![100以内的加法和减法二的教案]( "100以内的加法和减法二的教案")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的100以内的加法和减法二的教案，仅供参考，欢迎大家阅读。100以内的加法和减法二的教案1教学内容：课本P35教学目标：1、帮助学生...
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![100以内的加法和减法教学反思]( "100以内的加法和减法教学反思")
- 篇一：100以内的加法和减法教学反思学生在进行100以内加减法的笔算时错误颇多。主要错误类型有：①基础计算不过关。如经过一个暑假有不少同学记不清6+7等于几，导致计算错误②书写规范问题。如数位没对齐，加号忘记写，书写顺序不对或进退位的记号搞错等;③不能正确进位或退位。该...
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![《100以内的加法和减法》教案设计]( "《100以内的加法和减法》教案设计")
- 各位评委好！我今天说课的题目是“100以内的加法和减法”，它位于新课标实验教材人教版第二册第六单元，先讲单元分析，再就第一小结第一课时进行教学设计。在说课之前，我觉得很有必要剖析学生现有的认知基础：①学生已经掌握了100以内数的读法、写法和数的组成；②整十数加一位数及相...
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![100以内的加法和减法二教学反思范文]( "100以内的加法和减法二教学反思范文")
- 在发展不断提速的社会中，教学是我们的任务之一，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。怎样写反思才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的100以内的加法和减法二教学反思范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。100以内的加法和减法...
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![《100以内的加法和减法一》教学设计]( "《100以内的加法和减法一》教学设计")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编帮大家整理的《100以内的加法和减法一》教学设计，欢迎阅读与收藏。《100以内的加法和减法一》教学设计1教学内容：人教版教材一年级下册教...
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![100以内的加法和减法教案]( "100以内的加法和减法教案")
- 100以内的加法和减法教案作者：黄清素（攀钢教育处第十九中小学617063）各位评委好！我今天说课的题目是“100以内的加法和减法”，它位于新课标实验教材人教版第二册第六单元，先讲单元分析，再就第一小结第一课时进行教学设计。在说课之前，我觉得很有必要剖析学生现有的认知基础：①学生...
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![万以内的加法和减法的教案]( "万以内的加法和减法的教案")
- 万以内的加法和减法的教案教学目标：1．使学生学会口算两位数减两位数的计算方法，并能正确计算；2．培养学生解决简单问题的能力及根据情况选择恰当方法的意识；3．让学生在具体的情境中，进一点体会减法的意义，感受减法计算与生活的联系。教学问题诊断分析：本课是在学生已经掌握了两位数...
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![《100以内的加法和减法》教学反思]( "《100以内的加法和减法》教学反思")
- 本单元教材是在学生基本掌握了100以内数的读法、写法和数的组成，以及整十数加一位数和相应的减法的基础上进行教学的。我在教学时做到了以下几点：1．让学生在生动具体的情境中学习计算，培养学习兴趣和计算意识。比如，借助教材设计的运送鲜花场境提供的资源，让学生提出整十数加、...
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![二年级上《100以内的加法和减法》教案分析]( "二年级上《100以内的加法和减法》教案分析")
- 第一单元是在学生初步理解加、减法的含义，能够口算两位数加（减）整十数或一位数、笔算两位数加（减）两位数，以及会解答加、减法的实际问题的基础上编排。主要教学100以内的连加、连减和加减混合，求比一个数多（少）几的数的实际问题。首先来说说计算教学。关于计算的新知识有以下三点：...
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![《100以内的加法和减法》第3课时教案]( "《100以内的加法和减法》第3课时教案")
- 教学目标：1．借助圆片理解100以内的两位数减两位数的不退位减法的算理。2．掌握100以内的两位数减两位数的不退位减法的笔算方法。3．在情境中体验减法计算的价值，在探究中培养迁移类比推的能力，同时感受爱国主义教育。目标解析：本课教学目标的定位，是基于一年级下册学生已掌握的两...
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![《100以内的加法和减法》教案]( "《100以内的加法和减法》教案")
- 教学目标：1．结合情境，理解加减混合运算的运算顺序。2．掌握加减混合运算的笔算方法，提高学生的计算水平。3．通过观察、比较和分析，体会小括号在加减混合运算中的作用。4．在学生已有连加、连减知识经验基础上进行探究，培养学生知识迁移和分析推理的能力，发展学生的应用和创新意识。目...
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![《100以内的加减法》教案]( "《100以内的加减法》教案")
- 第一节：两位数加两位数（不进位加）教学时间：教学内容：两位数加两位数（不进位加）例1例2教学目标：知识：使学生学会两位数加减两位数不进位的笔算并能正确的进行竖式计算能力：正确的进行竖式计算德育：计算要准确教学重难点：正确的'进行竖式计算突破方法：讲解法、练习法教具：小黑板、投影机...
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![《100以内的加法和减法(二)》教学反思]( "《100以内的加法和减法(二)》教学反思")
- 1、《100以内的加法和减法》是主要教学两位数加、减两位数的笔算，它包含两位数加两位数的不进位加法和进位加法，两位数减两位数的不退位减法和退位减法，两位数的连加、连减和加减混合运算以及两位数加减法估算等内容。2、《两位数减两位数退位减法》是本单元的一个重难点，对...
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![《100以内加法和减法》教学反思]( "《100以内加法和减法》教学反思")
- 1、基础计算不过关。如经过一个暑假有不少同学记不清6+7等于几，导致计算错误2、书写规范问题。如数位没对齐，加号忘记写，书写顺序不对或进退位的记号搞错等；3、不能正确进位或退位。该进位或该退位时不进或不退，不该进位或退位时却退了；4、审题不仔细。有的学生是在写竖式时将...
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![《万以内的加法和减法》教案]( "《万以内的加法和减法》教案")
- 教学目标１．使学生掌握用一个竖式计算三个数连加的计算方法，并能比较熟练地进行计算．２．使学生熟练地运用凑十法，培养学生的思维灵活性．教学重点掌握连加的计算方法．教学难点理解哪一位相加满几十就向前一位进几的道理．教学过程（一）复习准备【演示课件“连加”】1．板演请同学说计算过程，...
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![《100以内的加法和减法二》的教学反思]( "《100以内的加法和减法二》的教学反思")
- 一开学，我们二年级数学组就是决定先上第二单元《100以内的加法和减法（二）》，开学3周，本单元的内容也差不多快结束了。本周我们组的教研活动内容就是写本单元的教学反思。本单元的《100以内的加法和减法（二）》是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的。主要教学...
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![数学教案：100以内数的加法和减法]( "数学教案：100以内数的加法和减法")
- 教学内容：两位数加两位数不进位加法.知识与技能：1、初步理解掌握两位数加两位数（不进位）的计算方法，会计算两位数加两位数（不进进位）的加法，数学教案－100以内数的加法和减法(第一课时)。2、培养学生初步解决问题的能力、动手操作能力和语言表达能力。过程与方法：经历从情境中提出两...
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![关于《100以内的加法和减法二》的教学反思]( "关于《100以内的加法和减法二》的教学反思")
- 本单元的100以内的加法和减法（二）是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的。主要教学两位数加、减两位数的笔算，其包含两位数加两位数的不进位加法和进位加法，两位数减两位数的不退位减法和退位减法，两位数的连加、连减和加减混合运算以及两位数加减法估算等...
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![《100以内的加法和减法(二)》说课稿]( "《100以内的加法和减法(二)》说课稿")
- 作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编收集整理的《100以内的加法和减法(二)》说课稿，希望对大家有所帮助。今天我说课的内容是《100以内的加法和减法（二）》，它位于新课标实验教材人教版第...
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![100以内的加法和减法二教学反思]( "100以内的加法和减法二教学反思")
- 人教版二年级数学上册100以内的加法和减法二教学反思本单元的《100以内的加法和减法(二)》是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的。主要教学两位数加、减两位数的笔算，其包含两位数加两位数的不进位加法和进位加法，两位数减两位数的不退位减法和退位减法...
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![《100以内的加法和减法(二)》教案设计]( "《100以内的加法和减法(二)》教案设计")
- 教学目标：1．会用画图的方法分析求比一个数多（少）几的数的实际问题的数量关系，掌握此类问题的解决方法。2．经历观察、分析、思考、解决问题的过程，提高解决实际问题的能力。3．沟通知识之间的相互联系。借助迁移的学习方法，培养学生主动参与、自主探究意识。教学重点：理解和掌握解决...
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![100以内的加法和减法说课稿]( "100以内的加法和减法说课稿")
- 各位评委好！我今天说课的题目是“100以内的加法和减法”，它位于新课标实验教材人教版第二册第六单元，先讲单元分析，再就第一小结第一课时进行教学设计。在说课之前，我觉得很有必要剖析学生现有的认知基础：①学生已经掌握了100以内数的读法、写法和数的组成；②整十数加一位数及相...
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![《100以内的加法和减法(二)》说课稿范文]( "《100以内的加法和减法(二)》说课稿范文")
- 今天我说课的内容是《100以内的加法和减法（二）》，它位于新课标实验教材人教版第三册第二单元。本单元是本学期的重点单元之一，约占教学总时间的30%，因此，高质量、高效率地完成本单元的教学工作将有利于顺利达成学段和学期育人目标。本单元在教材编写上凸现如下四个特点：1、以学...
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![《100以内的加法和减法》教学设计]( "《100以内的加法和减法》教学设计")
- 教学目标1．通过对100以内进位加法和退位减法以及连加、连减、加减混合等内容的整理与复习，使学生更好地掌握有关知识，并能运用所学知识解决简单问题。2．在整理和复习的过程中，通过学生比一比、看一看、说一说等学习活动，提高学生发现问题、分析思考问题、解决问题的能力。学情...
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![《100以内的加法和减法一》教案]( "《100以内的加法和减法一》教案")
- 作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的《100以内的加法和减法一》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《100以内的加法和减法一》教案1教学目标1、使学生会口算100以内整十数加减整十数和两...
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