![《海伦凯勒》公开课教案设计]( "《海伦凯勒》公开课教案设计")
- 一、教材依据：苏教版第十二册第一段元第三课。二、设计思想：在案例教学中，教师让同学从重点词语入手，学会抓住关键词来理解句子，体会句子的内涵，感受人物精神，在此基础上，让同学有感情朗读，以声传情。朗读指导没有机械的固定程式，让同学以自身的理解来读。应该说，这种教学思路对协助...
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![海伦凯勒简介,海伦凯勒读后感]( "海伦凯勒简介,海伦凯勒读后感")
- 当细细品完一本名著后，相信你心中会有不少感想，此时需要认真思考读后感如何写了哦。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的海伦凯勒简介,海伦凯勒读后感，希望对大家有所帮助。海伦凯勒简介,海伦凯勒读后感1读了《海伦·凯勒》这篇课文，我深深地体会到了“世上无难...
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![《海伦凯勒》第二课时教案范文]( "《海伦凯勒》第二课时教案范文")
- 一、导入课题，激发情感1、请同学们伸出手，和老师一起工工整整地写一个名字，一个曾经感动世界的名字海伦﹒凯勒。2、我们来看一看海伦﹒凯勒，(课件出示三幅海伦不同时期的照片及海伦生平简介)，了解海伦生平，海伦真的很了不起，再请大家轻轻地满怀尊敬地念这个名字海伦﹒凯勒二、整体感知...
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![《海伦·凯勒》优质教案]( "《海伦·凯勒》优质教案")
- 作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的《海伦·凯勒》优质教案，希望能够帮助到大家。【学习内容】苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级下册【学习目标】1、学会...
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![《海伦凯勒》教学设计范文]( "《海伦凯勒》教学设计范文")
- 一、教学要求1、确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。3、能结合课文内容说出“她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始”，“知识打开了海伦的眼界，增强了海伦生活的勇气和信心”等句子的含义。4、凭借课文具体...
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![《海伦凯勒》的第二课时教案]( "《海伦凯勒》的第二课时教案")
- 一、导入课题，激发情感1、请同学们伸出手，和老师一起工工整整地写一个名字，一个曾经感动世界的名字海伦﹒凯勒。2、我们来看一看海伦﹒凯勒，（课件出示三幅海伦不同时期的照片及海伦生平简介），了解海伦生平，海伦真的很了不起，再请大家轻轻地满怀尊敬地念这个名字海伦﹒凯勒二、整体感知，走...
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![《海伦·凯勒》第二课时教案范文]( "《海伦·凯勒》第二课时教案范文")
- 一.复习课文主要讲了海伦的哪些事？二.学习课文第一段1.自读课文，从这一段中你了解了什么？体会句子：天哪，谁能想到，当时，她才是一个一岁半的娃娃呀！她面对着的是……她不能……也不能……2.从这两句话中，看出什么？（指导朗读：痛苦悲哀的语气）过渡：海伦又是如何做的呢？三.学习课文第二、三...
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![海伦 凯勒说课稿]( "海伦 凯勒说课稿")
- 作为一名教师，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的海伦凯勒说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。各位专家，老师：您们好！我说课的题目是苏教版五年级下册语文第三单元第八课《海伦凯勒》。一、教材分析...
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![课文《海伦凯勒》教案范文]( "课文《海伦凯勒》教案范文")
- 一、听说活动，谈话导入1、人能走多远，不要问双腿而要问志向；人能攀多高，不要问双手而要问毅力。我们要为自己树立起高远的目标，不仅是为了争取一种光荣，更为了追求一种境界。不管目标实现与否，人生都会因为这一路风雨跋涉变得丰富而充实。（听力内容）2、谈话导入：十九世纪，有一位平凡...
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![海伦凯勒教学课件]( "海伦凯勒教学课件")
- 《海伦凯勒》是典型的写人文章，海伦凯勒是一位不寻常的、伟大的女性!为了让学生充分海伦凯勒不屈不挠的学习精神【教学目标】：1．正确、流利地朗读课文，学会本课生字新词,理清课文脉络。2.借助课文具体的语言材料，通过想象写话、揣摩文字写批注等方法体会海伦的不幸遭遇与不屈...
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![《海伦凯勒》教学设计]( "《海伦凯勒》教学设计")
- 《海伦凯勒》教学设计一、导入，揭示课题1、出示海伦.凯勒的作品《假如给我三天光明》。教师有感情地朗诵。2、提问：（1）这篇文章中，作者表达了什么样的感情？（2）这种感情我们有吗？为什么我们没有？（3）文中，让你最感动的语句有哪些？3、导入谈话：.篇感人至深的文章，就是美国女学者海伦?凯勒的...
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![《海伦凯勒》的教案设计]( "《海伦凯勒》的教案设计")
- 教材简析：《海伦凯勒》是一篇人物传记，课文以感人的笔触向我们介绍了一位与命运抗争的英雄——海伦凯勒。课文讲述了海伦凯勒幼年生病、在沙利文老师的帮助下，在萨勒老师的指导下，付出了常人难以想象的艰辛终于学会了盲文，学会了说话，唤起了她对生活的热爱；从不幸中站起来的海伦...
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![海伦.凯勒]( "海伦.凯勒")
- 教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。3．能结合课文内容说出她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始，知识打开了海伦的眼界，增强了海伦生活的勇气和信心等句子的含义。4．凭借课文具体的语言材料，体会海伦不屈不挠的学习精神。...
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![《海伦凯勒》课件设计]( "《海伦凯勒》课件设计")
- 教学目标：1、学生本课生字，理解“暴躁”、“如饥似渴”、“夜以继日”、“不屈不挠”等重点词语，并能初步学会在表达中运用;2、正确、流利地朗读课文，能大体了解课文的主要内容，并理清文脉;3、初步体会海伦·凯勒的不幸。教学重点：1、学生本课生字，理解重点词语，并能初步学会在表...
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![海伦·凯勒的教案]( "海伦·凯勒的教案")
- 教材简析：课文讲述了海伦一岁半时遭遇一场重病后，从此双目失明、双耳失聪。在沙利文老师的指导帮助下，如饥似渴地摸读盲文，在萨勒教师的指导下，学会了说话。考上大学后，她把自己的全部精力都投入到残疾人身上的故事。赞扬了海伦不屈不挠的学习精神，传递了终身努力便成天才的价值...
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![海伦凯勒教学设计模板]( "海伦凯勒教学设计模板")
- 《海伦·凯勒》是苏教版语文第十册第三单元中的一篇课文。下面是小编收集整理的海伦凯勒教学设计，欢迎阅读参考！一、教材分析本课是以海伦凯勒为主要内容，目的是通过教材提供的故事情境，用could,couldn’t来谈论过去能够做的或者不能做的事。同时本课也对学生进行了意志、品...
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![海伦凯勒教学设计]( "海伦凯勒教学设计")
- 导语：设计一节有意思不枯燥的课，需要教师思路清晰的同时，不要忘记借助教学用具来辅助教学，接下来小编整理了海伦凯勒教学设计，文章希望大家喜欢！一、教材分析本课是以海伦凯勒为主要内容，目的是通过教材提供的故事情境，用could,couldn’t来谈论过去能够做的或者不能做的事。同时...
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![海伦凯勒的说课稿]( "海伦凯勒的说课稿")
- 作为一名教学工作者，时常要开展说课稿准备工作，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编为大家整理的海伦凯勒的说课稿，欢迎阅读与收藏。海伦凯勒的说课稿1教材分析五年级语文《海伦凯勒》这篇课文以感人的笔触向我们介绍了一位与命运抗...
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![课文海伦凯勒教学设计范文]( "课文海伦凯勒教学设计范文")
- 一、复习课文主要讲了海伦的哪些事？二、学习课文第一段1.自读课文，从这一段中你了解了什么？体会句子：天哪，谁能想到，当时，她才是一个一岁半的娃娃呀！她面对着的是……她不能……也不能……2.从这两句话中，看出什么？（指导朗读：痛苦悲哀的语气）过渡：海伦又是如何做的呢？三、学习课文第二、...
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![海伦·凯勒教案]( "海伦·凯勒教案")
- 作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的海伦·凯勒教案，仅供参考，欢迎大家阅读。教学过程：一、导入课题1、有这样一位伟大的女性，她在一岁半时就成了又聋又盲的人，她有耳听不见，有眼看...
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![《海伦·凯勒》的说课稿]( "《海伦·凯勒》的说课稿")
- 一、说教材：《海伦·凯勒》是苏教版国标本第十册语文教材里的一篇课文。文章主要选取了海伦一生中最重要的两件事来写：如饥似渴地学习盲文；夜以继日地学习说话，从而成功地考上大学。作者通过对这两件事的详细描写，表现了海伦不屈不挠的与命运作斗争的精神。课文开头先介绍了海...
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![海伦凯勒]( "海伦凯勒")
- 海伦凯勒是一位热爱生命的人，而且她不断超越自己的极限，下面一起去看看小编整理的海伦凯勒的故事吧！海伦凯勒故事1海伦.凯勒是美国著名作家和教育家。一八八二年，在她一岁多的时候，因为发高烧，脑部受到伤害，从此以后，她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了。她在黑暗中摸...
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![《海伦·凯勒》说课稿]( "《海伦·凯勒》说课稿")
- 一、说教材：《海伦·凯勒》是苏教版国标本第十册语文教材里的一篇课文。文章主要选取了海伦一生中最重要的两件事来写：如饥似渴地学习盲文；夜以继日地学习说话，从而成功地考上大学。作者通过对这两件事的详细描写，表现了海伦不屈不挠的与命运作斗争的精神。课文开头先介绍了海...
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![《海伦·凯勒》第二课时教案]( "《海伦·凯勒》第二课时教案")
- 一复习课文主要讲了海伦的哪些事？二学习课文第一段1自读课文，从这一段中你了解了什么？体会句子：天哪，谁能想到，当时，她才是一个一岁半的娃娃呀！她面对着的是……她不能……也不能……2从这两句话中，看出什么？（指导朗读：痛苦悲哀的语气）过渡：海伦又是如何做的呢？三学习课文第二、三段1自...
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![海伦凯勒的语文教案]( "海伦凯勒的语文教案")
- 海伦凯勒的语文教案教学重点：有感情地朗读课文，通过体验感受、对话交流，感受海伦。凯勒非凡的毅力，不屈不挠的奋斗精神，同时也能从海伦的经历中，感受到知识的力量，精神的力量。课文解读：文章介绍了海伦。凯勒小时因病双目失明、双耳失聪，在家庭教师萨利文老师的帮助下走进了知识的...
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