！丝绸之路课文内容一座古朴典雅的丝绸之路巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。那...
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- 一、说教材《丝绸之路》是北师大版教材第八册第十单元“路”这一主题单元的一篇课文。文章以历史上记载的一个小故事引入，不但吸引读者，而且能让学生了解中国丝绸在世界上的知名度，激发学生的民族自豪感，接着讲了汉代伟大的探险家、外交家张骞历尽千辛万苦，献出了毕生精力打通...
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文书都
